如何採訪運動員如何編寫採訪稿？

1樓：欒朝雨冷杏

問：賽前你的心情如何？

問：當你跑完100公尺，知道自己取得小組第一後，心裡有什麼感想？

答：啊！進決賽了！好高興！

問：這次比賽，巧好你準備了多久呢？

答：乙個月前就開始準備了。

問：那麼早？

答：呵呵！我當時以為下星期就開運動會了，所以就開始訓練，沒想到還有乙個月……

問：下午就要決賽了，對自己說點什麼吧？

答：一定要發揮全力，爭取進入前3，為班級世罩爭光！

問：謝謝你的配合，祝你在決賽中取得好成績！

答：不客氣，謝孝返鉛謝！

2樓：言清韻柯北

採訪運動員要問和運動員從薯信事行業相關的問題，特別注重針對性，問一些觀眾關心的問題。

1、要注意時效性。如果比賽剛結束，採訪的主題要圍繞剛剛結束的比賽進行，比如之前有沒有想過會打破紀錄，感受如何，最想說的是什麼，比賽完最想做的是什麼等。

2、要注意針對性。比賽結束後參訪運動員要根據比賽結果，應有針對性。如果必須了失敗，可以問失敗的教訓、教練的部署，下一步打算，問的方式要比較委婉，因為這時候運動員很難過。

如果成功了就可以問賽前的安排、金牌送給誰、感謝誰等輕鬆的問題。

3、要注意相關性。如果不是在比賽結算後的採訪，而是專訪的可以問和運動員個人成長的問題，注意相關性。比如個人性格、成長經歷等等，把運動員如何訓練、如何克服困難、用汗水來換成績的特點問清楚，體現出人物的精神、心理、性格，展示乙個真實的運動員。

採訪稿編寫注意點如下幾點：

一、學會對採訪的材料進行剪裁。

我們採訪後，做了記錄，就好比是做衣服有了布料，但有了布料並不等於就做出了好衣裳，要做好衣裳，還得對布料進行剪裁，加工。同樣我們要想將採訪所得整理攔手慎成一篇採訪稿，也得學會對材料進行剪裁，加工。

二、學會簡敬將採訪現場的環境寫入文章中。

採訪稿如果只寫採訪的過程，文章可能會顯得有些單調，我們在採訪時，應學會觀察：觀察被採訪者的環境佈置，觀察被採訪者的外貌，觀察被採訪者的神態變化……這一切可以適當地在採訪稿中寫出來，這樣文章會更加豐富有趣。

三、採訪稿中可將直接引接引用與間接引用相結合。

採訪稿如果都是一問一答式的對話，文章讀了會讓讀者覺得厭倦，我們在寫文章時，可以將直接引用與間接引用相結合，如介紹人物的經歷時，可用間接引用，人物自述自己的事例時，若用直接引用，文章會顯得更加真實感人。

如何寫採訪稿

3樓：bb3號

9月16日上午，活潑可愛的小記者們興高采烈地來到了佛山三中，採訪校長秦大宙。你可別小看三中，他們學校可是廣東省一級學校哦！

一進校門，首先展現在我眼前的是兩座塑像，她們象徵著學習刻苦和拼博向上的精神。大家都知道紅棉樹吧！三中就有一棵很高很大的紅棉樹，它已經有兩百多歲了。

在秦校長的帶領下，我們來到了春暉園，那裡有菊花科、薔薇科、葫蘆科、十字花科等一些植物。我們還參觀了"三中之聲"廣播室、地理和歷史****室。

採訪活動開始了，我提出了乙個事先準備好的問題，"你們學校教學很好，老師也付出了不少的努力，那裡面含藏什麼秘訣呢？"秦校長告訴我這個問題太大了，他沉思了一會兒，說："做一位老師，要有責任感，要有上進心，要對每一位同學嚴格要求，要對每一位同學負責，這就是我們學校的秘訣。

緊接著，又有一位小記者提出了乙個問題，她說："你們學校未來怎樣發展？"秦校長笑容滿面地說：

如果以後來到我們學校，你將會發現我們學校的操場變成塑膠跑道，春暉園旁邊也將建起圖書大樓，每個教室都會有乙個電教平臺。我們學校將來還會建佛山市第一家示範高中的教學樓"。

最後，秦校長還告訴我們，他們學校的面積有45畝，50個教學班，190位教師，學生有2820人。每年招生比較多，學校的成績也不斷提高。通過實踐證明；三中發展的路子越走越寬，秦校長說三中要走自己特色的路。

聽完了秦校長的這一番話，我們用熱烈的掌聲表示感謝。頓時，會議室裡一片歡騰。通過這次採訪，我知道了三中是乙個環境優美、教學經驗豐富的學校。如果以後有機會，我也希望來這裡讀書。

如何採訪運動員 如何編寫採訪稿？