1樓：扔烴
人口環境中的性別變數是指在人口組成中，男性和女性在不同方面呈現出的差異和變化。這些變數可以包括但不限於以下方面：
1. 人口比例：男女比例的變化，如男女比例失衡等。
2. 人口結構：不同陪宴年齡、不同地區、不同職業、不同教育水平等人口結構中男女比例的變化，比如城鄉性別差異。
3. 生育率：生育率的不同，比如銷搏女性生育率高、低、穩定或變化。
4. 就業狀況：男女在就業方面的差異，包括蘆鬥銀不同行業、不同崗位、收入差異等。
5. 健康狀況：男女在健康狀況上的差異和變化，如壽命、疾病發病率、健康保健等。
因此，人口環境中的性別變數是一組複雜的指標，它顯示出男女之間的各種不平等和變化，對社會和經濟影響巨大。
2樓：搬運知識做知識搬運工
在人口環境氏橘族中，性別變數指的是不同性別之間的差異。比如說，男性與女性在社會、文化、經濟、教育以及其他領域都有伍態不同的表現。這些差異可以表現為男女在某一領域的權力或者資源分佈上存在的不平衡；也可以體現為男女之間對特定問題或者話題存在不同看殲弊法或者看待方式上的差異。
因此，理解人口環境中的性別變數就是要充分了解男女之間存在的不同表現形式，並嘗試去理解這些差異能夠帶來什麼樣的影響。
人口變化趨勢性別比例還是年齡
3樓：應聽祝紫
a、種群密度反應種群數叢遲冊量的大小，不能**種群數量變化的趨勢，a錯誤；
b、種群的年齡組成可以**未來種群數量變化的滲巨集趨勢，b正確；
c、性別比例影響種群的數量變化，不能**未來種群數量變化的趨勢，c錯誤；
d、出生率和死亡率決定種群數量變化，d錯誤．故選：b．旦塵。
出生人口性別比的概述
4樓：番茄
出生人口性別比，通常是為了便於觀察與比較所定義的每出生百名女嬰相對的出生男嬰數。出生性別比對某一人口一定時期內出生的嬰兒總數而言，可有人口出生性別比；出生性別比對分孩次而言，可有分孩次出生性別比。所謂某人口出生性別比，是指該人口某一時期（通常為一年）內出生的男嬰總數與女嬰總數的比值，用每百名出生女嬰數相對應的出生男嬰數表示。
例如，某人口1975年的出生性別比為105，則表明在1975年出生總人口中，每出生100名女嬰相對應的男嬰出生數為105。
乙個國家或地區人口性別比例失調的影響因素主要是（ ）。
5樓：考試資料網
答案】：d從人殲胡類生殖學及生物學特點分析，人口性別比例能保持自然平衡，性別比氏肆攔例失調完全是社會因素的作用雹弊，如人的傳統價值觀念、戰爭等。故選d項。
如何理解人居環境科學與教育
答案 人居環境科學是研究人類居住環境與健康 生存 發展等方面的學科，涉及到城市規劃 環境衛生 建築設計等多個領域。人居環境教育是指通過教育手段，提高公眾對人居環境科學的認識和理解，增強其環境保護意識和能力的教育活動。解釋 人居環境科學是一門跨學科的科學，它涉及到城市規劃 建築設計 環境衛生 自然資源...
如何理解人民群眾的歷史的創造者，如何理解人民群眾是歷史的創造者
馬克思說的是人民群眾是人類歷史的創造者1 人民群眾是社會物質財富的創造者.人民群眾創造的社會物質財富,是社會得以存在和發展的物質保障.人民群眾的這一創造作用同生產力是社會發展的最終決定力量這一原理具有邏輯上的一致性,因為作為人民群眾主體的勞動群眾,乃是生產力的體現者.人民群眾是社會精神財富的創造者....
如何理解人格與文化的關係
理解人格的結構 起源以及與此相關的特點。 根據對人格的理解 行為和生活事件。不同的理論對人在一定條件下如何做出反應或是適應有不同的 心理學家尋求著簡單而又有力的對人進行的方法，希望這些方法可以使他們對人在不同的情境下的行為進行 這就是人格理論的本質目標 詳細說明人與人之間的差異，以對他們的人生經歷做...