1樓：yi一學姐
可以把知識點記亂悶弊下來，等到下課之後去請教班上學習成績比較好的譁族同學，往往這些罩並優秀的學生對於老師講的知識點是比較的容易理解的。
2樓：二狗說娛樂兒
孩子在課堂罩攜上游悶隱知識點沒聽懂，卻不敢問老師，還是儘量鼓勵孩子去神廳詢問老師比較好，因為老師講解的最詳細，方法也是最正確的。
3樓：善良且玩美
這個時候應該鼓勵孩子，告訴孩子問問題的好處是什麼，給孩子把問題解決掉。
孩子在課堂上沒聽懂，卻不好意思問老師，怎麼才能讓他自信一點去提問呢？
4樓：邂逅浪漫
在課堂上沒有聽懂卻不好意思去問老師，這大多數的孩子都會經歷過。家長首先要去了解孩子的想法，讓孩子自己主動說出擔憂的事情來。鼓勵孩子主動說，只有瞭解孩子真實的想法，這樣父母找到原因之後，才能夠根據具體的問題和孩子一起分析。
以一種正面的姿態去和孩子分析，就算是在課堂上沒有聽懂，那麼課後可以勇敢的和老師提問，因為不懂就問是作為乙個學生該具備的認知，不要擔心，不會問了老師會讓老師責備，只有勇敢的去問何老師瞭解這個知識點，掌握了之後這樣老師才會高興，沒有，老師會不喜歡學生主動去提問，學生主動去提問，說明他有求知的慾望，他想要去學習，先這樣和孩子分析，讓他減少心理的顧慮，不必擔心害怕，問了老師之後會害怕老師生氣。因為孩子比較單純，他認為他不懂之後如果去問老師會容易讓老師生氣，所以他才沒有去問，在這一點上家長應該特別注重和孩子去說明這一件事情。
如果孩子的基礎比較薄弱，家長可以課後的時候和孩子一起學習，一起輔導，把孩子不懂的這一方面的知識重點和他講解，想要讓乙個孩子自信，首先是，先讓他的學習成績提高，成績提高之後，他感受到學習的快樂，他就會自信起來，這樣和個好老師溝通起來，會更加的自信，和老師的接觸是一種良性的互動，可以先讓孩子在私底下的時候和老師多溝通，父母可以多發一些孩子學習的**和老師進行互動。可以先在家裡這種輕鬆讓他比較放鬆的環境下和老師進行逐步的接觸，對老師熟悉了之後，在課堂上如果遇到不懂的問題，那麼他就能夠更加自信的去提問了。
向老師提問，一般的學生都會經歷膽怯，懷疑，否定到逐漸自信的一種過程，不能一蹴而就。需要在開始的時候和孩子一起分析，讓孩子多和老師去接觸，建立起師生的感情之後，再讓孩子和老師自己互動，這樣孩子也會很自信，也更願意這麼去做，這對於孩子學習成績的提高是有幫助的。
5樓：阿樂秋季雨
孩子成長的過程中，我們就應該不斷地鼓勵孩子，其實也應該讓孩子有乙個這樣的心理意識，同時也應該讓孩子知道，只有這樣才能夠讓孩子老師喜歡。
6樓：阿斯達歲的說
平時要多鼓勵孩子，多發現孩子的優點，培養孩子的自信心，告訴孩子老師喜歡提問的學生。
7樓：happy薛醜醜
家長一定要和孩子進行溝通，一定要鼓勵孩子，一定要誇獎孩子，告訴我孩子你是最棒的。
在課堂上頂撞老師，在課堂上頂撞老師
老師 不一定是對的 但你是一定不對的 先道個歉，緩和一下氣氛，無論對自己還是老師和同學，都好過於矛盾激化 有些矛盾課後解決 說明可能更容易些。畢竟師生關係還是比較值得珍惜的。簡單的幾個字，看得出你的心情不是很好，現在先冷處理，等恢復了，冷靜客觀的 思考一下 你是想我回答你對呢還是老師對呢？lz，你想...
教師在課堂上打罵自己的孩子，這樣的做法合理嗎？
讓孩子們意識到老師的教育方式是不對的，但出發點是好的。以後發生這種事，先不要埋怨老師，也不要當面頂撞老師，要給老師足夠的尊重。讓孩子們意識到老師的教育方式是不對的，但出發點是好的。以後發生這種事，先不要埋怨老師，也不要當面頂撞老師，要給老師足夠的尊重。要區分不同的情況。如果老師是為了孩子好，為了孩子...
在課堂上請不要交談 翻譯成英語，在課堂上這是不被允許的英語翻譯成為
don not talk in th e class don t talk in class，please don t speak in class 祈使句 在課堂上請不要交談 please don t talk in class please don t talk in class 在課堂上這是不...