關於燈籠的小故事三十字。
1樓：為你轉動心絃
關於燈籠的小故事三十字，具體如下：
天很黑，乙隻小蝸牛在樹林裡爬著，慢慢地往家裡走。乙隻棕熊過來了，踩得樹葉嘩啦嘩啦地響。樹林裡光線很暗，小蝸牛個子又小，棕熊沒有看見他，大腳丫眼看就要踩到小蝸牛身體上了。
小蝸牛大叫，棕熊的腳移開了：對不起，你個子太小了，沒看見你啊。
乙隻兔子過來了，也差點兒踩到小蝸牛：對不起，你個子太小，沒看見你啊。
小蝸牛繼續膽戰心驚地往前爬，它看見前面草叢裡有乙隻小蟲。
小蟲說：我的翅膀壞了，飛不動了。
小蝸牛說：你騎到我背上吧，我送你回家。
小蟲爬到了小蝸牛背上，小蝸牛背上突然亮起了一盞小燈籠。
原來這隻小蟲是螢火蟲。
哈，有了小燈籠照明，這回誰也不會踩到小蝸牛啦！
燈籠的製作方法作文300字
2樓：網友
在家就是好？在你面前你可以去的時候你的心理狀態了？這麼大量防腐劑？在你。
燈籠的傳說50字左右
3樓：良爺良爺
關於燈籠的傳說有很多，流傳比較廣的是：
以前有乙隻神鳥誤入人間被射殺了。天帝很生氣，準備放火把人類全部燒死。天帝的女兒因不忍心把這個訊息告訴了大家。有個老者想了個法子，每家每戶在正月十。
四、十。五、十六日這三天都掛起紅燈籠，天帝以為人們都被燒死了，就沒有放火，人們就這樣躲過一劫。為了紀念這個日子，每到正月十五每家每戶都懸掛燈籠。
燈籠，又稱燈綵，是一種古老的中國傳統工藝品，現在燈籠成了中國人喜慶的象徵，經過歷代燈綵藝人的繼承和發展，形成了豐富多彩的品種和高超的工藝水平。從種類上有：宮燈、紗燈、吊燈等等。
從造型上分，有人物、山水、花鳥、龍鳳、魚蟲等等，除此之外還有專供人們賞玩的走馬燈。
4樓：琴音初曉
燈籠的傳說。
傳說姜子牙封完神後，自已卻沒有什麼司職，只有某位神仙出遊時給打替班。大年三十眾神都歸位，姜子牙卻沒有地方可去，百姓見他可憐，就在高杆頭點一盞燈，讓他在燈下蹲上一夜。久而久之就形成點燈籠的習俗。
燈籠有哪些故事？
5樓：左耳朵潔
傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去打它們，有乙隻神鳥因為迷路而降落人間，卻被不知情的獵人給射死了。天帝知道後十分震怒，傳旨下令，讓天兵於正月十五到人間放火，把人間的人畜財產通通燒光。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就偷偷來到人間，把這個訊息告訴了人們。
乙個聰明人想出個法子，他讓大家在正月十。
五、十。六、十七這3天都在家裡張燈結綵、點響爆竹、燃放煙火，這樣一來，天帝就會以為天兵已經放過火了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發覺人間一片紅光，響聲震天，連續3個夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰而作罷。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶戶都掛燈籠，來紀念這個日子。
6樓：咩咩羊
東漢明帝劉莊提倡佛教，聽說佛教有正月十五僧人觀佛舍利、點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟裡點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。
7樓：匿名使用者
燈籠的故事。
有三個著名的演員應邀到乙個劇場演出，他們同時向劇場經理提出同樣乙個要求：必須把他們的名字放在海報的第一位置。經理思前想後，得罪誰都是不行的。
後來，有人給經理建議：把海報改為轉動的燈籠，三個人的名字輪流出現，這樣就很好地解決了這一矛盾。結果，演出非常成功。
該事例告訴我們：1、靜止是相對的，有條件的，暫時的。運動是絕對的，無條件的，永恆的，應學會用動態思維解決靜態思維所不能解決的問題。
2、要做到一切以時間、地點、條件為轉移，並努力培養自身的創新能力。
元宵節前乙個星期，報名參加了公司舉行的「創意燈籠秀」。正好那時候蝗蟲大姐在我們家，打好了如意算盤讓大姐幫我們做燈籠，誰知道人算不如天算，大姐去了二姐家，本以為交燈籠還早，好幾天沒動，結果被通知隔天就要交燈籠了，而我和蝗蟲還沒有動手。臨時抱佛腳，總是會有很多遺憾。
燈籠的故事。
本來想著要在燈籠上多做點裝飾的，比如給燈籠做個耳朵啊什麼的，結果光忙著給燈籠本身做手腳就做到了凌晨一點。真的辛苦了蝗蟲了，是我非要參加的，還拉上他一起受累。燈籠上的獅子頭是描的蘇州樂園的標誌，蝗蟲描好了輪廓，我負責填色。
燈籠的另一側畫的是個旺仔，被公司的hr一眼就認出來了。燈籠底部的楊柳枝都是蝗蟲畫完並粘上去的。上面的小花是我畫的，顏色都是我塗的。
所有這些都是臨時湊上去的，根本沒來的及好好規劃，做完時已凌晨了，蝗蟲還自我欣賞了一番，乙個勁兒地說不錯不錯。
第一次做燈籠，感覺還挺有意思，本來想在白色部分都塗上顏色，每一圈塗上不同的顏色，被蝗蟲當場否決掉了。這樣也挺好挺素雅。剩下了好多水粉，以後沒事在家可以畫著玩了。
做燈籠的作文(390字)
8樓：楓只愛麗麗
許多同學都有一雙細長嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由於不善保護黑黑的、長滿細紋的手。媽媽經常調侃我，說我長有一雙老農民一樣的手。俗語說：
人不可貌相，海水不可斗量。」別看我的手其貌不揚，它可巧著呢！我做的小製作可好看了！
昨天上午，我整理寫字檯抽屜時，發現有好多張沒用過的卡紙，於是靈機一動，想利用這些卡紙做乙個小燈籠。我請媽媽把製作燈籠的過程從網上打下來，然後按程式一步一步地做著：先在卡紙兩邊各留出2——3釐公尺，再在其餘地方每隔釐公尺的地方都畫一條虛線，接著用裁紙刀把畫虛線的部分裁開，然後把紙橫著捲起來使卡紙呈弧形 ，用雙面膠對貼，將剩餘的邊角料剪成細條作穗，最後貼上線繩，一盞優美的小燈籠就做成了。
大功告成後，我得意洋洋地提著自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著。他們看到我的傑作後對我讚不絕口，連誇我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿溺愛的口吻，笑眯眯地說：
誰說短粗的手製作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！」
關於 燈籠的作文36字
9樓：我是未知世界
今年是我小學生涯的最後一次猜燈謎，所以今年做的燈籠一定要漂漂亮亮的。
我們家這次做燈籠分成兩組：爸爸一組，我和媽媽一組。爸爸主要作乙個星星燈。
爸爸從電腦上設計了星星燈的圖案，然後用電腦列印出來。列印好的圖案一點也不起眼，爸爸把他裁剪好以後用膠水粘起來，一會就變成乙個漂亮的星星燈了。在這個過程中我有時還會幫助爸爸剪東西，沾沾膠水什麼的。
我和媽媽做一些的手工，用紙組裝兩個圓燈籠，燈籠是用一片一片的圓形紙片構成的。爸爸計算設計好了各個圓紙片的半徑，然後根據爸爸涉及到尺寸媽媽帶我畫圓，剪紙。媽媽說：
我教你乙個最簡單的手工。先畫乙個圓，再看你爸爸給的圖，嗯，大圓半徑釐公尺，中圓的較大的圓的半徑是釐公尺，中圓較小的圓的半徑是釐公尺，最小圓的半徑是是釐公尺。我們先畫五個大圓，再把這五個大圓給剪下來。
我聽著媽媽的話，我剪了兩個大圓，媽媽剪了三個大圓。然後媽媽把五個大圓中的四個折成了半圓，讓我沿著這個半圓的半徑剪開，媽媽還特意說了一句：「注意，在這個圓的半徑中，要留出一釐公尺的空位。
當初我也不知道這是為什麼，糊里糊塗地剪了剪。然後我就看著媽媽，她拿著那個沒有剪的大圓放平，把四個剪了的圓折了折，就拼成了乙個好看的圓燈籠形。我說：
真好看，媽媽你怎麼知道的？」「這是我小時候老師教我做的，我的印象可深了！」媽媽笑著說，「哦，對了，這個顏色有些單調，你去把紙箱裡的紙在拿幾張來。
我拿過來了，她把中大圓，中小圓，小圓每個都剪了四個，真好看，真漂亮。我們一晚上做了兩個這樣的燈籠，媽媽自己還做了一條美麗的魚，真美麗。在我們做手工的過程中，爸爸又做了乙個小綿羊的燈籠。
這是我參加的小學最後一次的燈謎聯歡，我懷著期待的心情等待著它的到來。
10樓：曲延興
正月十五點燈籠是我國的傳統習俗，爸爸告訴我，他們小時候，沒有賣燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺很不可思議，燈籠有方的，有圓的，既要安全，又要美觀，怎麼做呢？於是，我就纏著爸爸教我做燈籠。
爸爸說：「做燈籠不是一件容易的事，要認真，還要準備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙。」
等材料準備齊了，爸爸讓我先把木板的四個角鑽上小洞，小洞鑽好後，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成乙個長方形，然後在紅紙上，畫上自己喜歡的畫，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說：「為了安全，我們還要在這個圓筒的上邊，用鐵絲挽乙個扣，等蠟燭點燃的時候，用小棍挑著，以免燒著手。
費了九牛二虎之力，我終於做成了一盞燈籠，爸爸乙個勁地挑我的毛病：這根鐵絲短，那根鐵絲長，紙粘歪了……可我一點也聽不進去，只顧自我陶醉呢！我第一次做這樣，已經很不錯了！
我迫不及待地點燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫的圖案，我高叫著「成功了！我成功了！」小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看著我做的燈籠，我心裡充滿了自豪感，因為自己做的燈籠**都買不到！
大家也來動手做一做吧，拿著自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。
描寫燈籠的句子，形容燈籠的句子
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形容燈籠的詞語，描寫燈籠的成語
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形容燈籠的詞語，形容燈籠的句子
光彩奪目 絢麗多姿 琳琅滿目 五光十色 五彩斑斕 千奇百怪 巧奪天工 玲瓏剔透 精美絕倫 獨具匠心 小巧玲瓏 絕無僅有 出神入化 大放異彩 歎為觀止 奇形怪狀 應接不暇 目不暇接 眼花繚亂 引人入勝 肚皮裡點燈籠 1.比喻心裡亮堂 心中明白。夾紙燈籠 1.比喻隱晦 費解。水晶燈籠 比喻遇事能明察是非...