理想是生命之帆作文550字
1樓:翁寶
大千世界好比是無邊無際的大海,每乙個人都是一艘艘航行的小船,暗礁會悄悄地潛入你的腳底,冰山會像鬼魂一樣來無影,去無蹤;而風暴、龍捲風更是來不及躲避就被撞上了。所有的船兒遭受這些災難的概率都大致相同,可有的船兒卻走完了全程,有的船兒卻從此消失,為什麼呢?
當撞到暗礁時,有的船兒竭盡所能,該補洞補洞,該調整調整,儘管那一段時間不好過,很累人,身心疲憊,但最終挺了過來,繼續開始了航程。而有的船兒則在一點兒嘗試甚至沒有嘗試的情況下便放棄了努力,放棄了希望,最後一點點下沉,消失在人生的大海中。
曾經有一次,我望見失修的平房頂上,卻長著許多野草,還有兩三棵枝幹和枝條都非常纖細的小樹,它們的枝葉隨著風的吹拂而飛揚著。大概它們原本在幾年前還是一顆顆種子乘風旅行時,看到了前方的沃土,商量著留下,卻不知是因為沒把握住方向還其它原因,錯誤地落到了沃土前方一座失修的房子上。房頂是那麼的貧瘠,薄薄的一層土,彷彿風一吹,這些土都要飄揚起來似的,可它們畢竟落了根,頑強地生存下來,用自己的根牢牢住汲取著每一滴的雨露,終於捱到了今天,長得有兩三公尺高了,這些小樹不正是珍惜自己生命,頑強拼搏求生存的寫照嗎?
作文為理想畫上風帆
2樓:聖春桖
人生就像一艘巨輪,如果它沒有理想的風帆,還怎麼揚帆起航,還怎麼累積航海的經驗,我有個理想!瞧,那位老師站在講臺前,講課的風采光芒難以讓人抵擋,難以讓人忘懷,不瞞你說,我的理想——一位人民教師,乙個嘔心瀝血的園丁。如果我是一位老師,我將為學生奉獻出我的全部青春;如果我是一位老師,我將把我的全部的知識灌輸給學生;如果我是一位老師,我將向學生奉上最真誠的微笑。
老師是一種神聖的職業,也是一種幸福的職業,她付出,但也收到了最好的回報——學生們的成績,當老師嘔出一顆心來為學生做貢獻,學生們必會明白她的好,必會為之不懈努力。理想如同老師,它激勵著人們大步前進,激勵著人們為之努力,也記錄著人們成長的足跡。理想對於我的概念,是人生的方向標,當我看到老師的神采奕奕,我就對我的理想多了乙份信心,我向往著未來我為理想努力的結果,理想告訴我,只要肯努力就一定會開花結果。
也許,理想的前奏是艱難的,也許,理想的開始是不樂觀的,但是,你心中的那份理想它永遠不會變,它永遠深深烙在你的心裡。永遠永遠無法抹去。
我常在視窗痴想,想著我的理想是怎樣怎樣,「老師」這個神聖的職業在我的心中紮下了深根,我希望可以為理想付出,為理想努力,我相信我一定可以!當我為社會做出第乙份貢獻時,我會露出怎樣的笑容?
3樓:匿名使用者
紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣,還有,雨夜讀書的清幽。
還記得,小時候,好玩。還因為這樣闖禍了,被父親痛打了一頓。當時不懂得把書好好珍惜,只知道玩。
把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁,用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍。被打後還不理解為什麼父親會為這幾頁紙打了心愛的我,但從此以後,我再不敢對書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它!
我上小學了。讀書讓我知道:冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是乙個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。
隨著我逐漸地成長,讀的書也越來越多了,原來的小人書、機器貓、故事會,都不能滿足我對知識的那種渴求。於是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。
以夢想之帆為題目的散文
4樓:夢之緣文化
一望無際的大海上漂泊著一葉小舟,兇猛的暴風雨過後,將迎來擁有美麗彩虹的晴天。我慢慢地揚起帆,開始追逐清晨的雲朵……
早晨,我踏著陽光出門散步,望見遠方的一朵雲彩,加快步伐,妄想能夠追到它,這就是我的夢想吧,我開始奮力追逐我的夢。
夢想與追逐,它們連起來不就是追夢嗎?
有人或許認為自己的夢想觸不可及,有人或許認為自己有能力追到夢想……其實,我想說:「只要敢有夢,就不怕追不到夢。」因為夢想總是先給敢有夢的人機會。
牛頓敢有夢,所以他坐在蘋果樹下看書蘋果也會落到他頭上讓他發現「萬有引力」;愛迪生敢有夢,所以他在實驗一百多次頃察後終於發明出了電燈泡;居里夫人敢有夢,所以她在溫度只有6攝氏度的`一間潮溼陰暗的小屋裡也能發現鐳;高斯敢有夢,所以他能在與我們年齡相仿的時候創造出「等差數列的求和」……還有很多很多名人的成功故事,可他們不都是經過自身的努力追到了自己敢有的夢想嗎?
我掩面一笑,我有夢,敢有夢,所以我現在開始奮力追逐那朵我敢追敢有雀改茄的「彩雲」,它的內涵不會因為外界的「狂風暴雨」而改變。我不曾覺得累,即使我從沒停下休息,也不會因為體力不支而放棄。
我那遙殲巨集不可及的夢想,是閃爍得刺眼的寶石,即使追夢的路上會有重重障礙,我也會越過咄咄逼人的荊棘,翻過重巖疊嶂的山峰,只為了抓住那耀眼的夢想。
大海寂靜地推著那一葉小舟,小舟上,我點著一盞小燈在讀書,風雨過後,月亮逃出墨汁般的烏雲,將光芒重射大地,我揚起帆,駛向浩瀚的大海……
揚帆起航,要我等待多久才能追上前方蹦跳的身影?幾年?幾十年?或許幾百年?但終有一天,我一定可以把自己的夢想牢牢抓在手心。
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力量的泉源 智慧的搖籃 衝鋒的戰旗 斬棘的利劍。在社會發展浪潮中,理想被賦予了更深的涵義,理想是效益,理想是氣魄 膽識和智慧的顯現。朗朗夜空,皎皎啟明。黯淡了閃爍的群星,托起了噴薄的紅日,送走了無垠的黑夜,迎來了燦爛的光輝 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚 苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲...
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如果問 未來與現在哪一個更重要?也許很難回答。現世,是一份 先天下之憂而憂 的責任與擔當 而未來,是一份 會當凌絕頂,一覽眾山小 的夢想與追尋。責任與夢想,擔當與追尋,也許能夠找到和諧的平衡點,擔今日之責任,追明日之夢想。可曾記得,十九世紀末二十世紀初的華夏大地,有這樣一群人,他們胸懷報國之志,他們...