小學二年級有必要寫作文嗎
1樓：名成教育
題目寫的好，也可以得高分。比如老師出的作文題目是觀察流星的作文，題目寫星空浪漫最好不過了。寫個好題目，就是成功寫出好文章的一半了。
還有，至今，寫作文一直以來就是乙個難點，小學作文是基礎，中學的是比較關鍵的，到了高中就是更關鍵了，因為作文在語文成績中佔了絕大部分的分數。所以必須要從小抓起！作文三步法是作文教學領域里程碑式的成就，其意義重大而深遠：
第一，從根本上解決了作文教學無章可循、無法可依的局面，使作文教學在哲學、心理學上都找到了理論依據。第二，從根本上解除學生對作文的恐懼，全面提高作文能力，解放了師生的思維，大大拓展了師生作文思路，還學生乙個自由的靈魂。第三，重塑健全人格，還孩子一顆真實的心靈，從此讓孩子遠離假話空話和套話，從本質意義上實現素質教育忘了提醒你，問學堂產品如果想優惠，必須要用優惠碼的，我是在問學堂消費了近兩萬元的產品才得到乙個優惠碼：
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我女兒讀小學二年級了，對於寫話訓練，總是寫不出來。有作文入門的書推薦嗎？
2樓：真純的眼淚
千萬不能給她看作文書，裡面都是一些很死板的句式，主題也是很老土的，都是年代的事情，和學雷鋒做好事差不多的。現在給她看，他可能會一直依賴與它，導致作文水平無法提高。對話練習要從造句開始，因為一篇文章就是由各句句子組合在一起的。
家長可以先用乙個詞語造乙個簡單的句子來為孩子舉例，也選乙個新的詞語，讓他造句。（注：如果想不出來，可以提示一下，讓他想想身邊的事，要是新鮮事，每日一句）這個要從小開始培養，您的孩子一定要打好基礎，同時，也要多加閱讀課文，要大聲朗讀，增強語音語感。
當他的造句有一定基礎時，可以在課文裡找一句句子來照樣子寫一寫，還要把課文裡的新詞語積累（例：abb類，aabb類）剛開始的時候肯定會有點困難，並且感到非常難，但一定要加強訓練，因為老師可能要求不高。寫句子一定要把格仔寫滿！！
這是一定要做到的！
當他的語音語感加強後，開始寫段。（我孩子從一年級就寫100字了，現在1500字40分鐘搞定，五年級），要是生活中的題材，比如今天春遊，回家後記錄。
一年到一學期，等三年級下學期了，必須放手，（不予幫助，完全靠自己）練筆還是需要的，課外活動必不可少，但回來一定要描寫當時的場景，自己的感受等等。語文學習絕對是枯燥的，但在其中融入一點快樂是必要的。
如果你的老師做到了以上我說的，那你女兒也不會有現在的狀況，如果想要回寫作文，老師不行只能靠家長了！！
4,5年級，可以給她出一些課文的預習作業，（不光是基礎，還要對課文裡的事例中，人物的描寫體現出她的什麼）也可以在老師每天出的卷子上（自己準備一本本子，補充題目）我可以給你看一種預習作業，如果你願意接受，請你告訴我你的郵箱，也不強求啦。
3樓：oo小嬌
主要是要有想象力，可以讓你的孩子多讀課外書，另外推薦語文報的「作文私塾-寫作啟蒙課」，適合小學生作文啟蒙輔導~~
4樓：dreaming明天
我認為二年級別急，小孩子寫作文最重要的是要有想象力，寫不出來的話說明他沒有興趣，所以現在最重要的是要培養他的興趣，可以給她買一些漫畫書，然後讓他對著漫畫書學著用自己的話和思維來把故事講一遍，這個東西急不得，要是因為逼迫讓他永遠失去了對寫作的興趣就麻煩了。
5樓：他鄉之際
不用這麼著急吧，小孩子才這麼小，沒入門正常不過的事。
過早過度的開發學生只會導致學生以後中學學習的失敗。小學的時候你可以這樣教，那樣教，把東西餵給她，到了以後呢？
這個年齡，還是多注重些性格習慣的培養吧，喜歡閱讀對寫作是有幫助的，帶孩子多去書店轉轉作文要寫的好，內心情感要豐富，注重性格情商吧。
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