1樓:小田淘車
孩子學習外語,時間長,困難多,沒有教科書,實踐中經常出現各種問題和情況,父母在任何情況下都要消除阻礙並堅持下去,才能取得比較明顯的效果。孩子學英語需要注意什麼。結合日常生活學習。
學過的外語片語應該是兒童能理解的,生活中要用來表達思想的那部分單詞不能表達意思。隨著兒童生活範圍的擴大,認識的加深,母語詞彙量的增加,結合生活,外語詞彙不斷擴大。學習英柴爾孩子們喜歡的方法。
如果孩子們能通過順順、歌曲、故事、對話、短劇、神秘遊戲等多種方法愉快地學習和輕鬆地學習,效果會很好。家長在給孩子選擇**英語早教機構時,要比較課程組是什麼樣的,是歐洲外教、菲律賓外教還是印度外教。
一般來說,外教的聲音更純正。更規範,更自然。但是會說英語並不意味著能教孩子。
在國外從事教育必須通過嚴格的素質認證。現在國內的一些外教實際上不知道是孩子的語言還是紀律和教育心理學,如何教好孩子?相比之下,中教在與孩子們的交流中更有優勢,也更容易理解孩子在兩種語言轉換中會遇到什麼困難。
此外,盲目追求前外交是因為對詞彙量還不夠的孩子來說,交流範圍太小,效率太低,在學習初期受到打擊,會產生挫敗感,影響對英語學習的興趣和自信。
很多人喜歡在**和外語原版學英語,想用這種方法教孩子們英語。但事實上,這種方法有效嗎?這還需要調查。
動畫可以作為輔助方法之一使用。但是在孩子的啟蒙教育中,逐步學習系統的內容也很重要。如果在這個時期疏忽的話,可以玩東學西遊,但過不了多久他就會忘記。
當孩子們覺得用英語可以更好地玩某些遊戲,掌握某些重要的學科時,英語學習真正來自孩子的內在動力。
2樓:青楓侃
首先可以通過一些遊戲的方式來學習外語,而且也應該激發孩子的興趣,並且在平時可以給孩子看一些英語方面的動畫片,或者是聽一些英語方面的兒歌,而且家長也應該營造乙個良好的氛圍,可以在平時用簡單的英語詞句和孩子進行交流。
3樓:不爽的爽朗菌
學齡前的兒童應該去經常看一些雙語的書籍。也可以去看雙語的動畫片,並且也要去主動的記住一些單詞的發音。去明白一些語法問題。
也要去充實自己的詞彙量。並且也要去學習外國人如何溝通。
4樓:無能為力大蒜
我覺得學齡前兒童應該先通過讀繪本,以及看一些英文動畫片,先有乙個大致的外語素養,然後再學習音標和單詞。
5樓:創作者
可以學習一些簡單的外語,同時應該掌握一些外語的基本情況,而且也可以根據動畫片進行學習。
學齡前數學教育對孩子有什麼意義,學齡前兒童的數學應該教什麼?難道僅僅教加減法就夠了嗎,不懂,求指教。
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