1樓:笑笑來著
班組管理。以愚數十年的管理經驗,要做乙個讓人心服口服的基層管理者必須具備以下五要素,:1、能力強,有威信。
2、品德好,樂助人。3、能吃苦,做榜樣。4、有鐵桿(骨幹),能呼應。
5、善溝通,互信任。瞎運。
當然還有常規的基層管理要領:1)、賣神前辦事要公道。辦事要公道說起來容易,但做起來卻非常難。
我國由於過去長期受傳統的小農經濟和計劃經濟的影響,公平常常被錯當成平均主義,所以需要基層管理者在分配工作中做到辦事公道,獎罰分明,分配利益時也要做到公道,只有這樣才能夠服眾。 2)、關心部下。缺乏對員工在工作、生活上的關心和了解,員工自然也會不滿意中清你。
3)、目標明確。目標明確是做領導的乙個最重要和最起碼的前提。作為乙個基層管理者,目標也應非常明確,否則就純粹是乙個糊塗官。
4)、準確釋出命令。作為一線的指揮者,釋出命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員釋出命令一樣的準確,否則容易產生歧義,在命令的傳播過程中必然會出現這樣或那樣的失誤,造成工作中的事故。 5)、及時指導。
工作中,下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導,因為上司的及時指導就是對下屬的關注和培訓。 6)、需要榮譽。作為基層管理者還應做到非常慷慨地把榮譽和獎金分給大家,你部下的勞動模範越多,你的工作就能做得越好。
如何加強班組管理提高效率
2樓:網友
1、要合理安排工作時間,善於區分重要工作和一般工作。作為一名班組管理員,我們在平時工作中應該把時間和精力集中在重要工作的管理,而不是樣樣都要自己去做。工作中應該合理制定生產計劃,計劃儘可能周全、詳盡,並將生產計劃分清主次。
緊急而重要的;不急而重要的;急而不重要的;不急又不重要的。再根據其性質、難易程度合理分派給班組每個員工,這樣就能夠做到有條不紊。
2、善於分配工作。員工效率高不高,跟分配工作有密切關係。我們個人的精力和智慧與乙個班組團隊成員的智慧是不可比擬的。
作為班組管理員只有把上級領導分配出去的工作妥妥帖帖,合理地分配給員工後,才可能高效率、高質量地按時完成班組生產任務,我們班組管理員也才可能有更多時間和精力做一些更重要,更有班組創新創意的工作。
3、激發員工的幹勁。員工是生產班組乃至公司最寶貴的人力資源,只有這個資源才是取之不盡,用之不竭的。作為班組管理員我們從員工進廠一開始就要善於發現、挖掘、利用員工,使之發揮最大的效用。
身為一名班組管理員,如果你瞭解了員工的本性,也就知道如何激勵他們。只有這樣員工才可以幫助我們更快走進他們的心靈,領導他們、開發他們,鼓勵他們,提高生產效率,降低生產成本、用人成本、管理成本。
4、增強班組成員凝聚力。班組成員的凝聚力對於整個生產班組行為、班組效能有著重要作用。平時工作我們會發現,有的班組成員關係融洽,完成任務就快;相反 有的班組成員相互摩擦,關係緊張,凝聚力弱,不利於班組任務完成。
通過這幾年工作經歷,我個人認為班組凝聚力是取得高效率的前提條件之一。同時作為班組管理員,我們在平時工作中要增強班組成員之間的交往和意見溝通,增進相互瞭解和友誼,建立良好的工作關係,提高班組的戰鬥力。
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如何促進班組進行自主管理?.人本啟用機制 變消極被動為積極主動。一旦啟用人的潛能,就能大大調動人的積極性,此時不需管理者去推動,不需制度去強制,員工便會自動 自覺地去改善工作 解決問題 提公升績效。建設自主管理型班組,就是要讓管理方式實現由命令 監督 懲罰向引導 激發 激勵的轉變。我們認為,人是精神的...