1樓：華仔婷
高中確實存在有老師照本宣科的情況，在上課的時候總是念課本，不給學生做總結和歸納，具體的推導過程也沒有相應的展示，但是這種情況並不是很普遍，只是在事實上存在。
透過這種現象我們一起來挖掘一下本質吧。
首先，死搬教條這就是一種典型的不負責任的表現，愧對太陽底下最光輝的這份職業，作為老師如果都不去踐行工匠精神。
的話，那消旦麼如何教出精益求精的學生呢？
其次，這種餘改現象主要出現在老教師身上，他們覺得自己聊了很多年的書，已經不需要再去備課，再加上身體等原因，沒有太多的精力和時間去充分備課，從而出現了這樣的情況，也是在所難免，但是非常不提倡。
另外，隨著時代觀念的變化，越來越多的年輕人加入到了佛系。
行列，對待工作不認真，在本應該奮豎橋判斗的年紀邁起了糊弄學生的腳步，確實令人唏噓。
總之，照本宣科，只會起到拖後腿的作用，並且會進一步影響他人，非常不可取。
2樓：網友
這也不能全尺正怪教師，因為比較差的高中，它的生源比較差，真的，知識和技能都比較差，所以老師只好把書中的內容陵橘悔照本交給學生，讓學生掌握好書本知識就已不錯了，如果再在知識上進伍喊行拓展延伸，這對學生的基礎要求比較高的情況下是做無用功的，對教師增加負擔，對學生來說，是聽得雲裡霧裡的。
3樓：皮皮鬼
這個是很大的問題，基本原因是在於學生的問題，旦手老師知道模悉嫌學生差，學習態度也差的，老師只能選擇照本宣科 ，照本宣科是一種讓學生掌握基礎知識的表現，不能算是錯的，陸喊老師也是無奈的，其實有些學生是可以通過課本掌握好多知識的。
4樓：網友
有些高中的老師對於教學的經驗並模陪不是特別的豐富，而且不銷搏能旦鬥蠢夠深刻的掌握政策以及學習的重點，所以在教學的時候，會出現照本宣科的現象，學生會學得很沒有創意。
5樓：古龍星津
我配滲要看帶叉，高中沒所有科目，老師都只會照本宣讀先科的現象，現在老旅散師教學都是按書上教的，因為這也是有規定的，國家規定必須按書本上教學培鎮脊，但是你要不學習也是不行的。
6樓：網友
最差的高中各科老師只會最差的高中，各科老師只會照本宣科，這樣飢羨前你能學會什麼呀？繼續解題的時候，你就費爛清勁了派孫。
7樓：戶翠柏
如何看待差高中所有科目老師都只會照本宣科的現象？我覺得老師照本宣科也是在解讀知識啊。
你是如何看待很多大學老師照本宣科講課的？
8樓：網友
有人會說大學生要懂得自學，注重課下自己多思考。我不否認大學生的確需要靠自己去思考獲得更寬泛的知識面，但是老師這拆物個領路人也很重鬥纖要，首先照本宣科就是對學生的一種錯誤引導，而且也會削減學生的積極性，所以我不喜歡這旅銷液種。
9樓：痛而不言笑而不
大學老師照本宣科，說明這老師學識水平一般，沒有自己學術上質疑，探索，深入研喊桐究的鉛滲埋東西拿的出來，在課堂上與學生進槐螞行交流，分享和引導。這種老師的課，沒有什麼學術引導價值。不如去圖書館，資料室，借閱，查尋自己感興趣的專業書籍或學術**，深入進行學習。
甚至去外校旁聽。
10樓：王倩
有這種現象，我覺得是有一部分體制下誕生的教育問題，坦讓殲與國外相比，中國往往會批判當代青年大學生缺乏創造力，我認為有一部分原因就是教學古板，缺乏創造力，可能某讓衝一老師的教案几年都不會更換，這就導致教學方式落後，內容單一不說，與社會發展有些脫節，課滑段堂缺乏趣味性，使學生參與度低，老師教學熱情越來越低，所以就會不想去更換教學方式，造成惡性循。
11樓：以心
作為一名教師，我認為老師上課照本宣科是不應該的，特別世枯是大學老師，大學學習不僅僅要掌握理論知識，更重要的是螞團提高大學生悶返橘的整體綜合素質，包括實踐知識、為人處世道理、溝通交流能力等。
12樓：小月有愛
如果我們上大學，課程學習的過和橋程中，遇到這樣的老師，我們可以給老師提意見，讓老師改變自己的授課方式（但現實中，很少會有學生去反映這樣的問題）。如果老師改變不了，那我們可以改變自己的學習方式（人不能被尿給撇喚祥猛死吧）宴運，所以我們來一起聊聊，我們要如何自己進行學習？
13樓：望雲秋水心意生
我見過乙個大學老師，人體工程學，手繪握做居然靠自己悟，在講臺上搞自己悉皮逗的任務，從開課到結課就一句話自己看睜賣…有問題問她還說書上寫的明白，自己不會看啊！
14樓：抽轉組
雖冊薯然老師照本宣科，但是他佈置判運的作業州衝者肯定是根據專業知識來設定，要根據他的要求完成，這樣才可以提高我們的專業實踐能力。
15樓：離90776詮斡
有個別大學老師，缺鬧特別是剛高蔽剛走上講臺的新老師，可能不會講課，需要乙個成長伏念罩過程；但不能得出很多大學老師不會講課的結論。
16樓：俎琴霜
少數極其專業的科目，自學可能會有難度，其它人文社科類空殲信的科目，應該反覆閱讀，改悉廣泛閱鬥輪讀，拓展閱讀，多了即可無師自通。
17樓：小皓粉絲團
是真沒啥學問。現在的大稿含學老師評職稱，坦並都是教學資歷+**，而我國目前學術**的整體水平，真是呵呵了。還有的老師，知識陳舊不更新，一本講義能講許多年，講讓敬跡出來的課怎麼會好聽呢？
為什麼現在的老師大部分都喜歡照本宣科？
18樓：網友
主要是為了應付應試教育。
考試的東西都不脫離課本。
老師當然會認為照本宣科的方法更有效率。
19樓：零星風塵
不是的 如果真是這樣 那還要老師幹什麼呢 老師所講的有課本上沒有的知識 需要注意的細節等等 考試時難題的解法 這些都需要老師來講解啊 課本上的知識只是主要內容 那些分分叉叉的枝節需要老師來講解。
20樓：我恨我後媽
害怕出錯，肚子裡沒有真才實學。
21樓：網友
因為這個老師除了這個本上寫的東西，腦子裡並沒有其他可以教你們的了。
如何看待差高中上課所有學生都在睡覺老師自顧自的講課的現象？
22樓：快樂答題團
高中上課，所有學生都在睡覺，老是自顧自的講課，這種現象是不允許的，老師是不負帆數責任的，學生也是沒有認真去學習的，都是不好的學生，都是不好的老轎局師。老師和學生都要改變。希望每乙個學閉轎讓生都能考上好的大學。
23樓：網友
從你描述的情況來看首先是學唯衫生上課睡覺。指含腔睡覺是不對的。老師居然不顧學生自己講課，這樣的話，老師就有問題。
老師犯了嚴重的錯誤從這個角度來看是有問題的同時在再差的學校裡邊老師應該盡好自己老者的職責。同時還應該。管理學生至少讓學生不要睡覺，否則這樣的課有什麼值得上的。
相比較來說一些負責任的老師即使他教最差的學生，他也會例行教師的職責，不會做事，不管上課學生睡覺犯錯誤，老師會進行相應的批評。
24樓：匿名使用者
這個不用指責，老師也算盡遲公升力了，盡人事聽天命而已，如果自己不努力別人納隱也提不起勁，所以氛圍很重要碼茄老~
25樓：網友
課堂上只有老師在講課慶棗，而其他學生很多在睡覺，如何看待這種現象？首先，從教室角度來說，要努力改變這種現象，努力讓自己的講課更能夠吸引學生，只有老師努力才能稍微改變一些。其次，從學生的角度說，學生的學習成績本來就不好，想讓學生認真聽課等等，有點難，所以老師上課的內容和方式要儘量符合學生的需求。
學生必須樹立學習的重要性，知道學習的目的是什麼？只有把這些問題搞明白，才能會有譽森拆興趣去春答聽課。
26樓：新華電腦學校
真是這樣情況老師也是無奈之舉，從學生的角度可以把情野租況反饋到教務部門，從學校的角度也應甄別是教師的問題還是學生的問題。另外，您說的全班第一都考不上本科，這不頌鬥兆是老師的問題，學校都是一級級選拔學生的，說白了，如果是重點中心學生睡覺銷唸的情況肯定是很少的。
27樓：網友
俗語說的好，師傅領進門修行在個人，銷做對於差脊鬥扮高中上課，學生在睡覺，老師自顧自的講課，這種現象也很正常，老師雖然有管教學生的心，希望學生能夠好好學習，但是最主要的還取決於學生的內心，他們櫻灶不想學，老師也沒有辦法。
28樓：吾影
上課時所有學生都在睡覺，說明這個課上的沒散悉有意義，老師水平也差些，管不了學生，完液蘆成自己的教學任務就行，學生上課不鬧就不錯了，總會有人聽課鬧掘帶的，學生學多少算多少。
29樓：萊蕪靜思
一般來說，一所學校，她的生源有來自於他這所學校的本身的社會評價，以及他的公升學率都有關係，如果是這所高中教學質量比的話，學生可能生源也就比較差，上課睡覺的學毀埋生可能比較多，但這次主要是客觀原因造成的，作為老師的應當麼教纖凱螞育學生要通孫滲過努力勤奮來實現自己價值，同時，同立德樹人這個角度來說，老師也有責任傳道授業解惑。
30樓：丨誰是英雄丨
這個就是學習中，像小學的時候絕對不會發生這樣的情況，但是在上高中和大學的時候這種事情是比比皆是的，我永遠都記得那一次所有同學都在睡覺啊，唯獨念基我在聽課的時候褲高亮在乎場景，胡寬我想告訴你上課的時候就是這樣子的，這隻能說明一件事情，學生們對上課東西不感興趣，他自然而然的話就會擺出這樣的姿勢。
一方面是老師授課的話確實沒有提起學生的興趣，第2個的話最主要的是學生對這些東西的話本身也不感興趣，那麼我想告訴你的話，這個學生出現這樣的情況，我那麼我覺得還是很悲傷的一件事情，花了錢卻不在上課。
31樓：車先生
說明這個穗高老師講課猜衫尺學生不願意。用心聽講的不生動，或者是沒有吸引人的地方。沒有興趣才有這樣的現象，作為學生也是不尊重老師的體現塌答。
作為學校領導，應該糾正這種錯誤。學生不像學生，老師不像老師。是不正常的。
32樓：哈嘍嘍哈嘍
這就是惡性迴圈。學生不尊重老師悶陪，老師也就不管學生了。完成自己的教學任務就好了。
學不學是同學的事情，她也不在乎公升學獎金的事情，因為根本達不到。這個惡性迴圈受害者還是那些學生，橡此他們在青春叛逆期不服從管教，覺得自己很厲害，到了社會可能會有梁罩迅所改變。
33樓：丨生活更美好丨
老師給你們上課其實也是個很沒勁的事情，因為在他看來的話你們都不想學習，但是他又不能不上課，他必須完成他的教學任務，他教你們了，至於你們有沒有聽進去那就是你們自己的事情了，其實就是這樣子，其實每個學校從高中開始到大學都是這個情況，初中的話小學都不會有這樣的情況，因為學生的興趣很高，儘管沒有學會有的時候，但是大部分情況之下的話，我想告訴你的是就是梁瞎這樣子橡亮空的，那麼學生的話通鍵洞常而言的話還是會睡得你睡覺的。
34樓：網友
對於老師只是自顧自的講課，根本不去在意學生的學習狀態的話，那麼只是書本式的教學，而且說明老師特別沒有責任心。純屬是為了教學目的而教學，並不是為了學生的掘亮學習而判毀寬教學。餘純。
35樓：網友
因為差的高中收春段的都是比較差的學生，這些11學生對學習不感興趣，因為學不進去所以才睡覺，我覺得做為老扒空譽師應負起責任，積極調動學生的學習興趣，才能對得起自已的職業，和國家發給的工虧巧資。
如何看待差高中上課所有學生都在睡覺老師自顧自的講課的現象？
高中上課，所有學生都在睡覺，老是自顧自的講課，這種現象是不允許的，老師是不負帆數責任的，學生也是沒有認真去學習的，都是不好的學生，都是不好的老轎局師。老師和學生都要改變。希望每乙個學閉轎讓生都能考上好的大學。從你描述的情況來看首先是學唯衫生上課睡覺。指含腔睡覺是不對的。老師居然不顧學生自己講課，這樣...
高中所有的化學方程式，求高中的所有化學方程式
一 物質與氧氣的反應 1 單質與氧氣的反應 1.鎂在空氣中燃燒 2mg o2 點燃 2mgo 2.鐵在氧氣中燃燒 3fe 2o2 點燃 fe3o4 3.銅在空氣中受熱 2cu o2 加熱 2cuo 4.鋁在空氣中燃燒 4al 3o2 點燃 2al2o3 5.氫氣中空氣中燃燒 2h2 o2 點燃 2h...
初高中所有的分解反應及現象
kclomno kcl o 生成使物棚帶火星的木條復燃的氣體 實驗室製備氧氣。kmno kmno mno o 紫色變為黑色 生成使帶火星木條復燃的氣體 實驗室製備氧氣。hgo hg o 紅色變為銀白 生成使譁猛帶火星木條復燃的氣體 拉瓦錫實驗。ho通電h o 水通電分解為氫氣和氧氣 電解水罩蘆則。c...