為什麼不能對自己的孩子說「你真笨」?

2025-05-10 08:30:13 字數 2849 閱讀 4805

1樓:正面管教

心理學認為,暗示是通過語言、手勢、表情、暗號等對某人施加影響的過程。暗示的結果,可以改變接受暗示的人的心境、情緒、意志、興趣等。

乙個人做一件事,不但受本人的性格、智力、能力的影響,還受環境和他人的影響,尤其是孩子,所以父母經常在孩子面前說他/她笨,或者是通過表情表現出來對孩子的質疑,那麼孩殲隱子就會通過父母的表情、語言、動作得到暗示,這樣就會給孩子造成「我很笨」的心理定式,長期下來不但影響孩子的智力活動的積極性和自信心,還會限制了孩子智力的發展。

作為孩子的父母,我們在與孩子的相處過程中要注意處處多給孩子積極的暗示。比如孩子跌倒時,暗示他,沒有什麼,勇敢地站起來;孩子生病時,暗示他,不要害怕,要頑強地戰勝病魔;孩子遇到困難時,暗示他,要有信心,有毅力去克服它總之,暗示既可促進兒童的良好行為習慣,也可增加兒童的痛苦,使兒童走向錯誤的一面氏洞廳。所以我們顫廳不能對自己的孩子說「你真笨」。

2樓:知37722亮贅

作為父母也許因為自己的急性子,也有些父母,確實認為孩子的腦子不靈等原因在不經意中就會對孩子說,你真笨,或者你笨死了,父母的話往往是由於孩子不努力學習,感到很生氣說出來的,其實,孩子上了小學以後,只要經過努力能跟上班的,都屬於讓慶皮智力正常,根本不存在笨的問題。

如果父母經常在孩子面前說ta笨,或者是通過表情表現出來對孩子的質疑,那麼孩子就會通過父母的表情、語言、動作得到暗示,會給孩子造成「我笨」的心理定式,不但影響孩子的智力活動的積極性,還會限制了孩子智力的發展。作為孩子的父母,我們在與孩子的相處過程中要注意處處給孩子積極的暗示。比如孩子跌倒時,暗示他,沒有什麼,勇敢地坦差站起來;孩子生病時,暗示他,不要害怕,要頑強地戰勝病魔;孩子遇到困難時,暗示他,要有信心,有毅差鋒力去克服它總之,暗示既可促進兒童的良好行為習慣,也可增加兒童的痛苦,使兒童走向錯誤的一面。

另外中國有一句老話叫做,種瓜得瓜,種豆得豆,播下「笨」種,結出「傻」瓜。所以奉勸天下做父母的千萬不要再說孩子「笨」了,罵孩子「笨」是對孩子的心靈施暴啊!長此以往,孩子受父母的暗示,可能會真的變「笨」了。

3樓:德生福氣人寰

暗示與說理教育有何不同。

突出的區別在於乙個「暗」字,暗示往往是在父母自己也不知道的情況下,不知不覺地悄悄「溜進」孩子的意識裡的。因此,應該說在有些場合下,暗示要比說服教育更有效。父母應當注意,不要自覺或不凱改虧自覺地給孩子以消極的暗示,以免對孩子產生不良的心理影響。

有個叫亞軍的小朋友,又活潑又調皮,就是貪玩,不愛學習,上課總是東張西望,心不在焉,上數學課更是「走神」。回到家裡,父親看他做數學作業老是做得不對,完不成作業。父親看著看著,火冒了上來,於是常常指著他的腦袋罵他:

你這個笨蛋,真沒出息!」慢慢的亞軍的數學成績越來越差,對學習數學越來越害怕,亞軍的這種現象是消極的暗示心理作用的結果。所以,父母千萬不殲空可罵自己的孩子「笨蛋」、「傻瓜」、「沒出息」、「死不開竅」之類的話,這種話對孩子的智力開發非常不利。

正確的做法,應該是當看到孩子成績不好時,細心尋找原因,努力想想辦法,協助孩子努力把成績搞上去,而不是去埋怨孩子「笨」。

孩子常常會在父母的表情裡、語言中、動作上得到暗示。因此,父母要注意處處給孩子積極的暗示。比如孩子跌倒時,暗示他,沒有什麼,勇敢地站起來;孩子生病時,暗示他,不要害怕,要頑強地戰勝病魔;孩子遇到困難時,暗示他,要有信心,有毅力去克盯神服它…… 總之,暗示既可促進兒童的良好行為習慣,也可增加兒童的痛苦,使兒童走向錯誤的一面。

因此,請父母細心琢磨一下,注意在日常生活中給孩子以積極的暗示吧!

孩子總是說自己很笨該怎麼辦呢?

4樓:

摘要。意見建議:1:

你可以,鼓勵孩子去嘗試當你想要幫助孩子學習一些技能的時候,首先要鼓勵孩子大膽去嘗試,你就不要說話在一旁支援他就好,若是孩子遇到困難想要得到你的幫助,你再出馬去幫助他。

意見建議:1:你可以,鼓勵孩子去嘗試當你想要幫助孩子學習一些技能的時候,首先要鼓勵孩子大膽去嘗試,你就不要說話在一旁支援他就好,若是孩子遇到困難想要得到你的幫助,你再出馬去幫助他。

2:當孩子嘗試幾次後還不成功,那你不妨先勸他放棄,告訴他「等下次再嘗試也是一樣的」,不要逼著孩子去死磕,這反而會讓孩子挫敗感太強,若是因此失去了學習的興趣,那真是得不償失了。

3:培養乙個孩子喜歡的愛好,因為孩子在他喜歡的領域裡能夠獲得快樂。所以一定要幫孩子找到和挖掘他身上的優點和優勢。

只有這樣他才能夠提高他的自信,從而能夠客觀的評價自己。如果他對自己乙個開始評價特低的話,那麼很容易壓制他的潛能,將來對他以後的發展也是不利的。

孩子總愛說自己笨怎麼辦呢?

5樓:七七愛小皮皮

1、要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價,他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨,他就會認為自己笨。

乙個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂,也就不去努力了。對於乙個從未完成過作業的孩子,家長最好讓他先做幾返冊散道容易的習題,讓他能輕而易舉地完成,再調整作業的難度。如果孩子的學習不好,不要將失敗的原因歸為孩子不聰明,家長可以從學習態度(是否認真)、意志力等方面去尋找原因,千萬不漏氏要說他笨,讓他自暴自棄。

2、鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策,他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。

其次要讓孩子學會自我暗示,經常 對自己說一姿空句激勵的話,如「我一定能成功」。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼,重要的是告訴孩子採取什麼樣的行動來消除這種情緒。

3、指導孩子學習方法。在輔導孩子時,不要代替孩子學習,養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法,如教孩子如何去查工具書,如何獲得自己想要的資料等。

如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內容,家長可以有意識地在每週給孩子兩篇長文章,讓他把長文章縮寫成短文章,縮寫的過程既體現了孩子對知識的理解,又能體現孩子的創造性。

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