1樓：追魚中年
解：由題意得：
被減數-減數＝差①
被減數+減數+差＝178②
差-減數＝49③
由①可知被減數＝減數+差④
代入②減數+差+減數+差＝178
即2*（減數+差）＝178
減數+差＝89⑤
得2*差＝49+89，解得差＝69，代入⑤得減數+69＝89，所以減數＝20
所以被減數＝20+69＝89
答：被減數是89，減數是20，差是69。
減數是減法算式中從被減數中扣除的數。在減法運算中，例如a-b=c,讀作a減b等於c,a稱為被減數，b稱為減數。
減法是數學中的基本運算之一，已知兩個數a與b，如果存在乙個數c，能滿足b+c=a，那麼c稱為a和b的差(且差是惟一的)，求兩個數的差的運李磨算，稱為減法，記為a-b=c，讀作a減b等於c，畝擾巨集a稱為被減數，b稱為減數，符號「-」稱為減號，減法是加法的逆運算，減法可以定義為：已知兩個加數的和及其中的乙個加數，求另乙個加數的運算，在僅能運用正數的算術中，被減數不能小於減數，特別地，對於任意數a，總有a-a=0，a-0=a，且0-0=0，在引進負數迅冊和負號後，減法可以統一於加法，即a-b=a+(-b)
被減數-減數=差；
被減數-差=減數；
減數+差=被減數。
2樓：秋至露水寒
被減數89，例如89-29=60，減數29，差，減數0，差89等等。
3樓：亞特蘭蒂斯哥哥
可以是89-39=50，也可以是89-81=8，只要滿足被減數-減數=差，就可以了。
4樓：網友
只要滿足減數和差的和是89的各種數字。
被減數,減數,差的和是896,減數比差大86？
5樓：匿名使用者
解答：假設被減數為a, 減數為b，差是c, 則由題知：
a-b=ca+b+c=896
b-c=86
三個方程式，三個未知數罩歷，解唯一。
解答過程如下圖，結果得物讓搜被減數a=448, 減數b=267, 差c=181。
解答過程。類似題目可以先設未知數，然後列出方程式，最後根據方程式以及未知數，解答滑橡出最終答案。
注意其中隱藏的未知數，如本題中的a-b=c。
被減數和減數都是9,差是多少?
6樓：知道愛生活
被減數和減數都是9差是0。
數學求差根據被減數-減數=差，代入資料就是9-9=0，這裡考的是被減數、減數和差三者之間關係的靈活應用，這題比較簡單，因為被減數和減數都是9，所以不管如何減結果都是0，如果換乙個問題，減數是9，被減數是12，問差是多少時，這時，考生就要分清什麼是被減數，悉散此時還是用公式來套用就行了納陸談，結果就是12-9=3。小學生比較易考這種題，學會靈活應用，舉一反三為好。
整數加法計演算法則，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。
整數減法計演算法則，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十洞碰，和本位上的數合併在一起，再減。
整數乘法計演算法則，先用乙個因數每一位上的數分別去乘另乙個因數各個數位上的數，用因數哪一位上的數去乘，乘得的數的末尾就對齊哪一位，然後把各次乘得的數加起來。
減數是9,被減數是79,差是多少？
7樓：網友
您好！很高興您的問亮答攜題！
根據題意列式：舉旁79－9＝70
答：差是70。
您的是對我最大的支援！祝敬伏您好運！謝謝！
8樓：又幾個韓
由公式被減數-減數＝差，得差＝70
9樓：老張一片藍天
其實這道題很簡單，上過小學的人都會做。
10樓：拓跋之
減數是9，被減數是79，差等於被減數-減數=79－9=70
被減數,減數和差的和是378,差是89,減數是多少?
11樓：棒棒糖糖的老王爸爸
假設：x為被減數，y為減數，z為差。
第一步：x+y+（x-y）=378，可推算出被減數x=189
第二步：已知差為89，則減數y=189-89=100；
12樓：qht蘇州
由題意知：被減數+減數+差=378
又 差=89
所以 被減數+減數=289 （1）
因為 在減法算式中，被減數-減數=差。
所以 被減數-減數=89 （2）
所以 [（1）-（2）]÷2得：
減數=100。
13樓：網友
根據被減數=減數+差，有：
被減數+減數+差=2（減數+差）
減數+差=378÷2=189
減數=189-89=100
14樓：袂
378÷2=189，378-189-89=100，被減數=189，減數=100，差是89。被減數-減數=差，被減數=差+減數。
如果差數是89,減數是多少?
15樓：
摘要。如果差數是89,減數是1，2，3都行。
如果差數是89,減數是多少？
小朋友，您可以把完整的題直接拍個老師了。
如果差數是89,減數是1，2，3都行。
因為被減數沒有定下來所以這是乙個開放題只要滿足()-89即可。
90-1＝8991-2＝8992-3＝89等等。
只要滿足題目要求就行。
拓展減法等式（）-即a-b＝c則a為被減數b為減數c為差。
就是上面這道題。
小朋友您最開始就該直接把題目拍個老師哦。
您題目都沒描述完<>
被減數為163減數為74
此題核心考察突破口就是語言文字轉化為數學式子。
就是在乙個減法算式中，被減數，減數差的和是326求被減數是多少。
小朋友沒有收到老師的**嗎。
被減數，減數，差的和是88，被減數是多少
16樓：清寧時光
被減數 - 減數 = 差。
兩核迅笑邊同時加減數得到。
被減數 = 減數 + 差。
兩邊同時昌豎加被減數得改含到。
2*被減數=被減數+減數+差=88
所以被減數=44
被減數,減數,差的和是560,被減數是多少算式,意思要求寫
被減數是280。解答過bai 程如下 du 1 減法的文字表達zhi式為 被減dao數專 減數 差,變形得到被減數 減數 差。2 再根據被減數,減數,差的和是560,可得 被減數 減數 差 56,把減數 差 被減數作為一個整體代入可得 被減數 被減數 560,得到被減數 560 2 280。被減數等...
被減數，減數與差的和是256 這個被減數是多少
這個被減數du是128。解題過程 zhi 被減數dao 減數 差 被減數 減數 差 256 可知專 2 被減數 256 所以，被減數 128 減法屬是一種數 算，表示從集合中移除物件的操作。它的符號是負號 例如，在右邊的 有5 2 蘋果，5蘋果，2個被帶走，就剩下了3個蘋果。因此5 2 3。減法表示...
被減數 減數 差的和是48，差與減數的比1 5，差是減數是
被減數 減數 差的和是48，差與減數的比1 5，差是 4 減數是 20 一條路三天修完，第一天修了1 2 第二天修了1 3 第三天修了 1 6 一 二 三天修的比是 3 2 1 一個正方形的邊長為a，邊長與周長的比是 1 4 邊長與面積的比是 1 a a是8.4，b比a少3.6，a b 7 4 比值...