1樓：匿名使用者
和諧校園 和諧校園是乙份安全感。即使烏雲蓋天，暴雨傾瀉，雷電咆哮，只要在學校裡，就像乙個庇護所，是乙個晴天。
同學之間噓寒問暖，「你的衣服溼漉漉的，我伴你到校務處弄乾吧！」「不用怕雷聲，我媽說下雨的時候，是天上的星星替我們照相。」老數枯中師細心地替小學生拭乾頭上薯山的雨，工友站在門前，替沒打傘的同學撐著走進玻璃房。
暴雨稍停，涼風送爽，聖母像下的百合花高雅地綻放，毫不吝嗇美貌。「牡丹雖好，尚要綠葉扶持。」花叢中沒有雜亂無章的小草，小草都是青蔥的，茁壯的。
這並沒有窮兇極惡的老鼠，只有去蕪存菁下的和諧，自然。
經過聖母像，就走到中學操場。那裡一早就進行著，各式各樣的比賽。同學們如士兵般投入備戰狀態，有的吶喊，為自己的隊友打氣，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏，彼此鼓勵，掌聲不是隻屬於勝方。
前一陣子，香港各校出現校園欺凌事件。曾記起希臘哲學家亞里斯多德說過：「不必計較他的為人，要可憐的是他這個人。
無論被欺凌者是否罪有應得，我們也應阻止校園暴力的發生，幸好正義的同學永遠都會站出來。其實欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報，不如齊心協力敗鎮，共同創立乙個和諧的校園。
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2樓：啊往事知多少
和諧家園。我心哪餘衡中一直有乙個美好的家園，每個人在這個家園裡都是幸福的、和諧的。這裡沒有戰鬥，沒有爭吵，也沒有煩惱和孤單。
和諧家園中的人們是善良、友愛、互相幫助的。動物們可愛，心腸也好，不會傷害人們，和人們就像親人一樣和睦相處。人們不會有惡毒的心，可以把每乙個人都當稱自己的親人、好朋友。
人人之間都會互相信賴。
和諧的校園中，同學們互幫互助，和老師就如同自己的親人一樣。上班工作的人群中，也不存在有激烈競爭的景象了，他們為了工作互相幫助，工作環境和諧、溫馨，每個人都會有一顆美好的心靈，把人與人之間的友情連成一座彩虹橋。大家也不用發李做愁，不用苦惱、吵架了，也不會有人孤單了。
和諧的世界中人人的心靈都是美好的。即使是陌生人，他人也會把他當做朋友毀頃的。人人之間只有信賴。
我願世界是美好的，願大家可以在互幫互助的世界裡生活；願大家可以在友情的蜜汁中生活；願大家在幸福的天地中生活。
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尊敬的老師，親愛來 du要討論一下如何營zhi造 溫馨教室 的問題dao，希望大家踴躍的發表一下自己的見解，暢所欲言，想到什麼就說什麼。首先請 同學發表一下他的見解！第一位同學發言 發言結束 同學說得很好，我們的班級就是一個大家庭，每個人都有責任和義務去為這個家盡一份力量 下面請 談談她的看法！發言...
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和諧校園 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱 花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想 花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切...
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二 和諧校園 必須具備的幾個特徵 適當的校園環境。包括和諧 合理的校園空間，寬敞 明亮的教室，環保的建築材料。 優質的學習環境。校園規劃設計要 以人為本 為學生提供安全 舒適 安靜的學習環境和完備的配套教學設施，滿足學生學習的需求。學生要愛護學習環境，真正做到 校園是我家 濃郁的文化氛圍和良好的校園...