生物學的概念
1樓：網友
生物學是研究生物之間相互聯絡和生命發生、發展的規律。
2樓：網友
生物學是自然科學的乙個門類。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關係等的科學。生物學源自博物學，經歷了實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期。
3樓：上海網友
生物學是研究生命起源、發展和滅亡的科學。
高中生物概念問題
4樓：來文漪
性狀是指生物的特徵，新的性狀就是新的特徵，比如本來只有矮豌豆，突然有了長豌豆，這就是新的性狀。
性狀組合是指特徵的組合，比如（只是比如，我不知道實際性狀是啥）野生豌豆大都是矮莖白花或長莖黃花，但突然有了矮莖黃花，這就是這兩個性狀的新組合，並沒有新的性狀。
5樓：richard林老夫
什麼性狀和性狀區分？性狀是基因表達出來的情況，你可以這麼通俗地理解，比如你的基因決定你長什麼樣子，基因型就是決定性狀的因素之一，但不同的基因型可能有相同的性狀，因為性狀比較複雜，不止受基因決定，而且不是一對基因是多對基因，還有環境等等因素，所以基因型改變，性狀不一定改變，而你說的基因突變重組什麼的是對的，你仔細再讀一下，基因型有一定和可能的說法，而性狀只有可能改變，沒有一定改變的說法，至於基因型是一定改變還是可能改變就要看是基因突變還是基因重組了。
性狀指某一生物特性，比如捲髮與直髮。雙眼皮與單眼皮，都屬於不同性狀，性狀組合則是他們組合在一起。
比如乙個人父親雙眼皮捲髮，母親單眼皮直髮，他卻雙眼皮直髮。性狀還是那四種，但是外觀上他的眼皮和頭髮就和父母不一樣，他的特徵組合是父母沒有的。性狀就是指單一的一種表現，組合就是組合起來。
高中生物幾個概念問題
6樓：東郭中山狼
1 胰蛋白酶處理細胞時間過長 胰蛋白酶會分解細胞中的蛋白質細胞膜 及細胞內有很多膜結構 都有蛋白質 存在2 忘了。
3 這種汙染 就是生物入侵 對導致該地區物種單一 摧毀物種的多樣化 造成大自然這個天然基因庫單一。
生物概念題
7樓：網友
基因在染色體上呈線性排列。
等位基因是位於不同染色體上的，應該是在同源染色體上成對存在。
8樓：網友
是基因在染色體上呈線性排列，不是等位基因，等高擾位基因是位於同源染色體如枯上同一位渣念洞置控制相對性狀的基因，等位基因不可以在同一染色體上。
9樓：瓶爾小草的愛
基因在染色體上呈線性排列。
不能是等位基因，因為等位基坦指穗因不在同一條染色體上。等位基因是同源染色體的相同位置上，控制相逗盯對性狀的一對基讓卜因。
幾道生物概念的題目
10樓：123來不及
1失水，細胞液濃度低於外界，即細胞液《細胞溶膠《細胞間隙液。
我的理解，失水發生的時候，肯定是上述情況，至於發生一段時間後，是無法確定的各自濃度的。
2 乳酸與無氧呼吸有關。鐵為血紅蛋白的主要組成成分，因此，嚴重缺鐵，血紅蛋白少，攜帶的氧少，細胞會缺氧，進而有氧呼吸受影響，而無氧呼吸會加強，所以產生的乳酸過多，導致乳酸中毒。
3 我認為先加碘液，表明溫度對顏色無影響，再加酶，從而證明酶活性的強弱。
4 你的意思是人體從外界攝取酶？有一種助消化的藥就叫多酶片，吃下去可以助消化。或者你是問能否從非生物中提取酶？目前還不能。
高中生物等位基因的概念
11樓：網友
高中生物中的等位基因強調是位於同源染色體相同基因座上的控制同一性狀不同表現型別的基因。
如果是相同表現型別的叫相同基因 不叫等位基因 這是高中的範疇。
12樓：翅膀
都對，兩種表述方式不同，第二種更傾向於空間結構的描述。
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