童心向未來作文500字10篇

2025-07-11 23:15:22 字數 2004 閱讀 3174

關於童心立志夢想未來的作文600字

1樓:網友

春天,是乙個明媚的氣節;春天是乙個綠色的世界;而在校園的。

春天卻是另一番不一樣的感覺。

校園的春天是寧靜的。花草靜靜地生長著;偷偷的長著,在我們不察覺的時候,從土地裡探出頭來,當我們開始觀察時,校園已經變成了春意盎然的花園,到處充滿春的氣息,給人一種很清新的感覺。

校園的春天是和諧的,一切都那麼的自然,偶爾能聽見悅耳的讀書聲,下課了,同學們在籃球場興高采烈的玩著。各個生龍活虎,那籃球的「砰砰」聲,也成了春天的節奏,給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。

校園的春天是怡人的。我們在春光下學習。溫暖的太陽光照在身上,彷彿媽媽用親切的雙手撫摸著我們。

春天,一切都變了,花朵盛開,樹苗長大了,樹木也換上了新裝,大地穿上了綠裝,一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?

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2樓:在面對危險

我希望我心中的樂園是乙個彩色的世界。我要向彩虹姐姐借來赤橙黃綠青藍紫,把它們揮灑在樂園的每一寸土地上,每乙個角落,紅如烈火,綠如翡翠,紫如水晶,白如飛雪……到處色彩繽紛,使人猶如走進乙個變化莫測的童話世界一樣。就算盲孩子來了,也要把他從黑暗世界裡拉出來,用手去觸控色彩,用心去感受色彩。

我希望我心中的樂園是乙個歡騰的世界。鳥兒歡唱,猴子蹦跳,獅子高吼……在一片綠色的叢林中,人與動物和平相處,沒有血腥,沒有殺戮。在叢林中,架起孩子們喜歡的各種機動遊戲。

摩天輪呼呼滾動,過山車轟轟作響,鞦韆上下襬動,轉馬蹦蹦跳跳……孩子們的笑聲,把樹上的葉子都感染得在跳舞。我希望我心中的樂園是乙個活動的教室。孩子們坐在樹蔭下,草地上,花叢邊聽課,做作業。

老師聞著花香,呼吸著清鮮的空氣為我們講課。累了,就逗逗猴子:悶了,就對著藍天大喊三聲。

自然課,我們在小溪中觀察暢遊的小魚;勞動課,我們為老樹除蟲;美術課,我們畫山畫水畫花畫草;**課,我們與小鳥比賽歌喉……教室就是大自然,學習就是生活。老師不必粉塵沾發,學生也不必如同籠中之鳥。一切都是那麼愉快,自然。

我還希望我心中的樂園是無國界的兒童村。白**、黃**、黑**……所有的兒童都能在。

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3樓:刀劍信譽

童心夕陽軟軟地灑進房間,我立在窗邊,回想著自己的童年,驀然間,才發現,他已經離我們遠去,而現在的我們,只有回憶著自己快樂的童年,流下難過的淚。

兒時的我,充滿稚趣的童心,任何乙個小小的動靜都可能消磨我整整一天的時間。那時,我老是喜歡到鄉下去,趴在林間,讓陽光溫柔地灑在背上,看螞蟻運食,看他們用觸角互相傳遞資訊,仔細地看他們打架,他們搬家。小雨淅淅瀝瀝地下起來,聽!

爸爸媽媽,下雨啦,快回來喲!雞鴨跑出去啦,快把他們趕回來哦!」鄉下孩子用渾厚純樸的口音焦急地等待著父母的歸來。

過了一會兒,太陽重新公升上天空,到鄉間去走一走,感受感受雨後的新鮮空氣吧!萬物都被聖潔的雨滴洗刷過了,空氣是那麼新鮮,螞蟻重新從洞穴裡出來搬運糧食,村民們扛著鋤頭,又在田裡忙活起來,孩子們也不閒著,玩「跳王」,「老鷹捉小雞」,一點兒不含糊,好一派其樂融融的景象!我又重新趴在地上,悠閒地聽著百鳥鳴叫,快樂得像吃了蜜似的。

回到城裡,和夥伴們一起做遊戲,拍皮球,每天都懷著滿足睡下——我兒時的快樂生活!

如今呢?我們每天都生活在壓力之中。每天像機器似的在家、學校兩點一線之中奔波忙碌,再沒有機會看螞蟻,再沒有機會聽百鳥爭鳴,這是我們嗎?這分明就是一臺有血有肉的機器。

這忙碌的生活,讓我們迷失了童年,迷失了當初的自我。再去鄉間走走吧,我對自己說。於是我漫步在了鄉間的小路上。

螞蟻搬家依然井然有序,百鳥爭鳴也是毫不示弱,鄉間的一切都沒有變,可為什麼,我再也沒有興趣觀察螞蟻,再也不想靜聽鳥兒**會。一切真的都沒有變嗎?不,我卻變了,只有我。

好友唐建森曾無限惋惜地告訴我:世界每天都在以飛一般的速度前進,我們少年兒童也不由自主地跟著一起前進,漸漸地,漸漸地,迷失了當初的自我,遺失了稚嫩的童心,如果人生能重來一遍,那該多好!

聰明的你,能不能告訴我,人生,真的能夠重來一遍嗎?遺失的童心,真的,能夠再找回來嗎?

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把夢想託付給未來 作文600字 急

於是,我就常想 夢想是不是希望?希望是不是力量?力量是不是努力?努力的結果是不是夢想的實現?或許吧!要不然,沒有夢想,萊特兄弟還是一對平庸的眾人吧!飛機的誕生還是個不可思議的夢境吧!沒有夢想,愛迪生如何享有 發明大王 的美稱?沒有夢想,海倫 凱勒不過只是需要眾人憐憫的殘疾人罷了 沒有夢想,霍金的生命...

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