1樓：七葉愛動物
鋪滿金色巴掌的水泥道確實是一種美景，它把普通的水泥路變成了一條金旅祥色的大道，彷彿進入了乙個夢幻般的世界。這條金色的大道上，有著清澈的陽光，溫暖的風，讓人心曠神怡旅鎮扒，心曠神怡。它不僅僅是一條路，它更像是一種情感，一種溫暖的感覺，讓人感受到寧靜、和諧、安寧。
這條金色拆昌的大道，讓人們更加珍惜美好的生活，感受到生活的美麗，感受到生活的溫暖。
2樓：帳號已登出
您好，金色衫禪巴掌的水泥道確實很美，它不僅僅是一條普通的道路，更是一種或掘塵藝術，它以金色的巴掌形狀裝飾，讓人看了彷彿置身於乙個藝術殿堂，它不僅僅是一種美感，更是一種情懷，它讓人想起了曾經的美好，讓人沉浸在一種美好的氛圍中，它不僅散談僅是一種美麗，更是一種夢想，它讓人有一種夢想的力量，去追求更美好的未來。
3樓：帳號已登出
鋪滿金色巴掌的水泥道確實很美，它的金色讓人感受到一種豪華的蠢伏氣息，把普通的水泥弊模道變成了一條美麗的金色大道，令人驚歎。它的金色讓人感受到一種奢華的氣息，讓人們感受到一種豪華的氣氛，令**連忘返。它的金色讓人感受到一種財富的氣息，讓人們感受到一種富有的氣氛，令人憧憬未來。
它的金色讓人感受到一種希望的氣息，讓人們感受到一種美好的氣氛，令人充滿希望。總之，鋪滿金色巴掌的水泥道確實很美，它的金色讓人感受到一種豪華的氣息，帶卜攜令**連忘返。
4樓：畫真沉
您好判友雹，鋪滿金色巴掌的水泥道確實很美，它把灰濛濛的現實世界染上了一層金色的光輝，讓人們在走在其中時有告行一種被寵愛的感覺，它把普通的城市變成了乙個充滿著浪漫氣息的地方，讓人們在其中感受到一種掘帆不一樣的情調。
5樓：帳號已登出
您好，您所描述的鋪滿金色巴掌的水泥道確實很美，它令人驚歎，把普通的水泥道變成一條金色的道路，它給人以溫暖的感覺，讓人配碰聯想到夢蔽賣銀幻般的世界，讓人有一種被愛的感覺，讓人有一種被溫柔包圍的巨集宴感覺。
6樓：軍綠蘭
鋪物盯滿金色巴掌的水泥道難道不美嗎換個說法意思不變如下，比如鋪滿金色落讓州葉的水泥道真的很美！用「金色巴掌」更加形象生動，引發讀者注罩滑和意，增強文章感染力。「金色落葉」就太過普通了。
7樓：小蝸呢
你好，這道題是一道疑問。把它變成肯定句，句子的意思不會變。可以變成鋪滿金色巴掌的水泥道很美。
8樓：用韻詩
鋪滿金色巴掌的水泥道真的很美。
鋪滿金色巴掌的水泥道確實是一種美景，它把普通的水泥路變成了一條金色的大道，彷彿進入了乙個夢幻般的灶辯世界。這條金色的大道上，有著清澈的陽隱褲缺光，溫暖的風，讓人純橋心曠神怡，心曠神怡。
9樓：帳號已登出
鋪滿金色巴虛啟臘掌的水泥道難道不美嗎換個說法意思不變。
鋪滿金色巴掌差滑的水旁讓泥道難道不美嗎換個說法意思不變。
金色巴掌滿鋪水泥道，美極了！
10樓：醉玖天
1、鋪滿金色落葉的水泥道真的很美！
2、鋪滿金色落葉的水泥道不美嗎？當然美。
11樓：網友
金色巴掌染滿水泥道，那種美景令人驚歎。
12樓：長杉為放酷帥
鋪滿金色巴掌的水泥道是一條燦爛奪目的路，它閃耀著金光，令人驚歎。
13樓：網友
您好，很高羨拍猜興為你作答，鋪滿金色巴掌的水泥道難道不美嗎賀敏換個說法意思不變：難道鋪滿金色巴掌的水泥不美嗎，希望我的對兄型你有幫助。
14樓：召量
鋪滿金色巴掌的水泥道難道不美嗎。換個說法意思不變。應該這樣說難道不美嗎，鋪滿金色巴掌的水泥道。
15樓：帳號已登出
阡陌金礫，金色的水泥路面油然而生。
鋪滿金色巴掌的水泥道中金色巴掌指的是什麼
16樓：令修
鋪滿金色巴掌的水泥道。
中金色的巴掌指的是梧桐樹葉。文中把「法國梧桐。
樹的落葉」比作「金色的小巴掌」，生動、形象而富有趣味，體現了作者的童真、童趣。
鋪滿金色巴掌的水泥道》是人教版小學語文三年級上冊（2018年秋季修訂版）第5課的課文，這篇課文講述了一夜秋風，一夜秋雨後，「我」無意中發現上學路上法國梧桐和水泥道的變化，然後開始觀察，發現鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現了「我」對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。本文語言優美，通俗易懂，激發學生熱愛大自然的感情和渴望瞭解大自然、走進大自然的願望，在大自然的懷抱裡體會自由自在、無憂無慮的幸福童年，養成積極的生活態度。是激發學生善於留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識的好教材。
讀了鋪滿金色巴掌的水泥道有什麼感受
17樓：社會美麗姐
鋪滿金色巴掌的水泥道。
鋪滿金色巴掌的水泥道》是一篇語言文字非常優美的散文詩。
在這堂課上，老師最突出的特點是重視學法指導和美讀訓練。
這節課，學法指導貫穿始終。詞語理解，老師從引導學生在語境中體會，找出重點詞，總跡凱結出換詞法；同樣通過詞語對比，詞義孝祥選擇，總結出聯絡上下文以及聯絡生活實際的方法。整節課，苗老師循序漸進，潛移默化地將學習方法。
的指導滲透在每個環節。
這篇文章語言婉轉，意境優美，老師的美讀訓練入情入境，有滋有味。在教學中，她圍繞著「感悟水泥道的美」這一中心，力圖引導學生通過聯絡生活積累、反覆朗讀、想象欣賞畫面、品味關鍵詞句等方法感悟課文中描寫的景物之美。
引導學生在讀中感悟、讀中想象，把抽象的、文學性的語言轉化為具體的想象，彷彿自己來到這條鋪滿金色巴掌的水泥路上，歡快地蹦跳玩耍，讓一幅幅秋天的圖畫呈現在孩子們巧州搏的眼前，讓學生感受秋天之美！
對比自報家門和鋪滿金色巴掌的水泥道的相同點和不同點
18樓：
親，很猜帶高興為您解答：對比自報家門和鋪滿金色巴掌的水泥道的相同點和不同點如下：相同點是：
看到鋪滿梧桐落葉的水泥道。每一片落葉都像是乙個金色的小巴掌，凌亂液數地排列在水泥道上，增添了水泥道的美。不同點：
在混凝土路面板內，沿縱橫向配置鋼筋網，配筋率為 。鋼筋直徑8～12公釐，縱筋間距15～35釐公尺，橫筋間距30～75釐公尺。鋼筋設在板表面下5～6釐公尺處，以減輕板面裂紋的產生和擴張。
板厚和縱縫間距與素混鬧兆首凝土路面相同，但橫縮縫間距可增至10～30公尺，並設傳力杆。
《鋪滿金色巴掌的水泥道》第幾段在寫水泥路面的美麗？
19樓：達興老師聊教育
一、1 ~ 6段：描寫的是，一晚上的大風雨過後，天空放晴，水泥路面上佈滿了飄落的樹葉。
二、7 ~11段：詳盡地寫出了水泥路面上的美麗景象， 對水泥路面、落葉使用了比喻的修辭方法。
三、12 ~13段：最後再一次讚賞了水泥路面上的美麗，總結了全文。
此文出自人教版小學語文三年級上冊《鋪滿金色巴掌的水泥道》
聽《鋪滿金色巴掌的水泥道》有感
20樓：溫嶼
陳曉光老師《鋪滿金色巴掌的水泥道》，出示秋天的詩句，創設情景匯入。
隨文識字，先引導學生觀察，再進行書寫提示。
師範寫，生練寫。
一筆一劃示範書寫，顯示紮實的基本功。
生當堂練寫，講練結合。
採用小組合作進行輪流讀，齊讀，來認讀生字。
小組展示認讀生字……
出示目標：小組合作，朗讀課文。
交流你喜歡的，有新鮮感的句子……
找出文中比喻句，進行交流分享。
用「像、好像、猶如、彷彿、好似……」等比喻句，結合**進行說話聯絡。學生交流比較多的是「竹葉、露珠」。
出示學生蒐集的上放學的**，學生用上詞語仿說……
學生動筆……
學生的作品……
成功之處：課堂上老師注重學生口頭語言和書面語言的表達，講練結合。從生字的書寫，到上放學路上的寫出幾句美景，讓學生先說再寫，重視語言的訓練。
讓學生交流自己喜歡的，有新鮮感的語句，從而引導學生體會鋪滿金色巴掌的水泥道的美麗景色，和作者的喜愛之情。
建議：學生在交流自己寫的作品時，老師引導學生及時點評。取成功之處，提改進建議。
對比自報家門和鋪滿金色巴掌的水泥道的相同點和不同點
21樓：
對比自報家門和鋪滿金色巴掌的水泥道的相同點和不同點沒前親，您好， 現代作者張秋生的《鋪滿金色巴掌的水泥道》這篇課文中水泥道比作彩色的地毯，是因為法國梧桐樹的落源孝葉才把水泥地比作成了彩色的地雹察稿毯。原文：一夜秋風，一夜秋雨。
我揹著書包去上學時，天開始放晴了。啊！多麼明朗的天空。
可是，地面還是潮溼的，不時還能看見乙個亮晶晶的水窪，映著一角小小的藍天。道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金**黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在溼漉漉的水泥道上了。
我走在院牆外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像乙個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它們排列得並不規則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。
你瞧，這多像兩隻棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。一夜秋風，一夜秋雨。當我揹著書包去上學時，第一回覺得，門前的水泥道真美啊！
希望我的解答對您有所幫助， 最後再次祝您身體健康，心情愉快！<>
鋪滿金色巴掌的水泥道中的凌亂是什麼意思
意思是排列得並不規則，甚至有些凌亂。人們把精心挑選的平整方正的石頭擺放在小溪中，急著趕路的老人，發現搭石不穩，及時調整，直到滿意了才離去。一行人緊走搭石，動作協調有序，如果有兩人同時走到溪邊，總會止步，招手禮讓，年輕人在溪邊遇到老人，會背老人走搭石。凌亂，指不整齊 沒有秩序。它們排列得並不規則,甚至...
仿寫鋪滿金色巴掌的水泥道，題目是放學回家的路上，可以後面加個小笑話喲！冷笑話也行
仿寫示例如下 摘錄 放學回家的路上，剛出門，就覺得被溼冷的氣息包圍了。院內的竹林中，那一片片羽毛般的小葉子，都沾上了一顆水晶似的晶瑩剔透的小雨珠，雨後的陽光照在小雨珠上，就像鍍上了一層閃閃發亮的金黃色。我蹦蹦跳跳的穿過竹林，向前走著。偶爾一陣微風輕輕吹過，幾片女貞樹橢圓的葉子飄落下來。有的飄到樹幹旁...
三年級語文練習冊第5課鋪滿金色巴掌的水泥到道第6小題怎麼做
第6小題答案 這篇課文描寫了上學路上水泥道的美。秋天一夜風雨過後天放晴了，我 在上學路上，發現水泥道上佈滿了落葉，通過比喻的手法詳細描寫了水泥道的美，最後動情地讚賞了水泥道的美 三年級第五課 鋪滿金色巴掌的水泥道 裡的課後習題小練筆怎麼寫？鋪滿金色巴掌的水泥道 講述了一夜秋風，一夜秋雨後，我 無意中...