1樓：仰綺彤雙秉
1解：乙送了3a份報紙。
丙送了（3a-5)份喊掘報紙。
三人共送報（7a-5)份報紙。
2，解：第一季度水電費是a+2a+40=3a+40第二季度水電費是3a/4+6(2a+40)/5=63a/20+48>3a+40
63a/20+48-(3a+40)=3a/20+8所以第二季度比第一季度超支了（3a/20+8)元。
3解：（1）（3a-b)/2
2)(3a-b)-(3a-b)/早拿2+(13a-9b)/2=8a-5b
3)當a=10,b=8時。
車上原有人陸滲搭：22人。
中途落車11人。
中途上車29人。
落車和上車之後共40人。
2樓：溥鵬舉杜月
1,乙=3a,丙=3a-5,甲+乙+丙=7a-52,根據已知，第一季度水電費是3a+40,第二季度水電費是，該握喚公司第二含孫季度水電費與第一季度相比是超支。超支是。
3,(1)(3a-b)/2
2)8a-5b
3)車上原有人數是22人，中途落車人談皮鏈數是11人，中途上車人數是29人，總後的總人數是40人。
各位老師，幫我答一道數學題？
3樓：武悼天王
解：選項是a，∫e^tdt(上限x，下限0)=e^x-1，d(e^x-1)/dx=e^x
老師，這道數學題怎麼做？
4樓：小初數學答疑
不妨設正方體的稜長為a
則原長方配返肢體的長寬高分別為a+3、a、a則正方體表面積為6a^2
長方體表面積為2(a+3)a+2(a+3)a+2a^2=6a^2+12a
有題意可得12a=72平方釐世緩公尺。
解得a=6釐公尺。
則長方體表面積為6×6^2+72=288平方培世釐公尺
5樓：笨笨有禮
正方體稜長72÷4÷3=6釐公尺。
長悶慎方體高6+3=9釐公尺。
表螞尺敬面積2*6*6+4*6*9=72+216=288平方釐公尺困中。
數學課上老師出了一道題：
6樓：匿名使用者
8(a＋b)^5-4(a＋b)^4＋(-a-b)^3]÷[2(a＋b)^3]
8(a＋b)^5-4(a＋b)^4＋(a＋b)^3]÷8(a＋b)^3
a＋b)^3-1/2(a＋b)＋ 1/8第二步錯了 應該是。
8(a＋b)^5-4(a＋b)^4 —(a＋b)^3]÷8(a＋b)^3
第三步錯了 應該是。
a＋b)^2-1/2(a＋b)-1/8
一些題目？老師給的數學題。
7樓：遇風而不行
1.技術速度是指汽車行駛的平均時速，運輸中的停駛時間不計在內。技術速度的計算方法是：
技術速度=行駛公里/行駛時間 v擠＝360/4=90km/h
營運速度是指車輛在出車過程中平均每小時的行駛里程。
營運速度（km/h） = 總行程 ÷ 出車時間 v營=360/8=40km/h
運送速度=總行程÷行程時間 v運=360/6=60km/h
2.行駛車時=9+10+12=31h
停駛車時=2+12+2=16h
總車時=31+16+1=48h
3.週轉量，是指一定時期內，實際運送的旅客人數或貨物噸量與其運輸距離的乘積。
計算公式：旅客週轉量（人公里）=∑（運送的每位旅客×該旅客運送距離）=4×5=20（人公尺）
運輸量，運輸部門在一定時期內運送旅客和貨物的數量。4（人）
單車產量報告期平均每輛車所完成的換算週轉量。
換算週轉量=貨物週轉量+(旅客週轉量×客貨換算係數)=20×
8樓：微教育店
第一道：
技術360÷4=90
運送360÷8=45
營運360÷6=60
第二道：行駛9+12+10+24=55小時。
停使2+12+2=14小時。
總共55+14+1=70小時。
討厭數學老師，我特別討厭數學老師怎麼辦？？
1全部你可以換個角度來看，加入你是數學老師，工作壓力，生活壓力下，你會是什麼心態。理解了，就不會在討厭。建議你和數學老師溝通一下，瞭解一下你的老師，有什麼愛好，有什麼優點，為什麼發脾氣，怎樣可以讓他高興些，走近她，你才能真正看清她，沒有哪個老師得品質是可憎的，他們很多時候，出於好意，卻因為方法不當，...
我喜歡數學老師（小學）
好好學習,考上個100分,她就會喜歡你的 老師都喜歡聽話 好學的孩子 認真的上好每一節課,用好的成績來會報你的老師吧！好好學習 做好學生 她一定會喜歡你 老師都喜歡聽話 好學的孩子 好好表現，做老師的好助手。我以前也這樣，但後來，使用了這招，老師超喜歡我。好好學習,認真的上好每一節課,用好的成績來會...
惹數學老師生氣了，我怎麼辦啊，把數學老師惹生氣後的反思500字！！
我認為，來老師對你印象仍然 自是不錯的。從你的敘述來看，是你的近幾次成績不理想，做題時粗心大意引發老師不滿。認真學習，處理數學問題時更加細心，爭取短時間把學習成績搞上去，老師肯定會信任你。不必擔心，不要有心理負擔，老師總是恨鐵不成鋼，老師不會對好學生不滿的！你也許正好趕上老師心情不好的時候，找個老師...