1樓：木子的生活
讓孩子們意識到老師的教育方式是不對的，但出發點是好的。以後發生這種事，先不要埋怨老師，也不要當面頂撞老師，要給老師足夠的尊重。
讓孩子們意識到老師的教育方式是不對的，但出發點是好的。以後發生這種事，先不要埋怨老師，也不要當面頂撞老師，要給老師足夠的尊重。要區分不同的情況。
如果老師是為了孩子好，為了孩子的學習進步，適當的懲戒是可能的。例如懲罰，適當地拍打手掌等，讓孩子們意識到老師的教育方式是不對的，但出發點是好的。以後發生這種事，先不要埋怨老師，也不要當面頂撞老師，要給老師足夠的尊重。
積極與老師溝通。下課後可以私下去找老師，讓老師的方式讓自己不開心，希望老師以後能換一種方式，表現出努力的決心。讓孩子意識到犯錯誤要付出代價的道理。
目前國家的新教育法也明確規定教師有權適當管教學生。積極與老師溝通。下課後可以私下去找老師，讓老師的方式讓自己不開心，希望老師以後能換一種方式，表現出努力的決心。
要區分不同的情況。如果老師是為了孩子好，為了孩子的學習進步，適當的懲戒是可能的。例如懲罰，適當地拍打手掌等，讓孩子們意識到老師的教育方式是不對的，但出發點是好的。
以後發生這種事，先不要埋怨老師，也不要當面頂撞老師，要給老師足夠的尊重。積極與老師溝通。下課後可以私下去找老師，讓老師的方式讓自己不開心，希望老師以後能換一種方式，表現出努力的決心。
讓孩子意識到犯錯誤要付出代價的道理。目前國家的新教育法也明確規定教師有權適當管教學生。
2樓：行秦
不合理，課堂是教書育人的地方，不是打罵孩子的場所。
3樓：夢長科普小屋
我認為教師在課堂上打罵自己的孩子的行為非常不合理，孩子是具有極強的自尊心的，而且打罵孩子會讓孩子產生很很不好的心理陰影。
4樓：夜雨待春風
當然不合理，自己的孩子也是學生，這樣的話孩子的自尊心會受到很大的傷害，同時對他的成長是極為不利的。
如何處理小孩子罵老師
5樓：網友
當孩子出現罵老師的行為時，家長首先不可打罵或呵斥孩子，應冷靜下來，與孩子一起聊一下，問清楚孩子為什麼要罵老師的原因，這樣才能更好去引導孩子，讓孩子理解老師的批評教育都是為了自己好，因此孩子學會尊重老師，不能夠罵老師。
除了要引導孩子理解老師之外，家長也應該與老師進行及時的溝通，從而掌握比較全面的資訊，這樣才能引導孩子去理解和接納老師，用更加嚴厲的標準來要求自己，讓自己做的更好，如果孩子一下子無法接納的，家長也不要勉強，避免造成逆反心理，而是過段時間再做嘗試。
另外家長還要告訴孩子知道，如果確實與老師之間產生了矛盾，一定不可以自己生氣或者罵老師來發洩，而是一定要告訴家長知道，讓家長來幫助孩子靜下心來分析產生矛盾的原因，再用積極的心態與科學的方法去化解師生之間的矛盾。
學生上課擾亂課堂並辱罵教師，這種情況老師可以打罵孩子嗎？
6樓：潛達忍護璨
學生上課擾亂課堂並辱罵老師，在這種情況下，老師也是不能夠去打罵學生的，老師需要注意的是，不管學生做了什麼樣的事情，老師都是不能夠去打罵學生的。現在的很多同學，他們的心裡都是比較脆弱的，如果老師去同學的話，就很容易會給同學帶來一些心理傷害，從而導致同學做出一些過分的事情。
老師可以選擇跟學生談一談心，如果學生還不如聽從老師的教導，那麼老師也是可以告訴學生，他們這樣的做法是錯誤的，一定要讓學生認識到這件事情的嚴重性。老師也是可以選擇去找學生的家長談一談，並告訴學生的家長，如果事情再過分的話，就只能夠進行勸退了。如果說學生一而再再而三，違反了學校的校規，那麼學校是可以勸退同學的。
老師既然管不了這個同學，那麼可以選擇不管或者是選擇勸退，這樣也就能夠有效的避免一些問題的出現。
之前在網路上面看見有一些老師去毆打學生，去辱罵學生，最終導致學生覺得沒有面子，於是做出了自殺，這樣的極端行為。如果說這件事情發生在你的身上，那麼會給你未來的人生帶來非常大的影響，並且你也是很有可能要承擔一些法律責任，這也是需要大家注意的。
如果老師真的覺得非常憤怒的話，就可以讓學生的家長來解決這件事情，學生的家長對自己的孩子是有管束的資格，而在這個時候，老師也不會因為自己的教育導致給自己造成一定的傷害。老師可以先跟學生談心，如果說學生還聽不進去的話，那麼老師就可以選擇跟學生的家長提起這件事情，讓學生的家長也來幫助老師進行解決。
7樓：在那夜裡
是可以打罵孩子，孩子這樣的做法是非常沒有禮貌的，也是非常沒有素質的，所以老師有權利去管教孩子。
8樓：沒結婚呢
這種情況下老師也不可以打罵孩子，老師不能夠以任何理由對孩子實行暴力或者變相侮辱的體罰，這樣既有為師的也是對於孩子健康心理的發育，會造成非常不利的影響，所以老師在教育孩子手法方面一定要好好研究，不能夠輕易用暴力解決問題。
9樓：王芳芳麼麼噠
不可以，雖然孩子做的做法不是很正確，也沒有禮貌，沒有素質，老師可以通過一些正確的方式告訴孩子，也可以通過正能量的方式感化孩子。
家長汙衊老師打孩子怎麼處理
10樓：陳文彬
法律分析：是否嚴重：遇到老師打孩子的事情，作為家長第一考慮的不是如果去指責老師，或者報復老師，而是看自己的孩子有無問題，是否打的嚴重，如果什麼事情也沒有，就像自己小時候被老師打一下，打幾下一樣，最好是配合教師比較好。
嚴重的話，先看傷勢，剩下的再談。
理性對待：作為家長不要一聽到老師打孩子了，就覺得老師犯了什麼大錯似的，老師教育學生，適當的懲戒都是很正常的，自己要理性對待。
不要過分溺愛孩子：老師打孩子，作為家長不要過分溺愛孩子，如果老師教育學生，家長過多地干預，不配合，那孩子只會越來越放肆，不懂得尊重他人。
法律依據：《中華人民共和國刑法》 第二百四十三條 捏造事實誣告陷害他人，意圖使他人受刑事追究，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴重後果的，處三年以上十年以下有期徒刑。國家機關工作人員犯前款罪的，從重處罰。
不是有意誣陷，而是錯告，或者檢舉失實的，不適用前兩款的規定。
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