1樓：匿名使用者
今年春天我很快樂。
春天來了，燕子從南方歸來了，它一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊俏輕盈的翅膀，在天空中啄著樹枝準備回家重新建巢。我彷彿聽見它說：「我又可以搬新家了，我好快樂啊！」
楊柳吐出了綠色的新芽我來到小河邊，看見堤岸上，充滿了生機與活力，夏戚陸或天的時候，人們就可以靠在它的身上乘涼了，它是多麼快樂啊！我聽到了溪水「叮咚叮咚」地唱著歡快的歌兒，我問：「小溪，小溪，你要到**去？
小溪說：「我要流到小河裡，在路途中我可以滋潤田野，溼潤土地…我能為人們做出點兒貢獻我很快樂！」
我來到了一座花園裡，萬紫千紅的花兒，粉的似霞，白的如雪，紅的似火，可真漂亮啊！人們讚美著這美麗、鮮豔的花兒。花兒聽著讚美之辭，快樂極了。
我來到田野裡，天上下起了濛濛悉漏春雨，這春雨溼潤了小草，讓小草更加翠綠，溼潤了大地，讓大地更加柔軟…農民伯伯露出了甜甜的微笑，他們播下了南瓜種、玉公尺種……他們也同時播下了希望，希望來年秋天能有乙個好收成。他們彷彿看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白紗，高粱舉起了火把……他們有快樂的笑了。
我又來到了河岸，我看見小朋友正在漫灘路上奔跑著，放著五顏六色的風箏，看著他們甜蜜的笑容，我也快樂高伍的笑了。
春天是多麼美好，多麼甜蜜，多麼豔麗啊！我喜歡春天，因為她讓世間的一切都這麼快樂！
2樓：匿名使用者
如果不知道該怎麼下手的話可以先找找素材，多讀一些關於你要寫大蠢或的主題檔磨內容的文章，如果實在丈二的和尚摸不著頭腦的話，也可以選滾伍擇找乙個專業的地方學習一下。
寫一篇作文:我最敬佩的乙個人(簡單點)二年級的
3樓：匿名使用者
我最敬佩的人不是大明星，不是國家當官的人，也不是國家領導人。而是一位普普通通的老爺爺。
有一天晚上，我睡不著覺，在看電視。突然聽見有乙個老爺爺在和保安吵架。我下去一看，聽見老爺爺說「：
怎麼啦，撿個破爛混口飯吃都不行嗎？」「這裡是私人花園，外人是不可以隨便進入的。」保安叔叔說……在他們的對話中，我瞭解到那個老爺爺有一兒一女，都不孝順，留下他和年過花甲的老伴相依為命。
附近的人都知道了這件事，他們商量著要幫老爺爺。老爺爺再次來到了小區裡，鄰居們把一些水果和營養品掛在釘子上。老爺爺看見這些不但沒收，還說「我是撿破爛的，又不是乞丐。
人們聽了都十分感動。他們以後不再掛吃的了，掛一些舊書，連我也跟著把一些廣告書和瓶子拿出來，同鄰居們的一起掛在釘子上。老爺爺認為是人們不要的垃圾，便提走了。
我們看老爺爺飽經風霜的臉上露出了一絲笑容，我們也好受了許多。
老爺爺自己那麼窮，還不收我們掛的水果和營養品，扔撿垃圾度日。你們說像老爺爺這種精神，難道不值得我們敬佩嗎？
我想寫一篇二年級的作文題目是我讀書我快樂怎麼寫？
4樓：匿名使用者
你可以寫，你讀了一本什麼書，然後從書中得到了什麼，最後總結一下，你應該怎麼做，結尾，可以點題，我讀書，我快樂、
我想寫一篇二年級的作文題目是我讀書我快樂怎麼寫
5樓：醬猜牆
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；
讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；
讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！
書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那裡彷彿都有一種屬於書的清香伴隨著我們，書香瀰漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。
書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從**到地方找到新的知識點，正所謂「溫故而知新」，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海裡一樣。「書中自有**屋，書中自有顏如玉」，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。
讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」通過讚美柳樹，進而讚美春天，謳歌春的無限創造力；孟浩然的《春曉》「夜來風雨聲，花落知多少」則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》「返景入深林，復照青苔上」描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。
讀一本史書，一幕幕動人心絃的場面歷歷在目：「秦王掃六合」、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開了緊鎖歷史的密碼，開啟塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發人深省。
讀一本古典**，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜複雜的政治與軍事鬥爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的鬥爭精神；吳成恩的《西遊記》讚頌了人民蔑視封建統治、勇於反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到衝突。「讀書百遍，其義自現」。每次讀書，都能秒趣橫生，並從中得到可貴的知識。
我讀書，我快樂！
二年級作文我的朋友,主要寫樣子和性格怎麼寫
6樓：瘋瘋由
我的朋友叫王嘉灝。他公正而大方，只是有一點兒淘氣。
有一次，班上的淘氣鬼莊孟翰用竹竿把空調弄壞了，老師開會回來發現空調壞了，便生氣地問：」誰把空調弄壞了？」全班同學雖然都知道是誰幹的，但不敢出聲。
莊孟翰的眼睛緊緊盯著王嘉灝，心裡十分不安，生怕他告訴老師，這樣他一定會挨次。即使這樣，王嘉灝還是勇敢地站了起來，走到老師旁邊，跟老師說明了事情的經過。老師就把莊孟翰狠狠地訓了一頓，還讓他進行了賠償。
事後，莊孟翰找到王嘉灝憤憤地說：」你為什麼要告訴老師？」 王嘉灝坦然地說：」我是想給你糾正錯誤。」於是，他們爭吵起來，但第二天王嘉灝還是主動與莊孟翰和好了。
一次上體育課時，老師讓我們準備跳繩，王嘉灝和一位同學都多帶了跳繩，那位同學誰也不借，非常自私。而王嘉灝卻主動地把多餘的跳繩借給了沒帶跳繩的同學。
嘉灝的優點非常多，但他就是很淘氣，不遵守紀律。我希望他能改掉這個壞毛病，成為乙個守紀律的「小包公」。
7樓：丨千里快哉風丨
我的朋友有許多，但是我最最好的朋友是陳俊起，他是乙個性格開朗的小夥子，愛說愛笑，而且學習成績優異，是七組小組長。也許是班幹部的緣故吧，他很愛幫助同學。
有一次，上體育課，體育老師要我們全班同學準備乙個跳繩，要舉行一分鐘跳繩比賽。結果我準備好了，只是我忘帶了。比賽開始了，我只能在一旁看著，陳俊起看見我愁沒苦臉，上去就把自己的跳繩給了我，我說：
你難道不比賽了嗎？」陳俊起說；「沒事！我感覺我平常跳繩就已經很牛了，就不參加了，你先來吧。
我感激的不知說什麼好，只說了句：「謝謝你，我一定好好比！」
從此，我和陳俊起就成了形影不離的好朋友。我很喜歡他，這個我心目中最帥的小夥子---陳俊起。
二年級以我一年的變化為主題寫一篇作文
8樓：聖春桖
一年的時光，說長不長，說短也不算短，想想初一的日子，真的讓我回味無窮。
這一年，我懂得了堅強。剛踏進恆興的時候，只是乙個懵懵懂懂的小學生，名義上已是初一了，可依然改不了舊習慣。以前可以依賴父母，做乙個「兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書」的人，現在卻不同了，什麼事只能靠自己，都要自己做。
剛開始我曾埋怨父母為何要把我送進這封閉式的學校，三天兩頭就打**找家人哭訴。漸漸地，我明白了再怎麼樣也不能改變了，與其哭天求地，不如學會堅強。我開始井井有條地安排自己的生活，把每一天都過得充實，想起家人的時候，就打個**問候。
這一年，我懂得了分享。舍友考好了，我對她說一聲「祝賀你！」舍友生日時，我對她說一聲「生日快樂！」從家裡帶來的特產，分給舍友品嚐。分享是快樂的。
這一年，我懂得了關懷。長期離開父母，難免會思念，每次父母打來**，都只是問我的事，問一句我答一句。現在不同了，我會時常打個**去問侯，叫他們不要擔心我，要好好照顧自己。
朋友不開心時，我會安慰開導她，逗她開心。
這一年，我懂得了努力。恆興是乙個人才濟濟的地方，競爭特別激烈，也許你上一秒飛上雲端，下一秒就被打落谷底，想立足得穩穩的，只有靠勤奮和努力。你努力了，不一定有收穫，但不努力，就一定沒有收穫。
我還是相信只有一步乙個腳印，不停地走下去，才能到達成功的彼岸。
給每個人一年的時間，領悟或多或少都是不一樣的。初一年，我問心無愧，沒有虛度這一年的光陰。
這一年，我懂得了許多。
二年級的的作文，一篇二年級的100字的作文。
姥姥和姥爺在包餃子抄，他們發現醬油沒了bai，叫媽媽去買 du醬油。我一聽我也要zhi去，馬上穿 dao好了衣服，在後面跟著下了樓。我們去了大百貨超市，超市非常大，貨架上擺滿了吃的和用的。我們拿了一輛推車然後買了醬油。零食。水果。然後高高興興回家了。你還沒說關於什麼類的呢，還有啊，一百字，只有小孩子...
求小作文。二年級英語的，求一篇小作文。二年級英語的。
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二年級作文我的爸爸,二年級作文我的爸爸105字
我的爸爸很胖,個子不高,爸爸很黑,他的臉很方正.爸爸喜歡玩電腦,他玩電腦的時內候就象小孩子容一樣全神貫注.爸爸喜歡養化花,窗臺上,陽臺上,臥室裡,都擺滿了各種各樣的花.他經常給花澆水,有時侯他站在花旁一看就是半個小時.爸爸愛吃肉,所以臉上有油,他的肚子象個 大西瓜 我經常摸他的 大西瓜 爸爸愛抽菸,...