令人難忘的表演課是一種怎樣的體驗

1樓：情情情兩難

我難忘的一節課從我上學開始，我上可無數節課。但這節做沙包的課，卻給我留下了深刻的印象。因為那節課上我嚐到了成功的樂趣，現在想起來心裡還樂滋滋的。

那是暑假裡的一天下午，我來到「金鑰匙輔導班」，和同學們一巖明起縫沙包。我們帶來了事先準備好的針、線、剪刀、填充物、六塊相同大小的正方形布。開始縫沙包了。

我先把線搓成個尖。左手拿針，右手拿線，一穿，唉，沒穿進去，後來我聚精會神地瞄準針孔，小心翼翼地穿了幾下，終於穿進去了，我把兩頭線拉齊後打了個結。我拿了兩粗襲告塊布，正面朝裡，匆匆忙忙地從右到左一針一針地縫。

就這樣又縫了三塊布。我開始做底和蓋。我把一塊布縫在頂，對齊那四塊布的上邊，轉圈縫了四個邊。

縫做蓋的方法和做底的方法一樣，不同的是，縫三個邊，留乙個邊不縫作留口。我從留口處把它翻過來，並從這裡裝滿填充物，之後把這兩個邊的布往裡折下，然後縫上。最後把八個角用針挑起來，這樣看起來美觀有立體感。

我覺得沙包太好做了。我趕快拿著沙包跑出去和同學們玩，。誰知沙包裡的填充物似乎不願被封閉在裡面，沒經我同意，就都先後留出來了。

我很是掃興地走回教室，請教了老師，才知道我的沙包針碼太大，而且設計也不美觀。我給老師要了三種樣式的布。圖案相同的兩塊布對立著，我把針碼縫得又小又密又直，大約十幾分鍾乙個既禪氏結實又美觀的沙包就呈現在全班同學的眼前了。

老師拿著我的沙包作為全體同學的典範，向大家展示，大家都不約而同地發出「吱吱」的讚美聲。這時我心裡那個高興啊，簡直不能用語言來表達。這節課，我在老師的指導下，學會了做沙包。

通過親手做沙包，使我明白了乙個道理：就是什麼事情往往都是看起來容易，做起來難。做任何事情都得有耐心，還得細心去做，才能做好。

2樓：忘憂三葉草

不知道題主說的是哪種表演課，我是大三編導專業的學生，上學期也上了表演課，讓我感悟很深刻。我也來分享一下令我難忘的表演課經歷吧。

從前，我幾乎沒有受到過表演訓練，也發自本能地恐懼舞臺、恐懼與人交流、恐懼當眾發言，所以當我得知有表演課這門必修課時，我也開始本能地恐懼表演課。但當我踏入教室，當老師中氣十足的授課聲音傳進我耳朵裡，當我懷著謙遜、下定決心的心態認真傾聽時，我發現，表演也並非張著血盆大口的猛獸。

表演絕稿漏課排練。

我本身就是非常內向、極度不願與人交流的型別的人，幸而，我心中那一點點對影視的興趣與熱情之火還沒有完全消散；幸而，我在大二上學期這短短的影視導表訓練課程中，遇到了一位良師。且不說能夠推波助瀾，起碼真真切切地，讓我支離破碎的一顆心得以慢慢修復，而老師便是那強力膠、便是溫暖、便是支援、便是呵護。

話劇匯演。對我而言印象敬姿最深的一句話，並非什麼學術性的「真聽真看真感受」，而是老師說的：「不能光去想，要大膽地做！

在課堂上，老師也沒有責罵、沒有枯燥，更多並爛的是引導我們，教我們知人論世。對我而言，這更能讓我敞開心扉，願意相信老師、託付於老師，願意一步一步跟著老師走。雖然老師也戲稱這是他的「圈套」，但我甘之如飴自己跳進坑裡。

在專業度上，我們逐漸接觸了表演的基礎，對錶演有了個大致的概念。表演時應該做什麼、不應該做什麼，我們也在每乙個練習裡得到了充分的瞭解。

舞臺表演。總而言之，這門表演課對我們影視化拍攝的的確確有所幫助，但讓我更為感觸的，是這門課、是我的表演老師對我自身的影響。我發現，有了想法後真正踏出了那一步，才知道原來本就沒那麼難。