《傅雷家書》中的家庭教育理念
1樓：浮冬城
編者按：《傅雷家書》是傅雷先生寫給兒子信的合集。書中講述的是傅雷先生的家庭教育故事。
在假期裡，我讀了傅雷先生所寫的《傅雷家書》，這本書是由他寫給兒子的信構成，而這些書信拼湊起來也的確具有很深的教育意義。
傅雷先生先從關心兒子的生活起居方面入手，想從中瞭解兒子的近況。就像每乙個父親一樣，雖然傅雷先生貴為大家，但對自己孩子的愛還是很細緻。雖說父愛如山，傅雷先生在傳遞公升笑自己深沉的愛的同時，也不忘時刻給自己的兒子提起警鐘。
傅雷先生重視教育，可能每乙個書香門第都對自己的下一代給予厚望，也都會對自己的孩子嚴苛管理，所以在傅聰學習發展的過程中，傅雷先生還是對他比較嚴格的。
我們都知道傅雷的兒子傅聰很具有藝術天賦，而傅雷先生本身也對藝術有著自己獨特的見解，和對自己追求藝術的執著。傅聰熱愛藝術，傅雷先生亦然。傅雷先生像是將自己的全部心血和希望賦予在兒子傅聰身上。
他希望自己的藝術見解能夠有個人認可，也希望能有人和自己去**，哪怕觀點不同，這也是藝術之間的交流與碰撞。雖然傅雷先生有著自己的想法，但他吵虛含對傅聰的意見還是很尊重並且欣賞。他希望自己的孩子能夠獨立，也希望自己的孩子能脫離自己的羽翼成長出另一種模樣。
畢竟他也不希望傅聰是他的附屬品。而這種教育理念也讓傅聰逐漸成長成擁有獨立人格，擁有自己獨特的藝術風格和造詣。傅雷先生對藝術很看重，他也相信自己的兒子有對藝術的天賦。
而且他譽弊善於啟發自己的孩子，不當自己孩子的「父母」，不當孩子的老師，而當孩子的朋友和伯樂。他願意去開發自己孩子的潛在能力，他也希望孩子能與他進行心靈上的溝通。所以他願意去傾聽孩子的心聲，也希望通過這樣的書信的方式能夠拉近兩人之間心靈的距離。
所以傅雷的很注重心靈交流，而這樣的風格也是他和傅聰關係緊密的原因。
所以從上述分析中不難看出，傅家的家庭教育實行的是剛柔並濟，既無時無刻不忘惦念兒子起居，又對他的學問加以嚴格管理，而這也就是傅聰成功的原因吧。
父愛——讀《傅雷家書》有感
2樓：漢匠文化
當細細品完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是我幫大家整理的父愛——讀《傅雷家書》有感，歡迎大家分享。十月七日。
可知乙個成了名的藝術家，處處要當心，無意中得罪了人，自己還不知道呢！我現在順便告訴你，就是要你以後做人，好好提高警惕，待人千萬和氣，也不要亂批評人家，病從口入，禍從口出，這幾句話要牢牢記住。因為不瞭解你的人，常常會誤會你驕傲自大，無緣無故的招來了敵人。
載自賣洞《傅雷家書》裡的「1957年」。
從這段話裡，讀出了一絲絲父愛。那是略帶擔憂的語氣，也附有嚴厲。
從中我好像看到了父母的影子。
爸爸常常是用這樣的語氣和我說起學業的事。
諸如「要好好學習啊，將來社會上，靠的是實力，而不是門面上的'。」
現在，外面有很多競爭對手的，你要懂得如何去應付。」
將來，未碧皮必有父母在後面作鋪墊的。」等。
這些話，以前在我的耳裡，只是一些無關痛癢的嘮叨話，總覺得那一天太遙遠了，這種事，不需要我去擔心。
現在，也許是從第三者的角度去聽這些文字，竟從中聽到了無數的父愛和憂心。
慚愧！心裡悠然冒出了這樣的想法，一直以來的關心，我卻當作是一種麻煩，當一切都好像體會到了的時候，很討厭。就好像有一悔配差種無形的壓迫感壓著自己，很討厭，就像無法呼吸似的。
懲罰吧！感覺到種種的情感冒了出來，討厭、後悔、厭惡……只知道書中的文字因為顫抖而搖晃不定，大力呼吸著空氣中快要消失的氧氣，像乙個無法從吸毒中抽離的吸毒犯似的貪婪的想滿足自己的需要。
當冷靜下來的時候，臉上已經佈滿了不明出處的水分，那水分模糊了視線，奪出眼眶，正緊貼著臉龐一直往下流淌。
本來只是很簡單、很普通的一段吩咐，那是父母在兒女出遊時通常都會說的一段話，但卻勾起了我無數的愧責。
傅雷家書對學習的啟示？傅雷家書告訴我們道理
傅雷先生是乙個優秀的父親。他要傅聰知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切。做乙個 德藝具備，人格卓越的藝術家 使他有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的魔障，踏上自己正當的成長道路。所以要學會堅強 自信，勇敢面對困難是做人最重要的品質。這部家書展示的是一位父親與兒子的親情，亦是一位大師在傾心雕...
傅雷家書感悟，傅雷家書的感受和收穫
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《傅雷家書》好詞好句賞析《傅雷家書》的好句及賞析，要三十句啊，謝啦。。。
1 太陽太強烈，會把五穀晒焦 雨水太猛，也會淹死莊稼。與上句 高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢 緊密相接，用比喻的手法形象地說明了控制情緒的必要。2 我以前在信中和你提到過感情的 ruin 創傷，覆滅 就是要你把這些事當作心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像...