1樓：小慧說教育
原文為：子曰：「吾十有五而志於學，三十而立，四十慎旦而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。
意思是：孔子說：「我十五歲立志於學習；三十歲能夠自立；四十歲能不被外界事物所迷惑；五十歲懂得了天命；六十歲能正確對待各種言論，不覺得不順；七十歲能隨心所欲，而不越出規矩。
>三十而立，四十不惑，念並五十知天命」出自春秋時期孔子所作的《論語·為政》，內容包括24章，本篇主要內容涉及孔子「為政以德」的思想、如何謀求官職和從政為官的基本原則、學習與思考的關係、孔子本人學習和修養的過程、溫故而知新的學習方法，以及對孝、悌等道德範疇的進一步闡述。
孔子自述了他學習和修養的過程。這一過程，是乙個隨著年齡的增長，思想境界逐步提高的過程。就思想境界來講，整個過程分為三個階段：十五歲到四十歲是學習領會的階段；五。
十、六十歲是安心立命的階段，也就是不受環境左右的階段；七十歲是主觀意識和做人的規則融合為一的階段。在這個階段中，道德修養達到了最高的境界。
孔子的道德修養過程，有合理因素：第一，他看到了人的道德修養不是一朝一夕的事，不能一下子完成，不能搞突擊，要經過長時間的學習和鍛鍊，要有乙個循序漸進的過程。第二，道德的最高境界是思想和言行的融合，自覺地遵守道德規仔孝跡範，而不是勉強去做。
這兩點對任何人都是適用的。
2樓：藤原彌
該成語最早出自於《論語·為政》。
三十而立的而什麼意思
3樓：劇性匾
「三十而立」的「而」意思是應該。「三十而立」意思是指人在三十歲前後有所成就；在句中通常作分句，指三十歲。出自《論語·為政》
子曰：『吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。』」
立」指自立於社會，有所成就。「三十而立」是志向和主張的落地生根，是個人奮鬥目標經過時間和實踐考驗，已經成為乙個人生命的一部分。孔子。
三十歲學禮圓滿，說話辦事可熟練地應用周禮，雖生活窮困而仍不改初心，克已復禮，為後世典範。因此，「立」是排除外界干擾的觀念和學說之「立」，是初心之立，與物質多寡沒有關係。
三十而立是出自**
4樓：yqsy一切隨緣
三十而立-出處。
出處。論語·為政》:「吾十有五而志於學，三十而立。」
拼音。sān shí ér lì]
釋義。人在三十歲左右開始成熟，可以自立於社會，有所成就。
例句，四十而不惑。
近義。當立之年。
而立之年。反義。
一事無成。
三十而立出處？
5樓：汽車之路
出自春秋孔子《論語·為政》。
這是孔子對於自己在30歲時所達到人生狀態的自我評價。
原文：「吾十有五，而志於學。三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩」。
譯文：我十五歲立志於大學之道；三十歲懂得了禮，言行都很得當；四十歲能成為知者，無所迷惑；五十歲懂得了天道物理的根本規律；六十歲轎孝喚所聞皆通；七十歲能隨心所欲而不越出法度。
三十而立出處原文是**？
6樓：舊城南憶往
原文：我的年歲上冠用了"三十"二字，至今已兩年了。不解達觀的我，從這兩個字上受到了不少的暗示與影響。
雖然明明覺得自己的體格與精力比二十九歲時全然沒有什麼差異，但"三十"這乙個觀念籠在頭上，猶之張了一頂陽傘，使我的全身蒙了乙個暗淡色的陰影。
又彷彿在日曆上撕過了立秋的一頁以後，雖然太陽的炎威依然沒有減卻，寒暑表上的熱度依然沒有降低，然而只當得餘威與殘暑，或霜降木落的先驅，大地的節候已從今移交於秋了。
實際，我兩年來的心情與秋最容易調和而融合。這情形與從前不同。在往年，我只慕春天。
我最歡喜楊柳與燕子。尤其歡喜初染鵝黃的嫩柳。我曾經名自己的寓居為"小楊柳屋"，曾經畫了許多楊柳燕子的畫，又曾經摘取秀長的柳葉，在厚紙上裱成各種風調的眉，想象這等眉的所有者的顏貌。
而在其下面添描出眼鼻與口。那時候我每逢早春時節，正月二月之交，看見楊柳枝的線條上掛了細珠，帶了隱隱的青色而"遙看近卻無"的時候，我心中便充滿了一種狂喜，這狂喜又立刻變成焦慮，似乎常常在說："春來了！
不要放過！趕快設法招待它，享樂它，永遠留住它。"
我讀了"良辰美景奈何天"等句，曾經真心地感動。以為古人都太息一春的虛度。前車可鑑！
到我手裡決不放它空過了。最是逢到了古人惋惜最深的寒食清明，我心中的焦灼便更甚。那一天我總想有一種足以充分酬償這佳節的舉行。
出處：出自現代作家豐子愷 的《秋》。
三十而立是什麼意思解釋
7樓：懂視生活
三十而立「的釋義指的是人在三十歲前後有所成就。這句話出自《論語·為政》：「子曰：
吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩」。其根本意思是個人奮鬥目標經過時間和實踐考驗，已經成為乙個人生命的一部分。
成語寓意。立型廳困」指自立於社會，有所成就。「三十而立」是志向和主張的落地生根，孔子三十歲學禮圓滿，說話辦事可熟練地應用周禮，雖然生活窮困而仍不改初心，克已復禮，為後世典範。
因此，「立」是排除外界干擾的觀念和學說之「立」，是初心之立，卜念與物質多寡沒有關係。
成語典故。論語》是記載孔子及其主要學生的言行的一部書，孔子有一段話，大致敘述了自己一生的各個階段，教導學生在每個階伏高段都要有每個階段的收穫。
孔子曾說：「我十五歲時立下了學習的志願；三十歲時學懂了禮儀，從此說話做事都有了把握；四十歲時掌握了各種知識，所以心裡不犯糊塗；五十歲時懂得了天命；六十歲時，一聽別人的言語，就可以分辨出真假，判定出是非；到了七十歲，便能做到既隨心所欲，又不逾越規矩。」
三十而立，對於現代的我們三十而立，「立」的是什麼？
是在對社會和自己都有比較明確的認識和理解的基礎上的一種自覺的或者是有相對覺解的意識，一種自我人格獨立的意識。出自 春秋孔子 論語 為政 子曰 吾十有五而志於學。三十而立，四十攜盯而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。譯文 孔子說 我十五歲就立志學習，三十歲就能有所成就，四十歲遇到...
三十而立近義詞，三十而立是什麼意思？
三十而立近義詞是 而立之年 三十而立 意謂到了三十歲時有所成，站得穩。三十而立的近義詞 而立之年 三十而立是什麼意思？是先成家後立業，還是先立業後成家？孔子所說的 三十而立 是指他在這個時候懂得了禮，言行都很得當。三十而立，於 論語 為政 吾十有五，而志於學。三十而立。四十而不惑。五十而知天命。六十...
三十而立中的立是什麼意思，人們常說三十而立中的立 是什麼意思
這裡的 立 應該指的是 立德 立言 立身,的立。立起來，說得通俗點就是三十歲後就要有自己的學術體系了，有自己的威望了，大概如此 成就.指一個人到了三十歲左右應該有所成就.人們常說三十而立中的立 是什麼意思 意思是說孔子在十五歲那年立志從學，三十而立並非三十歲成家立業，這裡的 立 是指學業的根基已內經...