1樓：雜談鮮事
乙個人從幼兒園開始一直到大學畢業，在學校差不多要待18年左右，如果是到研究生的話差不多要待20年這麼長時間，這個過程到底有淘汰了多少人？自己粗略的算過一筆賬，就是自己小學的時候皮信班級有多少人，中學的時候有多少人咐伏，最終上大學的又有多少？<>
小學的時候乙個班級是25個人正常公升入初中，因為初中是不進行篩選的，只要你想上就可以，然後進入高中能夠考上大學的那些高中沒有中途輟學的人數差不多是在15人左右，也就是說這個時候就已經淘汰了將近10個人了，然後上了高中之後沒有因為各種各樣原因開除的差不多留下了13個。最終能夠上到大學本科級以上的吧，這個才算大學吧，因為專科他算學院差不多，也就是10個人最終所計算出來的大致比例就是50%左右，因為不同的地區教育水平，學校管理衡握攜方式是不一樣的。<>
每年高考參加的人數差不多有1,000萬人左右，近幾年一直都是這樣的，1000多一點，然後高校畢業生是900萬人左右，這個是算在所有的，只要是高中之後還正常學習的人呢，這麼多的人裡面，一本級以上的人數差不多佔20%~3211985%，佔據5%~15%，因為不同的地方教育水平不一樣，北上廣這些地區一本級以上的比率在30%甚至是以上，但是像一些內陸地區，20%可能都沒有。<>
能夠達到一本級以上的學歷，可以說你在同齡人之中就已經超越了80%的人了，因為在學校錄取的這個比例裡面平均是20%多一點，但是還有好多都沒有上到高考的那個程度，他就輟學了的呢，如果你能夠達到研究生及以上的水平，你已經超過了95%的人，因為每年研究生錄取的人數就是在60萬到80萬，這還是近些年有擴招的結果。
2樓：富得劉6油
經調查研究顯掘春示，全國只有10%左右的學生最後考入了大學，這個比例還冊散棚是非常的小，州則說明我國教育制度還需要不停的發展。
3樓：三四么洞洞么
我認為是7:3的比信隱例，其實只要堅持下來，上大學的概率是非常大的，因為即使顫清我們上不了滑洞廳本科，也可以很容易的上乙個大專。
4樓：惠華小知識
現在已經達到了70%。因為國家在不斷提高教育水平和質量，所以上大學的比例人數也在提公升。
現在學生能上大學的比例是多少？
5樓：晴空仙水
現在基本上都能上大學。就算分低於三本也可以上個高職高專。不過如果分只比三本高一點的話，推薦還是高職高專，起碼就業情況好。
6樓：網友
城市80%都能上。農村60%的高中生都能考上。
7樓：網友
基本都能上大學 關鍵是否是自己的理想大學。
從小學到大學是否有官方統計過，中國有多少學生？？？
8樓：網友
現在在搞中小學的學籍註冊，之後就能有準確數字了。
你也可以查查2012年度教育年鑑，上面應該有數字。
中國各種學歷人口比例
9樓：執燈一盞問滄桑
根據《全國人口普查條例》和《***辦公廳關於開展2015年全國1%人口抽樣調查的通知》，我國以2015年11月1日零時為標準時點進行了全國1%人口抽樣調查[2]。這次調查以全國為總體，以各地級市（地區、盟、州）為子總體，採取分層、二階段、概率比例、整群抽樣方法，最終樣本量為2131萬人，佔全國總人口的。在***、***的正確領導下，在地方各級人民**的精心組織和調查物件的支援配合下，經過廣大調查工作人員的艱苦努力，目前已基本完成各項調查任務。
現將根據這次調查推算的人口主要資料公佈如下：
六、各種受教育程度人口。
大陸31個省、自治區、直轄市和現役軍人的人口中，具有大學（指大專以上）教育程度人口為17093萬人；具有高中（含中專）教育程度人口為21084萬人；具有初中教育程度人口為48942萬人；具有小學教育程度人口為33453萬人（以上各種受教育程度的人包括各類學校的畢業生、肄業生和在校生）。
同2010年第六次全國人口普查相比，每10萬人中具有大學教育程度人口由8930人上公升為12445人；具有高中教育程度人口由14032人上公升為15350人；具有初中教育程度人口由38788人下降為35633人；具有小學教育程度人口由26779人下降為24356人。
乙個普通的學生從小學到大學可以認識多少同學
10樓：劉歡風緣
看你自己的外交手段以及成績，雖不想提成績但的確是有很大的影響，一般來說會較多，但不會很多。一般來說，小學幾百，初中幾百，高中大學幾百，大學幾百。但如果在大學當個班長或者支書等等可能會多一點。
但其實認識多少人意義有一些，但其實還得看有多少能用到的。人生得一知己足矣。希望能幫到你。
嗯，就是這樣。
11樓：弘泰合酒業
就要看你怎麼去培養你的人脈咯，可以很多很多，也可能很少很少，
12樓：張語陽
我覺得朋友不在於多，而貴在真，其實在這期間能交到好多朋友，但人生得一知己足矣！
從小學算起，到大學本科畢業，學費合計是多少呢？請舉某一地區的費用進行說明，對照。
13樓：網友
江蘇 義務教育9年 每年書費300x9~高中1200x3 大學不幸本三 14000x4 大體就這些了。
14樓：木子醉月
要看那些地區，不過算一般的··不計算通貨膨脹……學費小學到高中花不了幾個錢！只要你不刻意擇校！或者上私立！
小學到初中平平常常 不擇校、不上私立，除掉生活費零花錢、給孩子的課外輔導費用、光學校的錢個人覺得2w塊打住了！ 而且有九年免費義務教育……
高中廣東我們這裡大概1500左右，4年就6000！
整數算小學到高中應該3萬可以了……
大學費用高一點、普通本科的學費現在普遍是一般專業是4000——7000一年！看地理位置和學校好壞了！東部名校的費用較貴，西北的。
二、三本也就是個三四千！藝術生和設計的專業學位可能貴些！有的達到1萬一年！
普本：7000*4=21000（算最高的）（本b貴一點：一般1萬到2萬一年：20000*4=80000）總共大概萬，生活費還公尺有算……
15樓：網友
小學到初中畢業不用學費。高中到大學工科在廣西南寧3年高中萬。大學4年萬元。
16樓：貓奴居士
我是山東的。5萬差不多了。
17樓：匿名使用者
強烈建議教育部把80後義務教育收的費退還本人！擦！讀書花錢最多的一代！
中國大學生佔全國人口比例多少啊
18樓：網友
從1977—2017年高考錄取人數統計來看，這40年來累計畢業的大學生總共是萬人，粗略按照其中三本以上佔一半，專科生佔一半，也就是說，本科生有萬人左右。放到13億多總量中核算下，大學生佔據總人口的比例是，本科生只佔。
就這個比例，本科生絕對是稀缺資源。可為什麼現在本科生變得不值錢了？
換個演算法，根據國家統計局計算1997年0--14歲的總人口是 32093萬人。1999年高校開始擴招，這些人基本是在2001年--2015年上的大學，現在是21--35歲，而這15年間錄取的大學生總數是8370萬。
由此推算，現在中國21-35歲的人口中，有的人上了大學（本科+專科）（出國留學不計入）。也就是說，每4個青年人（21歲-35歲）中就有乙個大學生。如果再區分城市和鄉村，由於從2015年開始，城鎮就業人口結構中，大學畢業生佔比已經超過了50%，在這種比例下，人才市場遍地都是大學生也就不奇怪了。
而且現在大學雨後春筍一樣冒出來，專公升本、二本公升一本，錄取門檻在降低。再加上繼續教育的發展，擁有學歷的人只會越來越多，當大學生從過去的稀缺資源變成了基本資源，文憑自然沒有以前那樣金貴了，但這並不意味著大學生就缺少競爭力。
19樓：網友
上海錄取比例是80%以上，全國錄取比例是22%。
高等教育毛入學專率在15%以下為高等教育精英階屬段，15%至50%為高等教育大眾化階段，毛入學率在50%以上為高等教育普及化階段。
當然這些資料是近年的資料。因此大學生佔全國人口的比重最多也不會超過10%。大學生就業壓力大，首先是現在的大學擴招，很多根本成績很差的也上大學，他們什麼都沒學會，自然很難就業。
其次，現在的剛畢業大學生都是85後，而這是中國最後一次人口出生的高峰。競爭大也是乙個原因。
然後就是經濟結構的問題。中國的經濟多是國外的訂單，別人設計，別人運輸全包，中國只要從事組裝，而這只需要小學文化就夠了。沒必要花**請大學生。即中國經濟還在低水平徘徊。
20樓：
「大學生爛大街」是真的嗎？我國本科生人數竟不足全國人口的5％
21樓：極地綠洲與故事
中國大學生佔全國人口比例多少啊？按照目前的水平應該在10%左右。
22樓：情感分析
中國大學生佔全國人口的比例是多少？中國大學生佔全國人口的比例還是很少的，大概幾1‰吧。
23樓：商院樹
建議看一下2010年第來6次全國人自。
口普查，全國大學及以上學歷人口達，現在估計接近20%了，上海10年就達到了，現在估計接近40%，不信的話可以關注一下2020年第7次全國人口普查，到時你就發現大學生多如牛毛了。所以網上說什麼大學生數量少都是胡扯，北京的銀行裡面好多櫃員都是碩士，可見一斑。
誰知道有沒有從小學開始到大學學習英語的軟體
boxfish盒子魚 背單詞軟體我想你可以嘗試一下墨墨背單詞的。我沒有一點英語基礎，想從小學到大學的全部課程的學習軟體，請問哪位朋友知道，敬請幫忙為謝 軟體沒用.有點用的都收費.收費了也不怎麼有用.物無所值.花了冤枉錢,還不如去請個老師.有條件找個老外教.效果一定好.省心省力.軟體這東西都沒剋制性了...
有我從小學就開始喜歡的男生跟我告白了，他說他也是從小學開始喜歡我的，我該怎麼辦
你們今年才初一啊，應該以學業為重，青春期出現這種心理是正常的，但是如果你因為談戀愛而把學業耽誤了這樣就得不償失了，你和他現在都只是初一，等到你們結婚還有很長一段時間，而且你們這段時期的愛情還不算真正的愛情，因為你們彼此都還不夠成熟，怎麼懂得去照顧對方呢，假如你們在學業上能夠相互幫助，相互督促的話，這...
談談自己從小學到大學學習數學有怎樣的深切感受
學好小學數學有三個步驟 培養興趣 打好基礎 靈活運用。1 如何培養孩子學習數學的興趣？很多人認為，數學這門學科單調 抽象，與我們的生活脫離。正是這樣的思想，扼殺了孩子學習數學的興趣。其實，學習數學是一件幸福 快樂的事情，只要你細心觀察，它是無處不在的。小到門牌號碼的排列規律，大到科學技術的研究發展，...