1樓：狐狸說影視
<>有一種心理學「踢貓效應鬥虛」。因為情緒低落，老闆把自己的不良情緒發洩給了員工。作為員工的父親回到家，責罵孩子，而孩子在家裡踢了乙隻貓一腳。
每個孩子都會從父母那裡獲得能量，但這些動能會立即決定孩子如何建立全球形式。作為一名積極的紀律認證講師，凌燕子一直堅持讓孩子們快樂地生活。長期生活在愉快的家庭環境中的孩子長大後會更加快樂，消極的家庭氛圍也會變得消極。
要讓孩子保持良好的心態，保持良好的心態？看看正面管教認證講師凌燕子怎麼說。
從自己做起。
父母是孩子的旗幟。俗話說，上樑不直，下樑歪。如果父母能從自己身上做好工作旦銷鬥，保持一顆開朗樂觀的心，那麼家庭氛圍是積極的。
孩子們生活在這樣乙個充滿正能量的環境中，即使遇到挫折，也會更容易解決。
不要只是否認孩子。
當孩子犯錯做壞事時，許多父母會在第一時間否認他們的孩子。例如，如果乙個孩子考試不及格，責罵他不夠聰明；例如，孩子打翻了物品，責模磨罵孩子粗心大意。每當乙個孩子遇到挫折，沒有父母的幫助，甚至責備，都會傷害孩子的心理，讓他擔心。
在嚴重的情況下，它可能導致備用和自閉症。
教育孩子的困難是暫時的。
當孩子遇到困難時，父母應該引導孩子走出困境。能夠教育孩子，困難只是暫時的，你只是暫時沒有找到正確的方法。我們可以用另一種方式再試一次。
在孩子達到水平之前，教育孩子：當你長大後，你可以做到。
在這種鼓勵下，孩子們可以微笑著面對困難，以積極的態度解決問題。慢慢地，孩子解決問題的水平會逐漸提高，他們的素質也會提高。
一千個人眼中有一千個哈姆雷特」不同的人對同一件事有不同的看法。不同的心態面對不同的結果。更樂觀、更積極的生活給了生活更好的可能性。
家是孩子們永恆的避風港。我們不能讓抱怨的負面能量圍繞著嬰兒的生活。請用溫和的語言和樂觀的態度，讓家人圍繞樂觀的環境，不要讓消極成為孩子生活的絆腳石。
2樓：啤酒花聊生活
我想平素要讓孩子多發表自己的意見、想法和要求，孩子有一點成績都要多表揚，做錯了的，鼓勵他們勇於改正。
3樓：墨汁諾
接受孩子的「不完美」。讓孩子認可自己虧知，心理上有巧源一種症狀叫「自證語言」，如果你覺孝空態得你可以，就會慢慢發現自己越來越可以，
4樓：蓉淼經驗之窗
應該是營造和煦的環境，同時爸爸媽媽要經常性的陪伴寶寶，即使孩子摔倒了也要鼓勵寶寶站起來。
如何培養乙個樂觀的孩子呢？
5樓：湧赩
培養自信樂觀的孩子是家長應該注重的一項任務，這需要注意以下幾點：
1.給予孩子適當的讚揚和鼓勵。家長應該認真傾聽孩子的意見和想法，給予積極的回應和鼓勵，幫助孩子樹立自信心和自尊心。
2.培養孩子的興趣愛好和特長。讓孩子嘗試各種不同的活動和領域，發現自己的興趣和特長，並提供必要的支援和資源，幫助他們發揮所長，增強自信心。
3.培養孩子的解決問題能力。讓孩子學會獨立思考和解決問題的能力，鼓勵他們勇於面對挑戰和困難，從而增強自信心和成就感。
4.培養孩子的社交能力。讓孩子學會與人相處，培養他們的溝通能力和合作精神，從而增強社交自信和交際能力。
5.給予孩子足夠的安全感和關注。家長應該關注孩子的情感和心理狀態，給予足夠的安全感和關注，讓孩子感受到家庭的溫暖和支援，從而增強自信心和樂觀情緒。
總之，培養自信樂觀的孩子需要家長從多方面著手，關鍵在於建立乙個積極、健康、有愛的家庭環境，同時注重孩子的全面發展和個性化教育，從而幫助孩子成長為積極向上、樂觀自信的人。
養出樂觀的孩子，家長只需做到這幾點
6樓：生活達人
<>《如何培養出乙個樂觀的孩子家長只需做到這五點。
1、勿對孩子控制過嚴。
我們要適當給孩子放權，讓孩子有自己的空間，做自己喜歡的事情，這樣孩子才能漸漸的樂觀開朗。
2、讓孩子愛好廣泛。
乙個有愛好的人總比乙個沒有愛好的生活得更拆手開心，孩子也是如此的。
3、鼓勵孩子多交朋友。
讓孩子學會與不同的人融洽相處，培養孩子獨立生活的能力，並不斷鼓勵孩子堅持下去，時間一長，就會逐漸培養出孩子樂觀開朗的性格。
4、快樂的家庭氣氛。
好的家庭氛圍能成就健康的孩子，反之亦然。孩子如同種子，家庭環消並境就如同培育種子的土壤，父母本身是健康積極的，那麼這個土壤就是肥沃而溫潤的，孩子自然就能茁壯成長。
5、ned?方法改變思維。
認知學專家表明： 悲觀的人可以使用「ned」方法來改變自己的思維。首先，幫助孩子識別出負面情緒。
其次是將其外化，讓孩子想象這些負面的聲音是來自乙個討厭的物件，這個物件的目的就是讓自己的生活不好過。最後，讓孩子拿御跡與這個聲音進行爭辯，也就是反駁這些悲觀想法。
如何教匯出乙個積極樂觀的孩子呢？
7樓：帳號已登出
三個建議分享給大家。
一、我們要學會傾聽，並且邊傾聽，邊肯定。在生活中，我們不難發現很多家長都希望自己的孩子是樂觀、積極向上的。但是有沒有注意到，很多家長和他孩子對話時，沒等孩子說了兩句話，家長就開始糾正，糾正孩子這樣的想法，糾正孩子那樣的做法。
其實，在糾正的過程中，家長都關注了孩子負面的語言和負面的行為。總這樣的糾正，如何能培養出樂觀積極向上的孩子呢？
如果，我們學會傾聽孩子的內心，並當孩子出現了正面的想法時，我們就肯定他。負面的想法的時候，那麼你先放一放，有機會跟孩子進行乙個討論，這樣的話你們溝通起來也更加的有效。
二，我們可以幫助孩子去發現，同乙個事情是有很多個思考角度的。比如說，孩子跟同學發生了矛盾，你可以問你的孩子：關於這個事情，你是這麼看的，換位思考一下，你同學怎麼看的呢？
你知道你的老師會怎麼看嗎？其他同學怎麼看嗎？你知道媽媽怎麼看嗎？
其實，同一件事情，有這麼多的人有著各自不同的想法，每個人的想法又不盡相同。如果這麼問，會讓孩子發現，原來同一件事情不一定只有負面內容，也會有正面的內容。
最後一點，當我們孩子在做乙個錯誤的事情時，我們要跟孩子討論這錯誤的事情，而不是給孩子貼標籤。比如說，孩子在寫字的時候，孩子有點心煩，寫字特別亂。那你只要描述事實就可以了，如果給孩子貼乙個標籤，比如說你怎麼這麼不認真呢？
你怎麼經常這個樣子呢？你怎麼就這麼不愛學習呢？
把這些標籤都給了孩子，那孩子怎麼樣能夠樂觀和積極的呢？
如果以上三點你都有注意到了，那你的孩子將是乙個樂觀、積極的孩子。
8樓：郵一顆士多啤梨
及時排除不良情緒對孩子的干擾 每個孩子都會碰到不稱心的事情，即使天性樂觀的孩子也是如此。當孩子遇到困境時，媽媽要多留心孩子的情緒變化，如果孩子悶悶不樂，媽媽無論多忙，也要擠出一點時間和孩子交談，指導孩子排除心理障礙，使悲觀情緒、不良情感及時得到化解。
允許孩子自由地表現悲傷 孩子在遇到困境時，往往會表現出悲傷。此時，媽媽應該允許孩子自由地表現悲傷。如果孩子在哭泣的時候，父母要求孩子停止哭泣，孩子就會把心中的悲傷積聚起來，久而久之，反會造成孩子的消極心理。
教孩子捕捉自己的「自動思維」，教孩子認識到思維是可證實且可改變的，孩子不必相信進入腦中的第乙個想法。我們都有發生在意識邊緣的「自動思維」，它們就是我們整天對自己所說的短暫、很少能感受到的那些話。
雖然這些想法十分短暫，難以察覺，它們卻會直接帶來悲傷、焦慮和氣憤。「自動思維」也就是自己對自己說的話。
要教孩子懂得循其本。當一件不好的事發生你身上之後，第一時間出現在你腦子裡的念頭是什麼，需要你去把它找出來。讓孩子有批判性思維，懂得反駁自己。
當一件事情出現糟糕狀態時，先看看自己是怎麼落入這個不好的境地的，然後看看有沒有更好的解決方案。另外還要以最壞的打算這種心態去迎接所有，預期低一點，事情狀態總會向上浮。
9樓：過而一笑
教育是乙個潛移默化的過程，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長有著非常重要的作用。首先要教育孩子物來順應，很多東西不以人的意志為轉移，來了就積極面對，勇敢地接受；其次要教育孩子既過不戀，不論什麼事情，過去了就過去了，不要讓以前的事情影響心情，打亂自己生活的節奏；還要勇擔責任，不要把主觀原因轉借成客觀因素。
10樓：歲月常來
首先你自己要積極樂觀，言傳身教，以身作則！其身正，不令則行，其身不正，雖令不從！如果你做到積極樂觀，孩子在你的潛移默化下也會積極樂觀，孩子的可塑性都是挺高的，主要看環境的影響！
11樓：雨巧苼
家長是孩子的第乙個老師，作為家長要多陪陪孩子，關注孩子的生活，與孩子多聊聊天，儘量與孩子的想法一致，有較相同的世界觀，主要是要與孩子多聊天，
12樓：姚尚
教會他一邊受苦一邊哈哈大笑。
13樓：網友
先自己改變成這樣的人，孩子就容易改變。
祝福你。
14樓：匿名使用者
父母是孩子的第一任老師。
15樓：帳號已登出
要會至高的做人做事。
16樓：上善若水
要教育好孩子就行了。
17樓：天人有愛之人
會再次補鏈結給你。
18樓：風狂馬不如
以身作則啊，你自己是什麼樣的人，跟你有很大關係的呢。
教出樂觀的孩子，如何培養孩子積極樂觀努力的人格？
19樓：餘風似水
孩子的成長，深受父母和身邊人的影響，乙個積極樂觀努力的父母，在教育孩子時，會潛意識的把這種積極樂觀努力的情緒傳導給孩子；一對消極悲觀不努力的父母，在教育孩子時，會潛意識的把這種消極悲觀的情緒傳導給孩子，如果身邊的人都比較消極悲觀，那長此以往，孩子就無法從這種情緒中走出，從而形成消極悲觀頹廢的人格。
20樓：囚與社會
多讓孩子參與各種學校和社會活動，譬如志願者、小記者等，讓孩子從小就養成與人為伴、互動交際的習慣，這樣才能讓孩子更加的積極樂觀。
21樓：百浪多息
鼓勵孩子，正確引導孩子是最重要的。每當孩子遇到挫折的時候，父母應該鼓勵孩子去解決問題，讓他們學會自信。
22樓：職場養老小精靈
首先父母要有積極樂觀的心態，營造積極樂觀的環境，要保證家庭幸福，培養孩子廣泛的興趣愛好，並教會孩子學會調節情緒。
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