1樓：小婊哥神吐槽
個人覺得要找到乙個平衡點，該學還是要學，但不能學太多，注重勞逸結合，在學習的同時，擁有乙個快樂的童年。
現在的時代節奏太快，每家每戶的孩子，都是我們的寶。那是小皇帝小公主。每個人愛孩子的方式不一樣，有人希望孩子快樂就扒慎好好，不要弄的太累。
有人希望孩子多學點，長大多條路走。那麼，究竟是多學點好，還是輕鬆快樂的讓他度過童年呢？
學的太多確實累，現在的孩子要學的太多了，語數英就夠嗆，還要學電子琴，跆拳道，畫畫寫字和舞蹈，口才，鋼琴，輪滑……。興趣班滿大街都是。孩子的童年怎麼辦？
但是，認為，該學還是要學的。但是真不能學的太多。他喜歡你就讓他學。興趣是最好的老師。做自己愛做的事，他就會很快樂。累也就差些。
不過，不要因為孩子學不會就打罵孩子，一放學就讓他學這個練那個，弄完一看八點多了，趕緊睡覺。這樣的孩子，真的能成才麼？他忙的都不會笑了，真的好麼？
一見面就是批評，一見面就是學習。你和孩子之間是不是少了點什麼？
其實我們能陪孩子的時間真的不多。乙個孩子長大後能不能成功往往和他的性格最有關係。你每天都逼著他，他會不會抑鬱？
現在的青少年自殺案例太多了，我們都說是孩子脆弱。或許不是，是他真的感覺不到活著的美好。他愛你，但是覺得和你相處太累了。
他愛學習，但是，學習什麼的壓的孩子喘不上氣了。他愛玩，但是似乎玩就是犯錯誤的事。
相對於成才，或許活著，好好的活著更重要吧。我們能做的就是讓他們在好好活著，快樂活著的前提下春鉛，做自己喜歡的事，學自己喜歡學的孝信東西。
允許孩子犯錯，允許孩子笨，允許孩子調皮惹禍。因為他畢竟真的只是乙個孩子。
當我們覺得過份的時候，真的要想想，我們這個年紀的時候在做什麼。反正小時候是那種每天都惹禍，今天拆鍾明天拆表，後天拆電視，背課文都要上樹，買條褲子轉一圈就刮個窟窿的孩子。
你看，多少年過去了。我也不惹禍了啊。年齡到了，大點就好了。
我很感謝當初我媽沒有拔苗助長。無關成不成才，至少我心裡一直充滿愛，一直陽光。至少現在想起童年，總會覺得豐富多彩，從來不覺得苦澀壓抑。
2樓：水映秋
首先，小孩子學東西快，是因為他們春陸銀對新事物的模扒宴仿能力比較強，這個階段學習的知識或是能力，大多數都是處於表面階段，如果想讓孩子的大腦多開發可以，選取一些需要一定的自我開發的遊戲，開始可以嘗試積木，拼圖類來培養孩子的邏輯能力以及思維能力，在後悉迅期階段可以嘗試一些比較困難的開發思維的，比如語言（當然最一開始就給孩子造就乙個不一樣的環境也是可以的），所以，不建議安排很多東西讓孩子去學，更應該關注還在身心發育方面，以及孩子的興趣與特長方面。
3樓：玉公尺不開心
家神蘆緩長可以給小孩報一兩個自己教不了的，小孩感興趣，非要去的。
其他的，最好是讓他認為是在玩，實際上就是學習。
像跳繩，下棋，繪畫，口才，英語動畫片，剪紙，手工，這些完全可以是玩呀！
常識性的東西要教的呀。
送個鬧鐘：認識時間。
定時給零花錢：認識人民幣。
送把直尺：學會測量，認識刻度。
送個小秤：學會測量，認識質量單位。
送本日曆：認識年月日。
送本日記本：拍照，寫日記，記錄生活。
送張地圖：認識方向。
制定購物清單：讓獨立購物。
你送的禮物譁碧，最好不要是玩具，可以是學具。不要是常規的，要求形狀顏色好看的。
生活中的就是玩，玩沒有反抗心理。報班，大人小孩都會遊模在心理上覺得累。
4樓：網友
該讓孩子玩腔鉛兒會兒就讓孩子玩兒會兒，不然讓孩認為學的快就要學其它的伏中，然後就會磨洋工。可以讓孩子學習他自缺圓山己感興趣的。
5樓：網友
被安排總覺得不妥，大人不喜歡，小孩也不喜歡的，時間久了會有排斥作用。陪養桐團孩子的興趣愛好是重點，順著孩子的穗輪缺興趣愛好引導孩子更深入的學習**猜辯。
6樓：網友
不行的，不能急於求成，太多了反而適得其反。
7樓：奕一寶貝
首先要培養孩子的愛好，不能急於求成。
8樓：小糊塗
只要孩子感興趣就可以。
9樓：風無痕
你看見有多少孩子學習好，都是從初中開始，小孩子就要先培養他的興趣目標，打下堅實的基礎即可。
10樓：小土豆愛白菜
應該尊重孩子的意見，如果孩子不喜歡也不能強迫。
11樓：網友
應當瞭解孩子的意建，不過一點不學也是不可以的。
讓孩子學很多東西好嗎？
12樓：小hong魚
原本讓孩子上課外班是家長，希望可以緩解焦慮。指事實上隨著孩子不停的上課，外班周圍的孩子也在上課外班家長會變得更加的焦慮。
為什麼會這樣說呢？
首先上課外班的目的，家長是希望讓孩子可以擁有一樣興趣，或者是說成績得到提高，比別的孩子優秀。
是羨悔迅我們會發現很多孩子上了課外班以後，孩子成績變化不大。時我們也會發現周圍的孩子都在上課，外班，甚至有的孩子比自己家孩子上的更好，前閉上的更多。
那麼備受課外當催眠的家長的時候，這個時候發現孩子的成績比不上自己的野心，就會發現越來越焦慮。
其次：隨著各種各樣的課外班，孩子被排得滿滿的身心疲憊的孩子，會開始出現一些叛逆或者是懈怠的情緒。這樣的狀況下情緒是會相互影響的，會讓家長感到更加的焦慮。
所以滿兄此滿的課外輔導班並不保證孩子全面可發展，也不能真正的緩解家長的焦慮。想要解決好這個問題，我覺得首先的話凡事適可而止，根據孩子的實際情況來進行教育和報班就ok了。
小孩子學太多的東西真的好嗎？
13樓：網友
很多人認為趁孩子小的時候多學點東西，多才多藝，上了學才能不輸給別人。可是孩子們可能根本不適合這樣學習，不僅學起來吃力，之後也會忘記，欲速則不達。
這也給孩子公升入小學的學習造成阻礙，不能在同一起跑線上開始努力，會帶來不公平效應，相互攀比、自卑等等不良的心理因素就會滋長。
現在學校給家長壓力，家長才會在無形中對孩子更嚴格，造成今天孩子們小小年紀、大大書包的局面。
學會勞逸結合。現在畢竟時代不同，我們不能放手讓孩子去玩，但生活中處處都有學習，不僅僅是數學、語文、英語這些書本上的東西，還應該有動手能力、觀察能力、交流能力、抗壓能力等等，有時候生活中的知識比書本上的更有用，做到勞逸結合才是為孩子好。
讓孩子有屬於自己的時間。學習時間家長要把握好，不能讓孩子長時間處在一種狀態下，和孩子約定好，每天給他一兩個小時，自己支配時間，可以看電視，也可以玩，主要目的就是為了讓孩子放鬆。
要選擇孩子喜歡的興趣班。在選擇興趣班上，如果家長強迫孩子，孩子只會覺得很累，選乙個他自己喜歡的，這樣在興趣班裡，也能當成是一種放鬆。
不管教育是否超前，孩子的心理成長都不能忽視。
14樓：小飯糰娛樂
過猶不及。
我並不贊同孩子去報很多班，因為這無形當中增加了孩子的負擔，而且對於家長來說也是乙個不小的負擔，但是有一到兩門才藝是必須的。這對於後續入學或未來職場都有幫助。
學東西貴精不貴多。《禮記．學記篇》說：「雜施而不孫，則壞亂而不修」。
假如你讓他學一堆，他的心就會散亂；心都散亂了，如何能深入這一門學問跟藝能？還不如在多種嘗試以後，選擇一兩個孩子自己真正喜歡堅持下來。
當他很專注的時候，當他能體會到自己的成長、自己能突破一切的時候，其內心的歡喜就會自然而然地湧上來，也就不會出現父母逼著學，學到後來親子關係都學沒的情況。
15樓：網友
我一直不贊同讓孩子學太多，因為方法不當很容易讓孩子對以後的學習產生厭惡！:
要寓教於樂，都說現在的孩子學習壓力大 多數是家長給找的！ 不是孩子喜歡的 會導致孩子 對學習沒有興趣！
孩子正是在玩中學習 強加給孩子超出年齡的東西 你不覺得孩子很可憐嗎？
教育孩子不一定要有好的成績，更重要的是能力，為什麼現在每年有很多很多的大學生畢業而找不到工作呢？大學畢業沒有學歷嗎？ 不是的 。
很多家長教育孩子的時候 只要孩子考個好大學 找個好工作 那不就直接培養成 那些大學畢業找不到工作中的乙個？
你培養孩子的團隊精神了嗎？你告訴孩子要想當班級幹部必須以身作則了嗎？你是不是給孩子花錢買領導了呢！
你帶孩子走進電梯時，告訴孩子可以幫助別人按電梯門了嗎？也許孩子想按你還不讓按吧！在客人來訪時，你告訴孩子要起身打招呼，給客人倒水拿水果了嗎？
你告訴孩子在吃東西之前想著爸爸媽媽爺爺奶奶了嗎？
總之教育孩子應該從生活的每一滴做起，你不知道，幼兒園應該知道。
16樓：如娰說
不好。小孩子8歲前，大腦發育還沒上正軌，這時候學太多東西會適得其反，傳說中的「學傻了」就是這麼來的。
17樓：捕捉可愛多
學東西固然是好的，但是太多的話反而事半功倍，讓孩子活在勞累之中。
18樓：影單喵
不好，因為過早的接觸了太多的東西，孩子以後上公升的空間就少了很多。
19樓：有彩虹就會有雨
太多了的話肯定是不好的，小孩子還是要有自己的時間，也要適當的玩一下。
20樓：筒紙
太多了不好，小孩子時間長了可能會厭學，適量學一些是可以的。
21樓：網友
技多不壓身。現在競爭越來越大，多一項技能是多乙個競爭的籌碼。
22樓：喵姐說心理
不好，孩子學得太多，會容易累，從而扼殺他學東西的興趣。
23樓：網友
其實小孩子學多點不是壞事，但如果要學精，主要還是看個人興趣。
24樓：孟小欠
我覺得小孩子學很多東西並沒有幫助，應該按照小朋友的興趣學習。
小孩子學東西比較慢，家長著急有用嗎？
25樓：娃娃谷
不同年齡段，孩子的智力發育，都肢敏是有乙個標準的。所以家長們著急是沒用的。
前些天和孩子一起，讀了一本關於，小熊學不會吼明餘叫，熊父母著急的英文繪本。
並且老師寄給貝拉父母的成績單中寫道：「我非常遺憾地告訴你們，貝拉不會成為乙隻真正的灰熊。
因為她不會吼叫。不過，她會是乙隻不錯的泰迪熊。
我們家長也一樣，孩子一時學不會的東西，不要過於著急，更不要過早給孩子下定論。也許只是因為孩子的發育有點緩慢，過段時間也許突然間孩子就會了。
總之，孩子學習上，我們著急也沒用。如果我們能及時發現孩子的發激飢滾育特點，興趣愛好，給他們提供良好的成長環境。說不定哪天，孩子們也會突然間給我們乙個大大的驚喜。
怎麼讓小孩堅持去學一樣東西？
26樓：帳號已登出
孩子總是三分鐘熱度，對於興趣班的興趣也經常會發生變化，這是很正常的現象。作為家長，我們應該給予孩子一定的選擇權，但同時也需要讓孩子認識到參加興趣班的意義和重要性，並幫助他們堅持下去。以下是我提供的幾點建議，希望能夠幫助您解決這個問題：
1. 聽取孩子的意見：先不要急著去強迫孩子去參加興趣班或者停止參加，先耐心地聽取孩子的想法和原因，看看孩子是否願意繼續參加或者暫時休息。
2. 瞭解孩子的興趣：孩子選擇興趣班的原因通常是因為他們比較喜歡這個領域或者活動，但隨著時間推移可能會發現餘埋自己更喜歡其他的事情。
瞭解孩子的興趣愛好，可以更好地幫助孩子選擇適合自己的興趣班。
3. 建立目標和獎勵機制：在幫助孩子選擇興趣班時，可以和孩子一起規劃乙個目標，並且給定獎勵機制，比如如果孩子堅持參加興趣班一段時間，就可以得到特別的獎勵。
這可以激發孩子的積極性和動力。
4. 與同齡孩子互動：孩子之間有乙個互相鼓勵和比拼的過程，找到一些志同道合的小夥伴可以讓孩子更有動力去堅持參加興趣班。
5. 給予支援和鼓勵：作為家長，我們需要給予孩子適度的關注和支援，讓孩子感覺到自己的努力和付出被認可和重視，這樣可以幫助他們建立信心和豎仿螞堅持下去的信念。
最後，家長應該尊重孩子的選擇，允許孩子在健康、安全的條件下大空自由地選擇自己喜歡的興趣班，同時也要教育孩子學會堅持和承擔責任，這是成長中的重要一步。
抓不住他的心 是不是就應該放手？
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