有關勤奮的名人事例(中國現代)
1樓：匿名使用者
養鴿練眼。
中國表演藝術大師梅蘭芳每天天不亮就起床，他開啟鴿子籠，先將領隊放出， 再放第。
二、第三隊……對此做法有些人感到不解。原來是這麼回事。梅蘭芳年少時雙目眼皮下垂，眼珠轉動不靈活，這對於一名演員來說，是個致命的缺陷。
梅蘭芳想了個辦法——養成鴿子來鍛鍊目力。 放鴿時盡眼力在底下辨別哪些是自己的，哪些是別人的，愈望愈高，彷彿望到天的盡頭。梅蘭芳天天望著鴿子，數年堅持不斷，由於他下工夫，眼睛不知不覺地變得有神了，使他的京劇表演神形並茂，最終成為一代表演藝術大師。
被認為是傻子的科學家。
本世紀最著名的物理學家愛因斯坦，童年時並不顯得聰明，3歲時才學會說話，父母因而認為他是乙個傻子。上學後，有位老師對他父親說：「你的孩子將是一事無成」，甚至勒令他退學。
16歲時，他報考蘇黎世大學，又因成績差而名落孫山。但他並不恢心。通過勤奮學習，成了傑出的物理學奠基人。
曾有青年問他是怎樣成功的，他寫下了這樣乙個公式：a=x+y+z（a代表成功，x代表勤奮學習、工作，y代表好的學習方法，z代表少說廢話）。
2樓：夕陽的刻痕
故事：1、大家一定還記得2008年北京奧運會開幕式上那曲長達八分鐘的鋼琴曲《星光》。演奏它的人名叫郎朗。多年以來，郎朗一直被譽為「中國琴童」，他那精湛而富有激一情的表演，讓全世界都為之傾倒。
但又有誰知道，沒有勤奮，就沒有郎朗的成就。
3樓：匿名使用者
袁隆平，農學家、雜交水稻育種專家。
袁隆平長期從事雜交水稻育種理論研究和制種技術實踐。1964年首先提出培育「不育系、保持系、恢復系」三系法利用水稻雜種優勢的設想並進行科學實驗。1970年，與其助手李必湖和馮克珊在海南發現一株花粉敗育的雄性不育野生稻，成為突破「三系」配套的關鍵。
1972年育成中國第乙個大面積應用的水稻雄性不育系「二九南一號a」和相應的保持系「二九南一號b」，次年育成了第乙個大面積推廣的強優組合「南優二號」，並研究出整套制種技術。1986年提出雜交水稻育種分為「三系法品種間雜種優勢利用、兩系法亞種間雜種優勢利用到一系法遠緣雜種優勢利用」的戰略設想。被同行們譽為「雜交水稻之父」。
4樓：網友
好，很精緻，有助於我學習，贊贊贊贊贊贊贊。
5樓：網友
愛因斯坦不傻。。。你要是說他儍，你15歲精通微積分唄。
當今現代勤奮好學的事例
6樓：網友
童第周是我國著名的生物學家，也是國際知名的科學家。他從事實驗胚胎學的研究近半個世紀，是我國實驗胚胎學的主要創始人。童第周出生在浙江省鄞縣的乙個偏僻的小山村裡。
由於家境貧困，小時候一直跟父親學習文化知識，直到17歲才邁入學校的大門。讀中學時，由於他基礎差，學習十分吃力，第一學期末平均成績才45分。學校令其退學或留級。
在他的再三懇求下，校方同意他跟班試讀一學期。此後，他就與「路燈」常相伴：天矇矇亮，他在路燈下讀外語；夜熄燈後，他在路燈下自修複習。
功夫不負有心人，期末，他的平均成績達到70多分，幾何還得了100 分。這件事讓他悟出了乙個道理：別人能辦到的事，我經過努力也能辦到，世上沒有天才，天才是用勞動換來的。
之後，這也就成了他的座右銘。
7樓：嘎察古特賀蘭
昨觀新聞，江南某學校高三學生，在班內拉上鐵絲，不是作頭懸樑用，每位莘莘學子以吊瓶掛之，以激勵自己疲憊身軀？可否做勤奮好學之楷模？
現代名人勤奮學習事例
8樓：頭虞
北大方正董事長王選院長多年來一直致力於計算機軟硬 件開發和現代印刷出版事業，在臨終前一天仍然堅持審閱學術報告。，被譽為「當代畢昇」。
東軟的劉積仁就很勤奮！
9樓：慵懶小貓
勤奮學習的司馬光與我國著名的生物學家，週一同。
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請各位幫忙找一些長篇笑話，不過要適合學生的
1 某後勤主任來教室檢查課桌保養情況，見到有一張桌子上刻了字，十分生氣。於是，他問一位同學 這個是誰寫的？學生一看那上面寫的是 再別康橋 就說 是徐志摩寫的。後勤主人一聽就火了 你讓徐志摩下課後來我辦公室一趟！學生無語。2 有一天，一個老師上課，提了這樣一個問題 大河往哪邊流的？某學生唱到 大河向東...