改掉這幾個口頭禪，你會越來越好！
1樓：職場人身影
<>《老園長劇透如何讓幼兒快速安靜乖乖聽課。
1、在遊戲即將結束前，先給孩子提個醒，讓孩子趕快結束正在進行的遊戲或活動。並讓已經結束活動的孩子回到指定的地方，準備開始下一輪的活動。
2、只要是能吸引幼兒的都是好辦法，新教的歌唱一唱，做做手指遊戲啊，都可以的。
3、當幼兒非常吵鬧時，老師可以與幼兒一起玩《木頭人》的遊戲，暫時緩解一下孩子的情緒，這個辦法幼兒都能樂意接受。
4、先彈一遍琴，讓小朋友開始整理，過一會兒，再彈一遍，要求小朋友回到座位，並且教師坐在固定的位置上，以眼神示意動作慢的幼兒。
5、加強培養幼兒的常規，讓幼兒明白上課要安靜地聽老師，整頓好紀律，馬上講課。課前做好準備，要生動，擬人化，要把孩子吸引住。
6、安靜的課堂稍微有孩子要亂了，用手勢去制止，不要用聲音。不要因為乙個小朋友不注意，而分散了大多數小朋友的注意力。
7、讓幼兒有事情可做，根據孩子的年齡特點，給孩子安排一些力所能及的事情，安排好他們的學習、遊戲時間，孩子會配合老師的。
8、大班的孩子喜歡幫助老師做事情，所以請一些能力較強的幼兒當我們的小手、小腳、小耳朵，來約束某個別幼兒的自由散漫，也是有一定效果的。
9、可以讓這幾個孩子說說遊戲時發生的有趣的事。
10、可以表揚已經安靜下來的小朋友，請幾個班裡吵的孩子來管紀律。
11、可以出示一些幼兒感興趣的東西吸引孩子們的注意力，可以放些比較寧靜的**，如《搖籃曲》等或者適當使用一些誇張的體態語吸引那些不安靜的孩子。
12、關鍵還是應該養成孩子乙個好的習慣，如在集體場所，不大聲說話，做事不妨礙別人，這裡老師的榜樣作用也是十分重要的。
13、同個別幼兒附耳朵說悄悄話，引起幼兒好奇。
14、活動剖析結束的時候，可以進行點五官，由慢到快。
15、大班幼兒有自己的思維和想法，對孩子的吵鬧現象，我們應該及時分析原因。如今天的活動內容是否合適，活動準備是否恰當，對幼兒的指導是否清晰等等。有時候往往是乙個小的細節，影響了整個活動。
16、遊戲結束後，孩子們整理的速度不一樣，我們可以用一段鋼琴曲先集中，然後用模仿的動作使他們安靜下來。
現在最流行哪些口頭禪，現在最流行哪些口頭禪？
爽煞,靈煞,嗲煞,好煞,嘖煞 要用上海話讀,煞 讀音 se 說話後面帶個親 你媽擦擦 我得個去 少苯了啦 別傻了 學習ing ing 在學習中，在 中 無所 無所謂 無解了 無懈可擊 少唧唧 別說了 不過我可不這麼說話 叼不叼 周杰倫 不可能 潘瑋柏 鬱悶 暈 昏倒類 好吖汗 nb噶哈？做什麼？有事...
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