1樓：張亮說育兒
1.造就分享家庭氛圍。
家州拍頃長從孩子最在乎的食材逐漸，假如孩子獨享得話，家長就把食材拿出來平等地分離，不能放著不管。一開始，孩子可能又哭又鬧或苦苦挽留，但家長決不能妥協，一定要堅持不懈。在日常日常生活中，儘量要沒給孩子特殊待遇，有效達到孩子的需要，讓孩子明白自己在日常生活中與其他人相對平等，清除其"自我中心"的觀念。
2.身教勝於言。
社會心理學覺得，孩子的心態要健康發展趨勢，實際上家庭氛圍的撫養是很重要的一部分。自然家庭氛圍中人物角色尤為重要的是我們的父母。很多人都說，以身作則，實際上大多數時候以身作則真的是勝於言傳身教。
乙個家庭，父母對孩子產生的影響真的是非常大，家長的一舉一動全是孩子學習培訓或是模仿的目標。
3.適用孩子參加一些團體活動。
要激勵孩子與別人分享所接受物品。朋友之間團結互助，集思廣益進行團體活動每日任務，是擺脫自私自利的好方法。讓孩子體會為團體做事的滿足感，家長一定要傾聽孩子獲得成就感以後的表述，和孩子一起感受這類團結互助的樂趣。
賀激。<>相對於兒童而言，不願共享、自私自利並不是一件多麼的很嚴重的事兒，最主要的是家長需搞清楚怎樣適度的正確引導，只需正確引導恰當，孩子會隨著年齡增長，社會經驗的增加而學會分享。假如家長一味不以為意，乃至認為我孩子牛，我孩子霸氣側漏，這很不益於孩子的發展。希望每個家長都可以言傳身教，多多學習為人正冊陸直父母的辦法，做乙個符合要求的父母。
2樓：人教暢讀智慧型筆
真正分享的前提是孩子自差豎願和並且快樂的，這就需要家長在生活中給孩子樹立正確的理念。小暢虛睜大分享三個關鍵步驟，讓孩子學會真正的分享。
1. 理解別人的情緒。
先激發對他人情緒的理解力。讓孩子學會換位思考。
尊重孩子的決定，不要給孩子貼自私的標籤。孩子在兩三歲左右慢慢知道「分享早顫」這個概念，他會變得越來越能理解他人的情感和需要，經過一段時間之後才能慢慢自發和自主地分享。
2. 培養物權意識。
理解別人的情緒，物權意識的培養不受年齡影響。物權意識就是對一件物品的所有權的理解。可以有意識地給孩子植入物權意識，儘早培養，越早越好。
孩子物權意識越強，越願意分享。因為孩子知道：這個玩具是我的，我借給你玩，不等於它就變成你的，它還會回到我的手上。
3. 學會說「不」
孩子，如果不想可以說不。幫助孩子捍衛自己的權利。
真正的分享需要智慧，要勇敢地跟索取者說「不」！
3樓：墨汁諾
不要悉茄巨集隨納頃意滿足孩子的需求，這樣會讓孩子對物睜冊質缺乏認識。合理的要求自然可以滿足，不合理的要求可以拒絕，但要注意拒絕的方式。
4樓：車長長車
家長可以告訴孩子分享慎喚的好處是什麼，也要嘗試著讓孩子學會分享，當孩子學會寬春凱分享之後，他就會感覺到特別的開心，有了這個開始之後，他就會森扮慢慢的願意分享了。
5樓：三陳小洋樓時代
要學會引導孩子讓他們明白分享的快樂，要剋制孩子的佔有，平時生活中要以身作則，給他們樹立榜樣。
家長的哪些做法會讓孩子變得「自私」？
6樓：網友
1. 包辦代替。
孩子穿衣服、洗漱灶渣燃、吃飯等，這些最基本的事情家長都代替孩子去做了。家長認為孩子小，做不好，但是不給孩子自己做怎麼就能知道孩子自己做不好呢？家長認為孩子做不好的事情孩子不一定做得不好。
家長要試著讓孩子再去做，鍛鍊孩子的動手能力。2. 特殊待遇。
在獨生子女家庭，父母往往會勤儉持家，捨不得自己吃和穿，把一切最好的都給孩子，孩子想要什麼都給他，這樣孩子也不太會節儉。時間長了，孩子可能會根據自己的待遇得出「我是特殊的人」這樣的結論，容易導致孩子自私，不懂得關心他人。
3. 害怕哭鬧，輕易妥協4. 過分保護。
中國父母在育兒的過程中，經常會給孩子制定很多規則，為的隱虛是讓孩子能聽自己的話。孩子做得不好，或者沒有按自己的要求完成，很多媽媽難以控制自己的衝動，會對孩子說狠心的話，但事後又為自己的行為感到自責和內疚，梁敏就是給予孩子過度的保護，有問題時又抱怨孩子，讓孩子無所適從。
5. 縱容懶散6. 過分控制。
很多家長為了安全起見，不讓孩子出門，甚至出門都要與自己一起，孩子沒有社交，性格會變得孤僻。利用各種條例控制孩子，這容易讓孩子喪失信心，變得很依賴別人。
7. 當面袒護。
如果孩子自私自利，家長該怎樣引導孩子呢？
7樓：丶依爾
一、孩子自私自利，父母該怎樣引導孩子：
1.父母要以身作則。
父母在平常和朋友相處時，和朋友分享零食或是借給朋友需要的東西，可以讓孩子意識到分享的重要性。平常送些甜品給隔壁的老太太，用餐時讓爺爺奶奶先吃，這種都是讓孩子在充滿愛的環境中耳濡目染，懂得分享。
2.讓孩子多和朋友相處。
現在的孩子大都是獨生子女，沒有兄妹，難免會不懂得怎樣照顧別人的感受。父母可以多邀請別的孩子來自己家中，讓孩子多和朋友溝通，這樣慢慢地通過這種團體活動，孩子不但能學會了解別人，而且可以體會到朋友之間分享的快樂。
3.換位思考。
當孩子在獨自享受美食時，他可能沒有意識到分享給別人會更好，這時便需要父母來提醒。父母在自己吃東西時，可以故意不分給孩子，當孩子覺得心裡難受時，可以教育孩子：「如果你玩玩具時，其他小孩子也想玩，你卻因為玩具是自己的而不借給她們，她們是否也會這樣傷心？
下一次你也要記得分享給朋友。」
二、造成孩子自私的原因：
1.父母太過溺寵。
孩子的要求有求必應，在家裡如同皇帝一般的待遇，這便令孩子不懂得考慮別人，愈來愈以自我為中心。孩子覺得自己所享受的是理所應當的，父母都沒有教會孩子分享，所以孩子在這種滿足之下越來越自私自利。
2.孩子在需求上沒得到滿足。
當孩子從小到大覺得自己還仍無法達到物質「充足」，便捨不得將自己的物品分享給別人，在外面主要表現出的就是自私。
孩子自私性格的形成和家庭教育有較老前帆大的關聯，不及時矯正孩子不正確的心理狀態，就會讓孩子從無意悔灶識的「自侍雹私」行為漸漸地變成了有意識的自私。只有父母多引導孩子，孩子才可以從「這是我的！」到「分給你吃」。
8樓：灰灰慧闖天涯
家長應伏搜漏該告訴缺爛孩子一定要漏吵懂得分享，然後也要告訴孩子要懂得與他人為善，不要特別自私。如果大家都特別自私的話，可能這個世界將會非常糟糕。
9樓：自己滴定
家長可能是需要正確引導孩子，而且家長也應該告訴皮汪孩子怎樣做早握鬥才是最正確的，告訴孩子一定要懂得分享，不要特別自私，自私是交不到朋友陸磨的。
10樓：愛上我企鵝9啊
家長一定要讓孩子學會分享，要讓孩子拿一些東西給自己的朋友，這樣就可以緩解孩子自私自利的性格了。
孩子不懂得分享很自私，父母應該怎麼辦？怎樣教育才能避免這種情況？
11樓：瓜瓜聆情感
其實很多家長在陪伴孩子長大的過程中，都有遇到過同樣的問題，就是自己明明對孩子很好，但是孩子根本就不是回報，甚至非常自私，家長給孩子的所有東西，孩子就全盤接受，甚至一點都不會回饋給家長。其實小孩子在成長的過程中佔有慾強和自私是非常正常的，每嫌森個孩子都會經歷，但是這個情況是可以改變的，家長要學會一定的教育方法。<>
孩子在成長的過程中也逐漸能夠理解家長在說什麼，所以當家長看到孩子佔有慾非常強的時候，千萬不要給孩子貼上自私的標籤，不然的話孩子可能真的會變成這樣。這段時間也不要去罵孩子或者是打孩子，剛看到朋友或者是親戚家的孩子過來的時候也不要拿孩子和別人比較。比如別人家的孩子要拿自己家的孩子玩去玩，但是孩子這邊根本不願意把孩子借出去，家長這個時候千萬不要強制性的要求孩子給別人，不然的話孩子會越來越自私，這樣是無法從根本解決問題的。
孩子如果有自私的行為，不願意把東西分享給別人就可以從眼前著手，家長可以讓孩子先分享給自己的父母或者是爺爺御蘆奶奶分享給一些比較親近的人。並且在引導孩子分享的過程中，要跟孩子有商有量的態度，千萬不要太過於強硬，一定要讓孩子自願分享，這樣孩子才能夠改善心性。<>
當孩子有分享行為的時候，並且自私的行為有所改觀，家長需要第一時間去獎勵孩子，如果他的孩子跟其他的小朋友一起分享東西的話，就要充分的給予孩子肯定並且給芹拆畝予孩子獎勵。除此之外，家長也要做好孩子的榜樣，因為孩子的模仿能力是極強的父母平時在孩子面前就要表演分享，這樣才能夠讓孩子感受到分享的樂趣。其實孩子自私從來都不是乙個大的問題，問題是家長要如何去引導。
12樓：史蒂芬斯
父母可以給孩子多買一拆襲些，嘗試著讓孩子分享給別人，讓他體驗到分享的快樂；家長平時在家裡吃東西的時候也要分享給自己的孩子，告旅手兄訴薯或孩子不懂得分享是非常自私的行為，這樣是不會有其他人和他做朋友的。
13樓：黎昕科普知識小屋
家長應該察手告訴他，好孩子就是要懂森弊得分享。要想避免的話，平時一定要給孩子做好乙個榜樣。因為孩子會模此沒族仿父母的行為。
14樓：f但是
應者歷該教導孩子分享，讓他懂得分享的樂趣，教會孩子正確的巨集基方式和方法；該讓孩子明白分享是乙個特蔽嫌謹別好的行為，讓他願意分享自己的所得。
怎麼樣才能讓孩子不這麼自私？
15樓：小陳聊社會民生
孩子的缺點
1、孩子沉迷於手機，更沉溺於遊戲。
手機，作為這個時代發展的產物，不僅僅只是被人們用於通訊，更多的是用來排解和浪費光陰的。很多家長，一邊禁止孩子玩手機、玩遊戲，一邊對自己放縱不已。當孩子剛拿著手機的時候，他就一頓怒吼，可等孩子剛放下手機，他又開始若無其事的追著電視劇集、刷著小**。
2、孩子膽小又怕事，遇事畏畏縮縮。
當學校有什麼比賽的時候，家長總希望孩子能夠報名，鍛鍊一下自己，可孩子說什麼也不凳悉敢踏出第一步；當班級選舉班幹部的時候，家長總希望孩子能夠積極推薦自己，可孩子唯唯諾諾連手都不敢舉一下；當面臨不懂的題目，孩子寧願一直不會，也不願意踏出向老師請教的那一步。
3、把父母當仇人，任何心裡話都瞞著父母。
陪伴乙個孩子長大，真的很不容易。從小一把屎一把尿的拉扯孩子，不僅要供孩子吃穿用度，還要抽時間陪伴孩子，豐富孩子的精神世界。可隨著孩子越來越大，家長會發現當初那個對自己粘到不行的孩子，已經不復存在了，因為孩子的任何秘密都不再告訴父母，甚棗茄乎至出現了仇視父母的情況。
4、孩子脾氣暴躁，一丁點小事就情緒崩盤。
孩子學習成績下降了，回到家父母才叨嘮了兩句，孩子就開始發飆；孩子上課開小差被老師捉住了，回家父母剛問了一句，孩子就摔門而去；孩子和同學之間發生了矛盾，爸媽剛要問事情真相，孩子就衝著父母一頓怒吼；孩子想要買一件衣服，家長說週末帶孩子去買，孩子馬上就極不耐煩，跟父母又吵又鬧。
5、毫無主見，什麼事情都拿不定主意。
大大小小的事情，孩子總是要問父母，自己一丁點主見都沒有。其實都怪家長幫孩子做了太多的決定，讓孩子已經習慣了有父母安排的環境。孩子想要學哪些興趣班，孩子想要考哪個學校，孩子想要學什麼專業，孩子想要買什麼顏色的衣服納衡……大大小小的事情，爸媽都應該學會尊重孩子的意思，不能全憑父母的感覺為孩子張羅一切。
孩子寫作業拖拉,家長可以試試專家提出的哪個方法？
很多家長肯定會遇到這種情況，我們很多孩子在寫作業的時候，都喜歡拖拖拉拉的。寫作業時就愛磨蹭，半天做不完一道題，好不容易動一次筆，還總是分心走神，要麼就一邊寫一邊玩。這也讓家長氣不打一處來，恨不得將其揍一頓。公安大學的李玫瑾教授指出，孩子之所以寫作業拖拉，一方面和作業的難易程度有關，但最主要的原因是，...
孩子叛逆家長怎麼辦，孩子叛逆期家長怎麼辦？
春雷教育專家認為 第。一 試著理解。對於孩子叛逆，我們不必驚恐，要調整好自身的心態給孩子最好的教育。第。二 換位思考。面對孩子叛逆的行為，不妨換位思考，想想孩子為什麼會這樣。第。三 認真觀察。觀察孩子與自己的溝通方式，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題，並以不 同的角度對待孩子，做有限度的遷就。第。四...
孩子叛逆家長怎麼辦，孩子叛逆期，家長該怎麼辦？
首先，叛逆期是每個孩子都要經歷的心理成長過程，只是表現形式和輕重不同而已。既然不可避免，就做好應對準備，而且家長應該為孩子沒有錯失人生成長階段而高興。其次，正面引導，多與孩子耐心溝通，不要一味指責 打罵。最後，多分析原因，少定性，更不要一棒子打死。家長面對叛逆行為，要試著去理解背後的原因，並反省自己...