1樓：林雲五五
以下是一些方法：
1. 開啟對話的空間，鼓勵孩子自由發言，提出自己的想法。
2. 告訴孩子不同的想法是正常的，這是因為每個人都有自己的獨特經歷和觀點。
3. 強調尊重和理解，讓孩子瞭解每個人都應該被尊重，並嘗試理解他們的想法。
4. 給予孩子乙個不同意見的例子，讓他們意識喊孫到雖然自己可能有不同的想法，但不一定代表是對或錯的。
5. 鼓勵孩子從各種角度思考鄭巖鏈問題，體察問棗吵題的各種後果，並自己做決定。
6. 與他們分享瞭解不同文化、信仰和人生經驗的經歷，讓他們體會到差異是乙個自然而又有趣的部分。
2樓：灰面饅頭
1.爸媽沒有科學求證意識。
說白了就是把共識當事實。
人云亦云，甚至還自己編造。
解決辦法就是隻要消歲能求證的就一定要求證。
教爸媽求證，一定要耐心點。
2.何為「自私自利」
對於傳授只和好孩子玩，不要多管閒事理念，是孩子自私還是父母自私呢？
3.何謂「犟」
對於根本不會道歉，沒有向孩子道歉意識的父母，能培養出會道歉，不執拗的孩子嗎？
4.愛多樣性的世界。
我爸媽很容易受世俗觀念影響。
於是，只能接受傳統成功。
人為把世界很多可能性關閉了悔纖。
玩樂隊的、做紋身的也能掙到錢。
5.發自內心接受與自拿前睜己的不同。
與自己不同就是錯的？
學會尊重第一點就是學會接納不同。
不會尊重，如何在注重合作的今天成功呢？
如何才能讓孩子理解自己，接受自己的想法？
3樓：網友
俗話說的孩子的第1任老師就是父母。其實每個孩子的天性或者說他生來都是沒有任何指向性的，也就是說每個孩子雖然他敬坦耐做出來的一些行為使你無法理解。但是總的來說 ，他並不是做了什麼傷天害理的事情。
所以我認為，既然孩子做了這麼件事情在身上紋了紋身。那麼你要以他的角度去考慮問題。只能對他進行引導不要直截了當的對他進行傷害，因為這個孩子，他的年齡，正是處在叛逆期，它充滿了叛逆的情緒。
要對她正進行正確的引導只有這樣。才會不讓他，繼續的叛逆下去因為這是每個青少年必經的一條路所以如果你的孩子有了這樣和那樣的問題要對他進行，合理的心理疏解。
總的一句話，這是事情出現以後的一種解決方式，每個人都希望有完美的結局。而做每件事情之前也就是說，在這個孩子出現了心理問題的時候。要對他進行誘導讓他知道什麼該做什麼不該做。
這樣就能夠提前預防他揹著你去紋身。能夠更好的防止他心理問題信侍的出現，能夠及早的使她走出歧途。避免不良行為的發生。
父母是孩子的第一任老師。
所以我的認為就是雖然這個孩子紋身是隱瞞著我去做的。大師既然做了紋身不要責怪他要和他講道理，讓他知道什麼才是該做的什麼才是不該做的。只有父子之間或者說長輩和孩子之間，有一種親密的關係無話不談的關係，才能夠更好的溝通解決孩子和父母長輩之間的問題。
所以各位家長都要忍住你的氣和孩子好好的交朋友。亮春願天下的每個父母都有聽話的孩子，也祝願天下的孩子能夠有一對能夠理解他的父母。
如何讓孩子理解自己的想法呢？
4樓：清湛還清脆丶幫手
往往好的家庭，教育出來的孩子都不會差，許多新手家長們不懂得怎樣教育孩子，總是在教育孩子的過程中心急、焦躁，也不懂得把握尺度，往往對孩子的教育效果也是事倍功半。
想要改變這種現狀，家長們粗閉首先應該做到的就是，判斷自己的教育方式是否正確，不同的家庭面對不同性格的孩子，教育方式從本質上來說也會是不同的，而好的教育方式，往往才能培養出乙個優秀的人。
有的孩子比較聽枝如話，因此父母通過打罵的形式教育他們，可能是乙個正確的方法。
但是如果針對乙個容易叛逆，又特別淘氣的孩子，採取這樣的教育方式，很可能會適得其反，因此，針對不同的孩子，家長們應該採取不同的教育方式，針對孩子的性格，選擇適合他們的方法。
1、認真聆聽孩子說話。與孩子溝通時，父母不妨蹲下身來，與孩子的眼睛平齊，認真聆聽孩子說話，讓孩子感受到父母的重視與尊重。這時孩子會認真思考自己說的話，會認真表達自己的猛凳啟想法，這就是乙個理智的懂事的孩子所進行的思考。
2、用溫和的語氣與孩子交談。脾氣暴躁的父母只會教出脾氣暴躁的孩子，父母脾氣溫和，孩子內心就會充滿愛和安全感。內心有力量的孩子，他也會情緒平和，情緒平和的孩子就會更加理性懂事。
3、多用欣賞的話語肯定孩子。與孩子溝通時，經常肯定孩子的想法，稱讚他是乙個善於思考，懂事的孩子，這樣他會在心裡暗示自己：我是乙個懂事的孩子。
怎樣讓孩子有自己的想法？
5樓：活寶佳佳
1、給學生樹立可仿效的良好榜樣告稿。
榜樣的力量是無窮的。榜樣對學生來說，有很大的影響力和感染鉛模力，可以使學生改變認識，提高自我評價的能力。教師首先要為學生示範，要求學生做的襪激孝，教師首先要做到。
2、提供實際鍛鍊的機會。
學生在成長過程中精力充沛，富有冒險精神，遇事願意去體驗親身經歷的滋味。人們正是通過這樣的各種經歷，不斷地遭遇挫折，事後不斷總結經驗和教訓，才能最終取得成功，而完成了人生的積累。如果剝奪了學生鍛鍊的機會，沒有形成一定的判斷和處事能力，那麼等將來學生走向社會，現實還是會強迫他要找機會補上這一課的。
那時的機會成本就大多了。所以，不如趁早讓他們得到鍛鍊。教師在教學活動中可以適當安排一些活動讓學生自己組織，自己動手。
以此培養他們的實際能力。
3、對個別個性突出的學生積極進行個別指導。
教師不能氣量狹窄，行為偏激，以訓斥處罰來代替教育。發現學生犯錯誤時，要深入瞭解其犯錯誤的原因及思想動態，注意尊重學生的人格，消除學生疑懼心理及對立情緒，關心、相信他們，對他們循循善誘，既動之以情，又曉之以理，使之樂於接受教育。要給學生講道理，交給他們正確的方法。
最好是積極引導讓他們學會自己尋找問題解決的途徑。
4、創設優良的集體環境。
班級是進行教育、教學的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學生的主體地位，才能充分調動學生的積極參與意識，培養學生的創新精神。
5、鼓勵學生進行自我教育。
人具有自我意識，能夠認識自我、激勵自我、調控自我。自我意識的最高水平是自我教育，而自我教育是心理素質發展的最高追求。當人能正確認識、評價自我，正確激勵、調控自我時，人就能正確處理人與自然、人與社會、人與自身的關係，就能實現自我、超越自我和完善自我。
這樣，人的適應力、創造力就能得到最好發揮。
怎麼讓孩子學會有自己的想法
6樓：匿名使用者
親多和孩子溝通 週末補習要問問他是否願意 孩子很需要父母的陪伴每個孩子都有自己的想法，每個孩子也都有自主地和別人交流的願望，父母應該給孩子創造機會，讓孩子將自己心中的想法表達出來，這樣才能培養孩子獨立。
自主的意識，學會大膽地發出自己的聲音。
如何才能讓孩子建立想要的和需要的是不一樣的觀念
7樓：滕樹萍
多與扒正稿孩子溝通，掌握溝通的技巧，才能開啟孩子的心靈世界，讓孩子在父母的引導下身心健康地成長。
試試「蹲下來」與孩子說話，放下做家長的架子，讓孩子把你當成朋友清歷，從傾聽中認識孩子，與孩子相互尊重與信任。只有父母的關愛、重視與鼓勵，才能觸動孩子的心靈深處。
你與孩子之間可能會發生一些衝突，這是因為他在成長中。允許孩子直接對父母表達自己的情緒和不滿，然後心平氣和，變對抗為對話，表達不同意的立場，紀律是替代懲罰的最好手段。
父母要想改變孩子，先要改變自己，用行為告訴他，要對自己的言行負責。對孩子要寬容，不要縱容。
如果你的孩子一定要堅持自己的觀念，也沒關係。開啟孩子身上的枷鎖，放手讓孩子完成我們認為可能不能事，尊重孩子的努力，讓孩子體驗錯誤行為的自然後果。輸得起的孩子才是最成功春孝的孩子。
怎樣才能勇敢表達自己的想法並讓他人接受
確確實實，現在很 bai多人都有自己的主見du，但是很多zhi 時候，不被身邊的dao人接受和聽內取，尤其是在單位，所以，如容果你確定你的想法是正確的，是可以實施的，那就要直言不諱，如果不能確定，或者身邊的人250比較多，那就不要說了，對牛彈琴的結果我想也不是你願意見到的！首先要自信，自信是很重要的...
不想結婚的想法該怎麼讓父母接受？這算不算不孝？
你應該好好跟父母坐下來談談，把你自己的想法跟父母說一下。現在這個社會的年輕人對於婚姻的看法已經不像以前。而且婚姻給年輕人帶來的感覺並不是幸福的，而是恐懼的。所以他們內心牴觸結婚。不結婚就是不孝嗎？我個人認為並不是，但是在傳統思想面前就是不孝。俗話說得好，不孝有三無後為大。在父母看來，應該在結婚年齡結...
如何讓自己改變日復一日的想法。
想改變自己首先得讓自己的心態積極，多看些勵志的書，答桐高比如戴爾。卡耐基清尺的書，當然不是叫你照著書上寫的做，只是感受學習作者的積極心態，還有多想想你的父母，想想輪讓你的未來，這個社會男人的責任很大的，男人因責任而強大，當你意識到自己所要承擔的責任並有勇氣去承擔時就是你強大的時候。我只是這麼說吧模扮...