要怎樣才能讓孩子學好拼音拼讀

1樓：何遊夢

提取碼： qmrq拼音是打好小學語文基礎的第一步，一年級語文老師們就開始教拼音課了，可是很多孩子並沒有完全掌握，賀和導致失去了學習的信心。上課不敢發言、怕出錯……一系列問題就會出現。

教孩子學拼音也是讓很多家長都「頭疼」的一件事，23個聲母、24個韻母、還有單韻母、複韻母、鼻禪滲盯韻喊餘母……暈！家長不僅要有耐心、更要有大把的時間才能幫助孩子理解。

王芳老師帶來獨一無二的「拼音課」，用公主和王子的組合讓孩子們通俗易懂的學拼音。

怎樣讓孩子學好拼音拼讀

2樓：甜筒第二支免單

如何讓孩子學好拼音拼讀方法如下：

1、實物幫助法。

由於孩子對形象的事物比較敏感，所以藉助實物來記憶是個很不錯的方法。比如孩子學習聲母時，「f」和「t」可以聯絡起來記憶，父母可以教導孩子看做一根彎頭柺杖。

當使用這根柺杖時，即可表示「f」；當這根柺杖不使用掛起來時，可以表示為「t」所以記住柺杖這乙個形象，就可以幫助孩子記住有相似點的字母。

2、學動物鳴叫法。

一些拼音字母的發音很有特點，與一些動物的叫聲很像。而孩子正好對小動物比較感興趣，家長在教孩子拼音時就可以利用這一特點幫助孩子記憶。不妨讓孩子一邊學拼音一邊模仿動物的動作，讓孩子學習充滿樂趣。

3、觀圖法。

如果孩子對圖畫比較感興趣，家長可以利用這一點，用課本上的插圖還幫助孩子學習記憶。比如，父母教導孩子一張插圖裡面有鵝，則可以用「鵝」來記憶「e」。以此類推，這樣孩子就能直觀而形象地掌握這些字母了。

4、卡片法。

家長可以把字母與音節寫在小卡片上，並貼在對應的實物。比如在杯子上貼上「bei」，在桌子上貼上「zhuo」等等。這樣可以加深孩子對實物與音節的認知，有利於識記。

5、學拼音說兒歌。

孩子往往對歌曲也很感興趣，不妨在正式學習前學唱一些歌曲，再引導孩子通過歌詞來系統地學習讀音、拼寫和意思，最後再完整地唱一遍加以鞏固。

6、打亂次序識讀。

很多時候孩子在學習時都是按照順序來識記，所以許多孩子都能流利地按照學習順序念出字母。但若打亂順序，單獨拎乙個字母出來讓孩子辨認，孩子的反應速度就會變慢許多。所以家長在教的時候要著重教字母的識別，打亂字母原來的順序，提高孩子對字母的熟識程度。

怎樣讓孩子學好拼音拼讀，孩子學習拼讀的時候，家長可以引導孩子找認識的漢字，讓孩子來拼，由簡單到困難，讓孩子循序漸進。父母多讀注音的兒歌和小故事，有助於孩子拼讀能力的提高。

怎麼讓孩子學好拼音拼讀

3樓：看具體

首先是要熟悉聲母和韻母、聲調。然後才能將聲母和韻母組合起來拼出字。

1、學習和背誦聲母：首先我們要把20個聲母分為6組，b p m f，d t n l，g k h ，j q x，z c s， y w r。首先家長要先讀一遍，然後叫孩子跟著讀一遍，其實書讀百遍其意自見，小孩子還是很聰明的，只要多讀幾遍，很容易便會記住的。

2、聲母的書寫階段：記住了聲母之後，我們便可以教孩子書寫聲母了，此時我們可以採用聯想記憶法讓孩子記住每個聲母，如果幼兒想不起來某個拼音字母如何寫，家長可以提示，但最好要讓幼兒自己想出來。

3、單韻母的學習：單韻母其實沒多少，a o e i u ǖ6個，學習的方法跟聲母的學習方法其實是一樣的，首先是要學習和背誦，接下來就是韻母的書寫了。單韻母學完後，需要用兩三天覆習。

4、雙韻母的學習：聲母和單韻母學習完了，我們就可以進行雙韻母的學習，雙韻母的學習方法其實跟其他的學習方法都一樣，但是由於是雙韻母，所以可能比單聲母和單韻母的學習困難點，因此家長要適當的控制孩子學習速度，千萬不要讓孩子囫圇吞棗。

5、讀寫拼寫訓練：完成了聲母和韻母的學習，我們就可以教孩子進行字的讀寫和拼寫，當然起初的拼寫應該從簡單的教起來，此時家長要注意聽幼兒的拼讀，發現錯誤應立即糾正。