1樓：張簡昊焱楊凌
兒子不顧母親的反對敢於參加創意徵文比賽並獲得銀獎。
敢於參加激烈競爭的創意徵文賽；②敢於靠自己的力量去日本；③敢於做自己想做的事情；④敢於想別人沒有想過的事情。
母親的看法：創意是成熟的獨特的見解（或發明創造），學生最大的創意是有乙個好的學習成績；②兒子的看法：創意就是最富於創造性的拆頃世意見（敢於想像，善於想像，有創造性的想像）；意見略。
自信，不滿足於自己得銀牌，對自己充滿信心，認為應該得金牌；乎坦②天真：把不得金牌歸結為是由於自己年齡小，確實是孩子的見解；③幽默，語言風趣，有個性，如「算了，給他個銀牌吧」，有幽默感；④豁達，語言中流露出兒子的大度，瀟灑，看問題與眾不同。
表現態度的語句：置之不理、看也不看、打斷、挖苦、不客氣地打斷、嘆了一口氣、瞠目結舌②態度變化的過程：開始是不理睬，接著是阻擋，再到無可奈何，最後是刮目相旅肢看。
"兒子的創意"主要內容
2樓：何桂樹
2、說自己很「勇敢」，從全文來看，他的「勇敢」在文中有哪些具體表現？請寫出其中兩點。(3分)
3.請分別列出文中母親和兒子對「創意」的看法，並就他們其中的一種看法，談談你的意見。(3分)
4.從倒數第三段的劃線句子中，你能看到「兒子」有什麼樣的性格特點？請列出兩點，並分別作簡要分析。(4分)
5.文中母親對兒子參加創意徵文賽的態度前後不同，請先把表現母親態度的語句找出來，然後再用簡潔語言歸納母親態度變化的過程。(3分)
2、①敢於參加激烈競爭的創意徵文賽；
敢於靠自己力量去日本；
敢於做自己想做的事情；
敢於想別人沒有想過的事情。
3、①母親的看法：創意是成熟的獨特的見解(或發明創造)，學生最大的創意是有乙個好的學習成績；
兒子的看法：創意就是最富於創造性的意見(敢於想像，善於想像，有創造性的想像);③考生的意見：沒有固定的意見。
4、①自信，不滿足於自己得銀牌，對自己充滿信心，認為應該得金牌；
天真：把不得金牌歸結為是由於自己年齡小，確實是孩子的見解；
幽默，語言風趣，有個性，如「算了，給他個銀牌吧」，有幽默感；
豁達，語言中流露出兒子的大度，瀟灑，看問題與眾不同。
5、①表現態度的語句：置之不理、看也不看、打斷、挖苦、不客氣地打斷、嘆了一口氣、瞠目結舌。
態度變化的過程：開始是不理睬，接著是阻擋，再到無可奈何，最後是刮目相看。
3樓：蕢多
兒子去日本旅遊， 參加了乙個比賽拿了銀獎。
閱讀及答案 《兒子的創意》
4樓：匿名使用者
1．本文所寫主要內容是什麼？
本文主要寫兒子參加宗教博物館建築創意徵文比賽的經過和獲獎後的表現。
3．通過記敘「兒子的創意」，文章所揭示的主旨是什麼？
通過敘「兒子的創意」，文章所揭示的主旨是創意是最寶貴的創造力，對於孩子的創造精神要給予呵護與支援。
4．通過兒子參賽的態度和獲獎後的表現，你得到了什麼啟示？
在充滿自信、抓住機遇、挑戰自我的同時以平和的心態對待榮辱得失。
兒子的創意 閱讀答案
5樓：笨鳥先飛
兒子不顧母親的反對敢於參加創意徵文比賽。
並獲得銀獎。
閱讀《兒子的創意》下列問題
6樓：沒有人看得到你
又是你- -
母親的看法：創意是成熟的獨特的見解（或發明創造），學生最大的創意是有乙個好的學習成績。兒子的看法：創意就是最富於創造性的意見（敢於想像、善於想像、有創造性的想像）。
自信，不滿足於自己得銀牌，對自己充滿信心，認為應該得金牌；
天真，把不得金牌歸結為是由於自己年齡小，確實是孩子的見解；
幽默，語言風趣，有個性，如「算了，給他個銀牌吧」，有幽默感。
豁達，語言中流露出兒子的大度、瀟灑，看問題與眾不同。
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