1樓：從桂花堵妝
乘法的意義：將相同的數加法起來的快捷方式。
乘法的運算結果叫積。
加法的意義：是把兩個數合併成乙個數的運算。加法的運算結果叫和。
整數的乘法運算滿足：交換律，結合律。
分配律，消去律。
加法有幾個重要的屬性。
它是可交換的，這意味著順序並不重要，它又是相互關聯的，這意味著當新增兩個以上的數字時，執行加法的順序並不重要。
重複加1與計數相同；
加0不改變結果。
加法還遵循相關操作（如減法和乘法）。
擴充套件資料：加法本質：是完全一致的事物也就是同類事物的重複或累計，是數字運算的開始，不同類比如乙個蘋果+乙個橘子其結果只能等於二個水果就存在分類與歸類的關係。
減法是加法的逆運算；乘法是加法的特殊形式；除法是乘法的逆運算；乘方。
是乘法的簡便形式；開方是乘汪散雀方的逆運算；對數。
是在乘方的各項中尋找規律；由對數而發展出導數；然後是微分和積分。數字運算的發展，是更特殊的情況，更高度重複下的規律。
加法原理：如果因變數。
f與自變數。
z1,z2,z3…, zn)之間存在直接正比。
關係並且每個自變數存在相同的質，缺少任何乙個自變數因變數f仍然有其意義，則為加法。
在概率論。中，乙個事件，出現的結果包括n類結果，第1類結果包括m1個不同的結果，第2類結果包括m2個不同的結果，……第n類結果包括mn個不同的結果，那麼這個事件可能掘戚出現n=m1+m2+m3+……mn個不同的結果。
乘法原理：如果因變數f與自變數x1,x2,x3,….xn之間存困早在直接正比關係並且每個自變數存在質的不同，缺少任何乙個自變數因變數f就失去其意義，則為乘法。
在概率論中，乙個事件，出現結果需要分n個步驟，第1個步驟包括m1個不同的結果，第2個步驟包括m2個不同的結果，……第n個步驟包括mn個不同的結果。那麼這個事件可能出現n=m1×m2×m3×……mn個不同的結果。
加法與乘法的區別是什麼？
2樓：平常心新號
加法jiāfǎ
數學中的一種運算方法。最簡單的是數的加法，即兩個或兩個以上的數合成乙個數的計算方法。
乘法chéngfǎ
數學中的一種運算方法。最簡單的是數的乘法，即幾個相同數連加的簡便演算法。如2＋2＋2＋2＋2，5個2相加，就是2乘以5。
3樓：網友
加法是兩個或多個數字累加，例如2+3，乘法是這個數字的幾倍，例如2×3就是二的三倍，也可以說3的二倍。
4樓：網友
乘法解決的問題就是形如：有乙個班40個同學，每人2個蘋果那麼一共需要多少個蘋果？
如果是除法問題就是形如：有乙個班40個同學，一共有80個蘋果那麼每人能分到幾個？
就是後面的結果是總體的，求後面就是要用乘法，求前面就是要用後面的除以前面的。
5樓：網友
乘法是成倍的加法，加法不一定是有規律可以加任何數。
6樓：網友
加法是：+ 列式：5+3=8 乘法是：x 列式：5ⅹ3=8
乘法的概念和加法有什麼區別？
7樓：信必鑫服務平臺
乘法（multiplication），是指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積，「x」是乘號。
區別：1、演算法不同。
乘法求兩個數乘積的運算。
例子：2*5=10
加法把兩個數合併成乙個數的運算。
例子：5+5=10或者2+2+2+2+2+102、運演算法則不同。
加法運演算法則：
1、整數：相同數位對齊。
從個位算起。
加法中滿幾十就向高一位進幾。
2）小數：小數點對齊(即相同數位對齊)。
按整數加法的法則進行計算。
在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。
3）分數。同分母分數相加，分母不變，只把分子相加。
異分母分數相加，先通分，再按同分母分數加法的法則進行計算。
結果不是最簡分數的要約分成最簡分數。
乘法運演算法則：
1）整數。從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第乙個因數；
用第二個因數那一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊；
寬棚胡再把幾次乘得的數加起來；
2）小數。按整數乘法的法則先求出積；
看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點；
分數。分數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母和芹；
有整數的把整數看作分母是1的假分數；
慎攔能約分的要先約分。
加法和乘法的意義一樣嗎？
8樓：職場傾聽晴天
加法算式中，相加的兩個數稱為加數。幾個相同的加數之譽襪和就形成了乘法李虛讓。若乙個加數為0，則和等於另乙個加數本身。加哪局乙個數，等於減這個數的相反數。
加法和乘法的意義都相同嗎？
9樓：sunny柔石
不相同。2加2，2後面的單位是一樣的，比如兩個蘋果加上兩個蘋果，兩個2後面的單位都是個。
2乘2，2後面的單位不一樣，比如有兩個蘋果，而梨是蘋果的兩倍，乙個2後面的單位是個，乙個2後面的單位是倍。
數學集合的含義與表示集合的含義與表示是什麼？
原發布者 天道酬勤能補拙 集合的含 義與表示 考綱要求 瞭解集合的含義 元素與集合的 屬於 關係.能用自然語言 圖形語言 集合語言 列舉法或描述法 描述不同的具體問題 教材複習 集合中元素與集合之間的關係 文字描述為和符號表示為和常見集合的符號表示 自然數集正整數集整數集有理數集實數集集合的表示方法...
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樓主你好 因為是前被後除,所以除字後面的數應該是被除數,除字前面的數應該是除數。所以原式 1 10.9 2.9 8 天道酬勤 祝樓主學習更上一層樓 from 右右 1 10.9 2.9 8 1 小學四年級的數學題 應用題 筆算等 32.8 19 0.51 17 240 30 1000 0.8 3.0...