1樓:普康健
我覺得如果想正確引導遊客的行為。首先要把有課的旅遊要求和規定和遊客說好,然後帶遊客去遊玩的時候,也不要搞強買強賣的活動而且引導遊客該到什麼地方去可以唯慎幹什麼,不可以做什麼,在玩的時候不要隨便丟垃圾,而且還要給他們介紹的時候,當地的風景和歷史故事。讓遊客們玩得開心,玩得高指山敬興。
有客們開心了,高興唯襪了他才會在想出來玩的時候還會繼續和你們合作,找你做導遊的。
2樓:冬夏
首先非常感謝在這裡能為你解野銀答這個問題,讓我帶領你們一起走進這個問題,現在讓我們一起**一下。
行前告知,文明公約,事實上,如果你是領隊,其實你塵簡才是關鍵! 領隊要盡職盡責,以自身文明言行示範帶動遊客非常重要。帶團出行,領隊要衣著大方得體,談吐文明有禮,行為舉止恰到好處,在用餐、交通、環保等方面也處處給遊客起示範引導作用。
只有這樣,才能真正帶動遊客,共同提公升旅遊文明素質。
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議,我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
我最後在這裡,祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活,健康生活每一天,家和萬事興,頌兄宴年年發大財,生意興隆,謝謝!
3樓:左丘從秋
可以採源拍取以下措施來正確引導遊客行為:
1. 加強宣傳和引導:景區應該加強宣傳和引導遊客文明行為,在景區入口、景點周圍、遊客服務中心等重要地點,設定宣傳牌、標語、海報等,宣傳文明遊覽的重要性,引導遊客文明行為。
2. 加強管理和監督:景區應該加強管理和監督,制定完善的管理制度漏和和監督措施。
在景區內設定監控裝置,對遊客的行為進行監督,及時發現違規行為,並採取相應的處理措施。對於一些嚴重的違規行為,可以採取罰款、警告、禁止入園等措施,以示警戒。
3. 增加文明獎勵:景區可以增加文明獎勵,鼓勵遊客文明遊覽。
例如:在景區內設定文明遊客獎牌、文明遊客證書等,對於文明遊覽的遊客進行表揚和獎勵。增加文明獎勵可以提高遊客的文明素質,促進遊客良好行為的形成。
總之,正確引導遊客行為需要從多個方面入手,從宣傳引導、管理監督、雹搜羨獎勵措施等多個方面綜合施策,形成合力,共同推動文明旅遊、和諧旅遊的目標。
導遊在什麼情況下應該勸客人自由活動?
4樓:網友
導遊員允許遊客自由活動的情況為:1.有些遊客因為以前曾來過本地而對計劃內景點不感興趣,希望不隨團活動。
這種情況下,導遊員應報告旅行社和領隊,各方均無意見可滿足遊客要求;2. 在某一景點,如有個別遊客希望不按規定的線路遊覽而希望自由遊覽或攝影,若環境許可,可允許其自由活動。但導遊員要提醒他們記住集合時間和地點及車號;3.
晚上沒有活動安排,遊客要求自由活動時,導遊員一般應允許其外出。
導遊員要勸阻遊客進行自由活動的情況為:1.如遊客提出的要求影響旅遊活動計劃的順利進行,導遊員應勸希望自由活動的遊客隨團活動;2.
存在安全問題時,導遊員不應該允許遊客自由活動;3. 遊客要求去不對外開放的地區、機構參觀遊覽,導遊員不得同意;4. 旅遊團即將離開本地時,導遊員要勸阻遊客單獨活動,以免耽誤行程。
導遊怎麼引導遊客有禮儀
5樓:最愛秋天的傳說
導遊應該注意的禮儀:
1)儀容儀表良好。著裝得體、整潔,做到持證上崗、掛牌服務。在為遊客提供服務時,做到微笑迎客、主動熱情、端莊大方。
2)講解準確順暢。熟悉業務,知識面廣。講解內容健康、規範,熱情介紹、答覆遊客的提問或諮詢,耐心細緻、不急不躁;對遊客的提問,儘量做到有問必答、有問能答;對回答不了的問題,致以歉意,表示下次再來時給予滿意回答;與遊客進行溝通時,說話態度誠懇謙遜,表達得體,例如:
請您隨我參觀」、「請您抓緊時間,閉館時間到了」、「歡迎您下次再來」等。
3)服務主動熱情。安排旅遊行程、生活起居要滿足遊客的需求。主動關心和幫助老人、小孩、殘疾人等有特殊需要的遊客,積極幫助他們解決旅行中的實際困難。
尊重旅遊者的宗教信仰、民族風俗和生活習慣,並主動運用他們的禮節、禮儀,表示對他們的友好和敬重。路遇危險狀況時,主動提醒,並按規程及時對遊客進行安全疏散,保證遊客安全。
講解中,不摻雜封建迷信、低階庸俗的內容。
不介紹遊客參加不健康的娛樂活動。
旅行中,不誘導、強拉遊客購物;不擅自改變計劃,降低服務標準。善意提醒遊客文明旅遊。
當遇到遊客投訴時,應保持謙遜、剋制的態度,認真傾聽對方的要求,對其合理要求應及時予以解決,對不合理要求應該禮貌而委婉地拒絕。
如何正確引導初中女生的思維?
具體指導,一點一滴地糾正學習中的不良習慣,發揮模仿優勢 因勢利導,發現孩子自覺學習的行為時要及時鼓勵,使之鞏固,逐漸形成習慣 不斷提出新要求,要勤檢查,勤督促,及時鼓勵,提出要求 創造學習條件,讓孩子在書桌上學習,給孩子創造安靜的學習環境。多陪伴孩子戶外活動,體驗大自然,親近大自然,這對於孩子認識世...
如何正確引導叛逆期的孩子,如何引導孩子走出叛逆期
1 真誠溝通,要和孩子進行有效的親子溝通,可以坐下來,以朋友的方式交談,即使孩子錯了,也要客觀的指出來,不要發脾氣,多站在孩子的角度上替孩子考慮一下。2 學會傾聽,不要急於發表自己的觀點,先聽一下孩子怎麼說,讓孩子把內心的真實想法說出來,再給孩子提出自己建設性的意見。3 父母要學會和孩子溝通的方法,...
如何正確引導孩子的學習習慣?
培養孩子在學習中勤于思考的習慣 有的孩子缺乏毅力,自我控制能力較差,在學習中遇到困難時,往往不肯動腦思考,動輒退縮,或轉向教師和父母尋求答案。在這種情況下,教師和家長不要代孩子解答難題,而要用堅定的神色鼓勵孩子動腦筋,用熱情的語言激勵孩子攻克困難。此時,教師和家長任何一種親切和信任的目光,一句熱情而...