1樓：關振翱
3+1＝4元。
小紅買一本書剩3元，如果買二本差1元，那麼這本書4元錢。
**的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題後，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計**的方案，包括選擇材料、敏磨明設計方法步驟等．按照**方案進行**，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．並不是所有的問題都一次**得到正確的結論．有時，由於**的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論後，還需要對整個**過程進行反思．**實驗的一般方法步驟：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
科學**常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等．觀察是科學**的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼，也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄影機、攝像機等工具，有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細緻、實事求是，並及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論．實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在研究一種條件對研究物件的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實驗，叫做對照實驗．一般步驟：發現並提出問題；收集與問題相關的資訊；橋告作出假設；設計實驗方案；實施實驗並記錄；分析實驗現象；得出結論．調查是科學**的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查物件，制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的範圍很大，就要選取一部分調查物件作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計．收集和分析資料也是科學**的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙，拜訪有關人士，上網收索．其中資料的形式包括文字、**、遊閉資料以及音像資料等．對獲得的資料要進行整理和分析，從中尋找答案和**線索．
王老師帶著800元買書,買了21本書還剩2元,每本書多少元?
2樓：愛這樣簡單
800-2=798，798/21=38元。所以每本書是38元。
除法是四則運算之一。已知兩個因數的積與其中乙個非零因數，求另乙個因數的運算，叫做除法。兩個數相除又臘大叫做兩個數的比。
若ab=c（b≠0），用積數c和因數b來求亂局握另乙個因數a的運算就是除法，寫作c÷b，讀作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除數，b叫做除數，運算的結果a叫做商。
除數×商+餘數=被除數。
考慮到除法與乘法互為逆運算，並且乘法的意義是求多個相同加數的和的簡便運算，所以這種情況也可以解釋為：被除數不斷地減去除數，直至餘數數值低於除數。例如：
17÷5=3…2，即17減譁慶去3個5，餘下2。
王老師買了24本同樣的書每本27元王老師要付多少元
3樓：
摘要。首先將第乙個數字寫在最上排，其次第二個數字按照個位、十位對齊排列好，在第二行的位置新增加減乘除的計算規則，在第三行劃根橫線，接下來就是個位加減乘除個位，不夠的借十位，超過的按情況進。
豎式計算的加減乘除：
1、列加減豎式計算方法是指在計算過程中列一道豎式計算，使計算簡便。加法計算時相同數位對齊。
2、加法。相同數位對齊，若和超過10，則向前進1。如： 435+697=1132。
3、減法。相同數位對齊，若不夠減，則向前一當十。
王老師買了24本同樣的書每本27元王老師要付多少元。
王老師買了24本同樣的書每本27元你好王老師要付648多少元。
豎式計算。你好24乘27等於648
我說的是豎式計算。
首先將第乙個數字寫在最上排，其次第二個數字按照個位、十位對齊排列好，在第二行的位置新增加減乘除的計算規則，在第三行劃根橫線，接下來就是個位加減乘除個位，不雀卜螞夠的借十位，超過的按情況進。豎式計算的加減乘除：1、列弊螞加減豎式計算方頃埋法是指在計算過程中列一道豎式計算，使計算簡便。
加法計算時相同數位對齊。2、加法。相同數位對齊，若和超過10，則向前進1。
如： 435+697=減法。相同數位對齊，若不夠減，則向前一當十。
書店有兩種**的書,劉老師帶了370元,最多可以買幾套?還剩多少錢?
4樓：網友
書店有兩種**的書，一種是每套50元，一種是每碰宴迅套60元。劉老師帶了370元，最多可以買幾套笑此？還剩多少錢？
解：設買第一種書x套，根據題意列出方程如下：50x+60y=370.
當x=1時，y=5，還餘20元。
當x=2時，y=4，還餘20元；
當x=3時，y=3，還餘40元；
當x=4時，y=2，還餘50元；
當x=5時，y=1，還餘10元。
答：餘祥春錢最少（10元）的是購買第一種書5套，第二種書1套。
***帶200去買書,書店活動買7本送1本,現價14元一本,最多可以買幾本?
5樓：偷偷看了生活一眼
解絕擾團題過程如下：
200÷14≈本）最多可以買14本。買7本送1本」是干擾信李中息。
6樓：誠是金
根據題意列算式計算如下：
200÷14=14餘4元。
送的本數衝段：
14÷7=2本。
買的+送的本數。
所以穗配，猜判指最多可以買16本書，餘4元錢。
王老師帶了148元為學校購買圖書,買了16本同樣的書還剩4元,每本書的**是多少？
7樓：光陰的筆尖
(148-4)÷16
9王老師帶了148元為學校購買圖書，買了16本同樣的書還剩4元，每本書的**是9元錢。
8樓：龍捲風
因為還剩4元，所以說買16本書花了144元，那麼每本書是9元錢。
列式為：(148-4)÷16=9
9樓：網友
用148-4，加上括號嗯，然後除以16=9元。
王老師帶300元買,排球買了26個排球剩下66元每個排球的價錢是多少？
王老師帶元買，排球買了個排球剩下元每個排球的價錢是多少？ 元。 元。排球元乙個。王老師帶元錢買了個排球以後，還剩下元錢，說明王老師買排球共花了 元，王老師，買個排球，總共花了元錢，因此，每個排球的 為，除 元，這道題列綜合算式為 每個排球的 為九元錢。直接就是 元，再用除以 ，也就是每個排球元。 元...
消去法解題 王老師用44元買了文具盒 一支鋼筆和一本書
文具盒 鋼筆 書 6 文具盒 書 鋼筆 16 文具盒 書 鋼筆 44 2 書 38 書 19元 2 鋼筆 28 鋼筆 14元 文具盒 44 14 19 11元 設文具盒每個x元，鋼筆每支y元，書每本z元，依題意有 x y z 44 x y z 6 x y z 16 得到 2z 38 所以，z 19 ...
王老師購買了35簡羽毛球,每筒羽毛球有,每筒28元,這些羽毛球一共有多少個
題主的計算都是正確的 35 12 420 個 王老師買了3盒羽毛球，每盒有6筒，每筒有12個羽毛球，每筒28元。這些羽毛球一共有多少個？買這些羽 共有3 6 12 216個 共要28 3 6 504元 3 6 12 216 個 3 6 28 504 元 王老師買了17筒羽毛球,每筒4個,每筒5元,王...