1樓：網友
我學會了煮公尺飯。
乙個風和日麗的中午，正好到吃飯的時間了。可是父母都不在家，我肚子又餓得慌，只好照著以前媽媽煮飯的順序試著去煮。
開始煮飯了：我先把適量的水小心翼翼地倒入電飯鍋裡，生怕濺出去。再把公尺洗得乾乾廳塵淨淨的。然後把公尺倒入電飯鍋中。再然後蓋上電飯鍋蓋，插上插鋒伏咐頭，大功告成！
過了以後一會兒，就飄出一陣香味我連忙開啟電飯鍋蓋原來是香噴噴的公尺飯煮好了。我迫不及待地吃上一口，啊，真好吃！
今天我終於學會了煮飯。
2樓：匿名使用者
首先，我要告訴你的是，作文，更多意義上是反映自己對生活的一種體驗。正如，你自己所說，小學的作文和日記是抄襲的，也就是說，你將自己的體驗「隱藏」了起來——你傾向於認同別人的感喊咐凱受。久而久之，你的大腦就偏好於你「喂」的知識和體驗，而對通過思考得來的卻沒有一點概念。
所以，你如果想重新獲得寫作的靈感，就要去親身的體驗自己的生活，並把它記錄下來（以作文和日記的形式）鄭喚。你堅持一段時間，就會有一點收穫。
最後，我想告訴你的是，不要太在意以前的自己——那只是沉睡的自己。現在，只要自己努力，一定會有成就的。另外，你要培養積極樂觀的性格。
以上，是我自己的一些看法（絕對原創），希望對你有所幫助。人生就是一本書，那些敢於面對現簡迅實，並且認真記錄這些體驗的，就是最優秀的作者。
讓我重來一次作文
3樓：寶寶
隨著時間的一天天過去，離期末考試也不遠了，現在，我是多麼的希望假如時光可以倒流…… 假如時光可以倒流，我願意回到以前那個5歲的我，因為那時候我過的最快樂，現在回想起來，感覺是多麼的美好。記得我剛上幼兒園的時候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的手，把我領進了乙個陌生的教室，我叫她董老師。在那個時候，我特別的調皮，中午老師讓我們睡覺，可我就著麼也睡不著，經常輾轉反側，董老師見狀，走過來對我說：
你睡，我給你講故事。」聽了董老師的話，我一下子變乖了許多，不一會兒就進入了夢鄉。直到現在，我還好想念董老師。
假如時光可以倒流，我是多麼希望回到和茅老師在一起的那段時光，至少比我現在要快樂。正如茅老師所言如此：當你擁有它時，你不懂得好好地去珍惜它，可當你失去它時，才會覺得它可貴。
是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說，讓他為我們分析。他也會將自己的快樂與榮譽和我們一起分享，可是現在，他卻要走了，不知以後我們還能否遇見乙個和茅老師一樣好的老師，他能和我們說知心話，和我們一起看他的榮譽嗎？
假如時光可以倒流，我真想把自己變回從前。回憶起從前那個天真、聽話的我，現在感覺是那麼的慚愧，可能是因為最近的一些原因吧，我變的越來越憔悴，越來越不聽話了，平日裡那個快樂的我忽然不見了，真不知道這是為什麼。
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