如何引導孩子表達不良情緒呢？
1樓：網友
家長要耐下心來靜靜地聽孩子訴說，在訴說事情的過程中，要緊貼著孩子的想法，不打斷、不說教、不訓斥，站在孩子的角度理解事情發生的原因。在安撫孩子之後，家長可以通過耐心的溝通交流，從而引導孩子進行自我傾訴，瞭解孩子出現負面情緒的原因等，讓孩子進行自我傾訴。一方面，有利於孩子在和家長傾訴時，內心得到情緒的釋放和排解，負面情緒會得到削弱。
另一方面，孩子通過自我傾訴，家長也鏈襪能及時瞭解孩子遇到的事情，進而為孩子旅喚源找到解決問題的方式和方法。
當孩子出現負面情緒時，家長要意識到，負面情緒不僅影響著孩子的心態和學習，而且也干擾了孩子的價值觀和生活。所以家長要教會孩子進**緒管理，面對不同的事情，學會控制自己的情緒和心態，用平常心來對待身邊的人和事情。此外，家長在平時也需要控制好自己的拆態心態和情緒，在孩子面前樹立良好的榜樣和形象，這樣孩子才能一步一步的變得更加優秀。
2樓：是xp我是
第一，要允許和接納，第二，要引導孩子語言表達，第三，自己的情緒要平和有耐心，如果家長能做到這3點，那麼孩子就能非常懂事，非常平和，那麼這樣的孩子長大以後就會形成一種積極樂觀的行為模式。
嬰幼兒壓抑的時候，家長沒有允許他，總是否定他，一哭就打，不讓他哭，在這種情況下孩子就會出現偏差的行為，比如說孩子出現多動、搗亂、咬手指頭，拿別人的東西、和別人說話這些行為偏差行為，其實都是0~6歲的時候，家長沒有允許孩子的情緒的發生，而是採取了否定打壓的這種方式所導致的，所以上小學以後，孩子很容易出現行為上的這種毛病。
那具體怎麼操作呢？舉個例子比如說我家孩子在三歲的時候從幼兒園出來就要去超市，要買糖吃，我就不給她買，不給她買的時候，她就趴在地上打滾，又哭又鬧，當時我就蹲下來給她說，媽媽不給你買，沒達到你的願望你不舒服對吧？你不舒服就哭吧，媽媽蹲在這裡陪著你，哭完了再跟我說話，她哭了一會呢，就哭完了，還要買糖，我就說還不能買糖，這時候她又繼續哭，我對她說沒哭完可以繼續哭來，媽媽抱著你再哭一會兒，然後她說媽媽我不買糖了，我買牛奶行不行？
媽媽就說可以啊，行為上要溫和而堅持要堅定情緒上要接納和允許；
家長不讓孩子買糖，還不允許哭就太霸道了對不對？所以你不給人家買玩具掘禪，不給人家買糖就允許孩子哭，允許孩子發脾氣，當你允許他發脾氣的時候，他反而能做出心理上的調整，他判喊塵就不一定要買了，所有的0~6歲的嬰幼兒要玩具，要吃的，要起來沒完，主要不在於要的那個東西，而在於家長是否允許情緒允許了，買不買就不重要了。
特別是一些老人看孩子，孩子一哭就趕緊滿足孩子的要求，久而久之，孩子就把這個哭呢，作為一種手段來達到自己的目的，讓孩子形成了一種不太好的一種模式，比如說有孩子玩手機，不讓他玩就哭，我就不讓你玩，你哭對吧？可以哭，那哭完了再說，哭完了以後還是不讓你玩，所以說哭是沒用的。
情緒是被接納的，行為是不能讓步的，這就是家長的底線，乙個三歲的小孩一刷牙就哭，一刷牙就哭，然後，引導他媽媽抱著他就哭，哭完了以後告訴他還得刷牙，所滲頌以呢，這樣他就知道該做的事情是不能拖的，該承擔的責任是必須承擔的，然後情緒呢，就被釋放被允許了，孩子們也就舒服了，舒服以後呢，他也就很樂意去做了，這是關於對待0~6歲孩子情緒的方法。
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