1樓：求索
現在的小學課本，涉及的詞彙量不多，學習音標。
用處其實並不大，頂多是會認音標。沒有多大的實際用處，我建議如果在外面上了各種英語補習班。
的，五年級學習音標最好，一次大概就能會。沒有上補習班的，六年級或者初一上比較好，也可以聽懂。
至於為什麼不在學校課本里加入音標，是因為對於小學的學習，羨含掘很多同學還聽不懂，或者學了沒有太大用處，畢竟小學單詞絕大部分都是硬背下來的兄核。
我建議年齡較大的小孩，例如五年級開始，已經掌握了一定量的詞彙，可以直接學老清音標。
2樓：我要電倒你
因為對於小學的學習，很多同學還聽不懂，或者學了沒有太大用處，畢竟小學單詞絕大部分都是硬背下來的。
為什麼小學禁止學音標？
3樓：一蓮愛教育
小學生不要學音標：1、系統學音標本身難度稍大！
2、小學生理解力偏差！
3、音標會加重學習英語的難度，影響學習興趣！
4、小學階段音標並不是重點，重點的是培養孩子的聽說讀寫的能力！
5、系統學（教）音標英語老師比較缺乏，尤其是研究正確的發音技巧和要點，而老師發音不標準容易誤導學生髮音，時間久了，特別難改正！
6、教育部發這樣的規定，也是為了防止教育機構過度熱捧音標！
從專業角度解讀漢語和英語這兩大完全不同的語言結構，中國的漢字是從最初的象形文字簡化而來的，屬於表意文字，所以它需要藉助一套拼音來標註發音。
而英語是字母文字，而字母文字屬於表音文字，所以它本身就可以發音，而不需要藉助一套音標來標註，如果非要讓學生學習這48個音標，實際對他們來說是多餘的負擔。而能動英語的表音密碼就揭示了26個英文字母在百萬單詞中的發音規律，不需要任何標記就可直接發音。
為什麼小學生的英語課本不教音標呢？
4樓：影視的小偉
1、因為學習音標對中學老師來說是小學應掌握的，也不能花很多時間來教。而小學老師卻因為學校和試卷對這方面要求不多就省去了，然而學習音標對英語卻十分重要。現在有許多小學開始強調這個了。
2、在英語母語國家都沒有音標的。過去英語教學都是按照中國人的習慣，頻繁的英漢互譯，實際是用漢語的思維在學英語。導致學生考試分數很高，聽說不行，說的都是chinglish.
而現在提倡英語思維教學。
這樣的理念是孩子可以很難用中文來解釋乙個詞乙個句子的的意思，但是心裡明白什麼，可以流暢用英語去交流。養成一種英語的思維習慣。
為什麼小學禁止學音標?
5樓：知識改變命運
原因如下：
第一：是因為小學生如果同時學習英語字母，音標還有漢語拼音的話，會混淆的。
第二：是因為兒童學習語言主要是靠聽說讀，這麼小的兒童學習音標沒有太大用，而且加重負擔。對小學生來說，直接記憶單詞和簡單句型是很容易的事。
音標類似於漢語拼音，是記錄音素的符號，是音素的標寫符號，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等。它的制定原則是：乙個音素只用乙個音標表示，而乙個音標並不只表示乙個音素（雙母音音標可以認為由1個雙母音音素組成的。
也可以認為由兩個單母音音素組成；相對於單母音來說。由2個音素構成的音標我們稱之為雙元。音）。
音標的制定原則是：乙個音標由多個音素組成，由2個音素構成的音標我們稱之為雙母音，如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等。
小學英語都不教音標，這種教學方式好嗎？
6樓：明松說
要想能夠說出一口流利的英語口語，那麼學生在小的時候就應該學習音標。
而音標也是非常重要的，但是有很多的小學老師都不會教孩子音標，有的小學老師會告訴學生，初中的老師會教他們音標，但是到了初中的時候，老師又說這些音標是小學老師應該教的，所以小學老師和初中老師都過於忽視音標的教學。其實音標就應該在剛開始學習英語的時候，老師就要教學生的。但是現在很多小學都不教音標，這種教學方式也不是很好。
音標既然存在，那麼音標就是非常重要的，所以小學老師就應該教孩子們音標，因為孩子大部分是在三年級開始學習英語的，而除了學習英語字母之外還要學習英語的發音，而每乙個單詞發音也都是需要根據音標來的，如果掌握了音標的話，那麼孩子在讀書或者是讀單詞的時候，都會比較容易也會糾正孩子們的發音，現在很多字典當中也都是通過音標來教孩子們發音的，如果老師不教孩子音標的話，那麼孩子可能在學習過程當中也會遇到很多問題，在遇到生詞的時候也都不會讀。
現在很多孩子學習和英語都是啞巴英語，只能去參加考試，但是想讓他們用英語和別人交流的話，還是比較困難的，主要是因為他們小的時候就沒有這些音標，以至於在之後和別人聊天的時候，頭緒都不是非常好，經常會出現音標錯誤的情況，那麼別人就很難聽懂你在說什麼，所以很可能會造成溝通障礙。
而且老師也不可能一直教孩子怎麼讀單詞，總是要放手讓孩子自己學習的，如果不教音標，他們自己也無法掌握一些發音技巧。
7樓：小阿星
這種教學方式不好。因為這樣的教學方式是非常不正確的，這樣的話就會導致孩子不會音標，對之後的學習也有很大的困擾，不利於之後的英語學習。
8樓：創作者
不好，這種教學方式存在著錯誤的情況，學生的基本發音都是不標準的，所以會影響到之後的學習成績。
9樓：不爽的爽朗菌
這種教學方式不好。因為這樣的方式不利於小學生更好的學習英文的語法。
10樓：結婚發的
不好，這樣做對孩子的學習沒有任何的好處，會給孩子造成很大的困擾，也會產生很大的漏洞。
11樓：ss浚家小貓
無所謂好與不好，母語國家哪個學音標的？自然拼讀更流行吧。
12樓：胡參商
哪就語文也別教拼音了。
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