1樓：龍龍媽媽聊教育
我想有很多家長都非常關心孩子的學習問題，孩子的學習成績不好，就想辦法提高孩子的學習成績，比如課外班，但是公立學校的老師不提倡報課外班，這是為什麼呢？這是因為有些孩子並不一定要鄭握蔽通過課外班才能提高成績，有些學生上課外班會越補越差，因為孩子本身就不願意學習，沒有學習的興趣，所以給孩子報班，只會讓孩子產生厭學的心理。
孩子在學校上課學習壓力就已經很大了，再給孩子報額外的輔導班，就讓孩子喘不過來氣了，孩子的天性就是玩耍，讓孩子學大量知識，只會讓孩子感到疲憊，孩子的心理壓力也很大，有些學生因為參加輔導班從小到大沒有參加過集體活皮鬧動，家長一定要注意勞逸結合，沒有必要給孩子上課外輔導班，要注意孩子的感受。有些輔導班講課程序非常快，學困生根本聽不懂老師在講什麼，學困生要做的是複習功課，而不是提前學習未來的知識。
其實只要孩子上課正常聽講，聽懂老師的知識點，完全沒有必要去報校外輔導班。有些學生在校外輔導班補習完以後仍然不懂知識，因為他們根本沒有認真聽講。這種情況讓他們去補習也是無濟於事，頻繁讓孩子參加校外輔導班，會讓孩子產生厭學的想法，導致孩子回到學校都不願意上課，不聽老師講課。
家長總是想提高孩子的學習成績，給孩子報各種輔導班，這完全屬於揠苗助長的行為，會讓孩子厭學，也可能會讓孩子依賴補習班。輔導班其實就是給孩子學習一些超前知喊州識，給孩子起到乙個預習功課的作用而已，孩子的學習途徑仍然是以學校為主。校外輔導機構的老師也不是很專業，多半都是圈錢誇大宣傳。
2樓：安妮的心動錄目
我覺得這是特別正常的。這樣做也是為了保護孩子核巧的心理健康，不會讓孩子在生活中有很大壓力，改擾鍵對孩子來說這是乙個好的做李團法。
3樓：吱吱吱吱心
我覺得這是很正常的一位，公立學校的老師都是非常盡職盡責。對孩子也非常的負責任，所以是不用報課外班。
4樓：可靠且明智丶百花
正常，雙減政策本身不建議孩子報課外班， 孩子的每個方向都需要發展，更需要釋放天性。
公立校老師不提倡報課外班，原因是什麼呢？
5樓：小小胖崽聊教育
自從開始實行了「雙減」政策，中小學生的學習壓力就大大降低了，不僅可以減少上課扮頃培外輔導班的時間，每日作業的量也可以減少。這是很多教培機構不願意看到的，他們希望孩子們多上輔導班，是因為這樣自己才有「工作」，而公立學校的老師不提倡乎轎學生去報課外班，是希望學生能夠在課堂上認真聽講；課外輔導班佔用孩子的課後時間，會影響學生的學習狀態；減輕孩子的學習壓力。
一些孩子報了補習班。
後，會提前學習一部分課本知識和內容，當他們回到學校後，聽老師上課時，再一次講到這些內容時，他們就會認為自己已經學過了，就不需要再學一遍，課上不認真聽講，或者是認為老師講得太簡單，不用再聽了，這樣的學習態度是非常不端正的。
不讓孩子參加課外輔導班，是為了保證孩子課後時間能夠完成作業並且得到一定的放鬆，若是上課外輔導班的話，可能晚上要熬夜寫作業，不能夠保證充足的睡眠，那第廳唯二天上課其精神狀態也會受到很大的影響。
一些課外輔導班學習的內容難度較大，甚至可能會超綱，孩子學起來會比較吃力，會給其增加很大的學習壓力，不上課外輔導班，就可以減輕這種壓力。
以上僅為個人觀點，個人認為學校老師雖然不能夠注意到班級上的每一位學生，但他們的教學過程照顧大多數學生的進度來開展的。家長都不給孩子報課外班的話，也避免產生教育方面的「內卷」，減輕家長們的經濟負擔。你認為公立學校的老師不提倡報課外班的原因是什麼呢？
6樓：小長學姐
這是因為報課外班會增加學生的學習壓力，會導致學生的學習變差，也會導致學生在學習的過程當中分心，會導致學生的注意力不能夠集中，這槐友御些都是對學生的告空一種傷鉛巖害，而且會讓孩子變得非常的繁忙。
7樓：愛情來了擋不住
現在孩子的學習壓力比較大，報課外班可能會導州宴拿致孩子無法擁有正常的娛樂時間，從而會出冊搭現祥好逆反心理，對學習產生厭惡的情緒。
8樓：雙子小黑嘿
這樣會讓孩子非常的有負擔，會讓孩子沒有時間自己去學習，有時候會讓孩子厭學，甚至會產生逆反心理。
公立校老師不提倡報課外班，這正常嗎？
9樓：妞神前力戈牙
公立學校的老師是不提倡學生報課外班的，這種情況也是很正常的。因為公立學校和課外班老師的教學方式是不一樣的，如果學生已經適應了課外班老師的教學方式，那麼就會適應不了公立學校老師的教學方式。
認為這種情況是非常正常的，我們要知道公立學校和補習班的教育方式是不一樣的。公立學校會讓學生去慢慢的學習還會引導學生的發展，但是課外補習班只是讓學生一些在短時間內接受很多的知識，讓學生明解題技巧，是把學生當做乙個學習的工具人在教導，根本不能夠促進孩子想象力與創造力的發展。所以說公立學校的老師是比較不推薦學生去上課外補習班的，這樣就有可能讓學生接受不了公立學校老師的教育方式出現明顯的不適應情況，是耽誤學生的發展的。
並且如果學生已經在補習班內把一些知識給學會了，就會在上課的時候出現心不在焉的情況，根本不能好好學習，這對於老師來說也是一大打擊，會讓老師喪失教學的熱情。
在現在這種教育模式下，義務教育階段的學生是不能補課的，並且學校也推出了相應的延時服務，在放學之後學生可以在教室內坐著把作業寫完，並且也可以去詢問老師，這種情況也是很好的。並且現在很多課外補習班也都被明令取締了，所以說學生也是沒有補課的地方的。在這個時候學生就可以在自己學不會的時候去詢問老師，而不是去上補習班，這對於學生的發展也是很好的，能夠讓學生的天性得以釋放，讓學生去做自己喜歡的事情。
10樓：阿樂秋季雨
這是乙個很正常的事情，因為很多的公立學校如果報補習班的話，都會給孩子帶來很大的壓力，而且公立學校更加的開放，更加的支援孩子的自由。
11樓：自己滴定
這應該是正常的，因為本來就不應該報這種補課班，這樣的話會增加孩子的乙個壓力，對孩子來說一點也不好。
12樓：數位技術小輝
正常。因為報課外班會增加孩子的學習負擔，而且完全沒有必要，所以我覺得這是正常的。
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