1樓：豫漸李小藝
方法：家長要讓孩子養成對自身的學習負責的態度。假如孩子可以對自身的學習負責任，她們善於去探尋學習，課業，她們享有在學習全過程中得到的滿足感。
她們可以在考試成績不滿意的情況下，掌握考試成績不滿意的真實緣故，而不是歸因於消極的緣故，例如我是不好，我是會推遲等，反而是認識自己此次沒有考好是由於近期的勤奮不足，測試的過程中是自身粗心滲州大意了這些。
家長應當更關心孩子是不是愛學習，是否有著自我約束自尊心的管理體系，是不是可以單獨地解決困難。重視孩子成績的個人私隱家長要建立那樣一種自信心：不提成績或名次規定，不容易危害孩子的學習考試成績——孩子從家長的態度中瞭解，學習並不是為了更好地成績，並不是為了更好地盲目攀比，反而是為了更好地提公升自己。
他不對成績小肚雞腸，才會最後得到優異成績。
注意事項：高分數不「捧」，吸取經驗。實際上，我們可以帶孩子到圖書店去買幾本、達到孩子一次有效的要求做為獎賞。
這兒一定要留意「有效」的瞭解，獎賞的目的性是讓孩子見到自身的勤奮贏來啦獲得和別人的認同，要恰如其分的去操縱獎勵幅度。與此同時大家還需要協助孩子剖析卷子的成敗狀況，為下一次的測試「更上一層樓」奠定牢固的基本。假如班級市場競爭氛圍濃厚，大家應文化教育孩子以良好的心態待之，每一次測試應挑戰自己，超越自己，考出最好水準就可以了。
分低不「棒」，找到差別。考試成績雖然關鍵，但孩子的提公升更不可忽視。如：
此次考試分數儘管不理想化，但以前一直並沒有把握的專業知識或者一直犯錯的題型此次居然做的很極致。那家長就應當狠狠地的誇獎，這也是給孩子自信心最好是鍵喊埋的方法，也是激起他勤奮往上的重要途徑。正所謂「勝敗乃兵家常事」，在學習上更是如此，這稿螞一世界上並沒有「百戰百勝」，有時候的疏忽也是生長的珍貴歷經。
定好總體目標，激勵為主導。每一次測試後，家長應與孩子一起，根據剖析考卷，融合孩子現階段的學習情況，一同剖析孩子的具體工作能力，進而制定乙個科學合理的長遠目標。在社會心理學上，有乙個詞句叫「最近發展區」，也就是說我們在幫孩子制訂下一步的總體目標時，可以定得比孩子的具體水平高於一點，正確引導孩子「跳一跳，摘果子」。
2樓：啥地方
首先家長要關注孩子的心理成長特點，不要總是責備他，其次要對他進行引導，慢慢型盯提高成績；遲租培需要碼唯注意孩子的心理特點，注意孩子的學習方法，注意孩子的成長方式，為他營造良好的氛圍，注意不要指責他。
3樓：羅文
家長應該給孩子找到正確的學習方式晌戚或，多鼓勵孩子，多讓孩子看一些課外書籍，一定要多跟孩子去仔寬溝通，瞭解孩子內心的想法；宴伍千萬不要責備孩子，不要罵孩子，不要大孩子，不要去打擊孩子的自信心，一定要正確的去對待孩子的學習成績。
孩子成績下降家長應該怎麼辦，孩子成績差？家長怎麼辦？
支招 1.觀察孩子是否已經有很長時間和您溝通存在障礙問題2.孩子不愛學習，試著和孩子進行良好溝通，看看這個問題孩子是否願意解決，然後和孩子一起商討解決方案 注意 1.態度上 父母在溝通時不要以勢壓人，而要循序漸進以理服人。並保持良好的情緒，營造和諧的溝通氛圍 2.方法上 不愛學習 是屬於孩子的問題，...
家長如何幫助孩子提高學習成績呢家長應該如何幫助孩子提高學習成績
一 共情 可以感覺到您對孩子平常的期待是比較高的，我想先問您幾個問題，再一起來 一下解決的方法。二 具體化 您說孩子的成績提升，但自覺性沒有提升，具體是指？三 問題的成因，並具體分析 a 孩子自主能力不足 1 3年級的孩子，平常自主能力還不足夠，小孩子更多的想要以 玩 為主，所以做完作業了，或者考試...
面對孩子成績下降，家長應該如何跟老師溝通？
家長應該平和的和老師溝通，在學校孩子的學習態度，還有溝通最近的教學難度等，多方面溝通導致孩子成績下滑的因素。先向老師瞭解下孩子在學校的表現，然後把自己的擔憂告訴老師，請老師從專業的角度給出一些輔導和教育建議。我覺得這個時候家長應該和老師及時的溝通，找到孩子學習成績下降的原因，然後對症下藥。孩子成績不...