1樓：情然樂文
如果孩子遇到暴力事件，作為家長最重要的就是在第一時間發現孩子是否受到了傷害，平時要多關心孩子的心理狀態和行為表現，下面這些跡象預示孩子有可能正遭遇校園暴力。
1.身體傷痕。如果孩子身體表面無故出現各種人為傷痕，諸如瘀傷、抓傷及其它傷痕，那很可能是孩子受到暴力侵害。
要注意，如果孩子經常穿著長袖衣服，即便是溫熱天氣也如此，他/她可能是想遮掩傷痕。
2.物品乎數模丟失或損壞。雖說有些孩子會把個人物品保管得亂糟糟的，但如果發現他/她經常丟失一些個人物品，比如說鞋子、首飾、文具等，或者衣服、書包等物件總是有破損，那畢鍵麼家長就要留心了。
3.如廁習慣改變。觀察孩子是不是非得等到回到家才上廁所，雖然有點奇怪，但這也是受暴力侵害的一種徵兆。學校的廁所由於位置特殊且不易受到監控，這裡很容易成為校園暴力發生的場所。
4.自尊心。
受挫。如果孩子經常回到家都帶著傷心、沮喪甚至是哭著鼻子的情緒，那麼他/她很可能在學校受到言語誹謗等精神方面的傷害。校園暴力的受害兒童，可能會變得很依賴家長，並且變得孤僻、怕生，而且顯得很沒有自信。
5.自我傷害傾向。受到校園暴力侵害的兒童，很可能會出現自我傷害或自虐的傾向。孩子任何形式的自我傷害甚至是自殺行為。
家長都要予以高度重視，及時帶孩子到有關心理諮詢專家處尋求幫助。
6.不願上學。如果孩子非常不願意上學，甚至出現逃學、裝病請假等現象，那就要注意了。這可能是孩子在學校被人排擠、欺負，他/她不願意回到讓其感到不適的地方。
7.睡眠出現問題。做噩歲緩夢尖叫、食慾下降、精神恍惚，心不在焉等異常行為也是孩子遭受暴力侵害的表現之一，如果睡眠問題還伴隨著其他以上提到的現象，那麼孩子受到暴力侵害的可能性會更大一些。
8.對課程學習突然沒有興趣，成績下滑，學習不在狀態。
9.刻意改變上下學的時間或路線，有時可能攜帶刀具。
10.比原來話少，將自己封閉。下課後常常自己乙個人活動，減少與其他同學溝通和交流的頻率。
11.有時以各種理由給家長要錢、甚至偷竊家裡的錢物，家長要保持高度警覺。
12.拒絕談論學校裡的事情或與同學之間的關係，或談論時閃爍其辭，興致不高。
如果孩子有這些現象，教師家長及時溝通，校內校外緊密關注，甄別孩子是不是遭受了校園欺凌。
如果家長確認孩子遭遇校園欺凌事件或聽說校園欺凌事件，要第一時間與班主任和學校聯絡。
2樓：網友
你好！1、校園欺凌不一定在校園內發生，也可能發生在上學、放學途中，且多為校園周邊或人少僻靜的地方。
2、欺凌行為往往姿凱具有重複性，不是單一的偶發事件。
校園欺凌的具體形式有哪些？
1、 肢體欺凌（如拳打腳踢、隨意攔截、限制人身自由）
2、 言語跡仿喚欺凌（如當眾嘲笑、辱罵及亂起侮辱性「綽號」）
3、 社交欺凌（如孤立、排擠及令其身邊沒有朋友）
4、 網路欺凌（如**他人私隱、惡搞他人**、推舉校園「最差」、「最醜」之類、散播謠言）
校園欺凌對受害者會造成哪些消極影響？
1、身體上的直接傷害、心靈上的創傷；
2、缺乏自信及安全感，恐懼憂慮；
3、害怕上學、常常缺席、對老師不恭敬；
4、精神衰弱；
5、情緒低落、易疲倦；
6、留下創傷性後遺症；
7、消極抑鬱，甚至會產生自殘、自殺傾向。
出現這些跡象，孩子可能遭遇欺凌。
1、孩子身上時常有一些解釋不通的傷痕。
傷痕是最直接的表徵，需留意孩子身上是否不時地出現一些傷痕，一旦發現，要耐心仔細地向孩子瞭解事情的經過。
2、孩子經常有隨身物品的丟失和損壞。
校園欺凌的一大方式就是搶奪物品，如果孩子有出現隨身物品的損壞或丟失，請一定注意其中的蹊蹺。
3、孩子突然出現沒來由的生理不適。
孩子突然出現了厭食、暴食、夢魘、頭疼、失眠等。面對這些症狀，在考慮軀體大伍因素的同時，要注意是否是心理上的問題造成的。
4、孩子突然成績下滑，拒絕上學。
孩子突然成績下滑、不想上學、甚至為了避免上學而裝病，一定要先了解孩子到底是為什麼而做出這樣的行為。
5、孩子突然開始避免社交行為。
如果孩子本來外向開朗，但突然變得不愛說話、不願意和別人交流，這也需要家長、老師注意，孩子是否在校園裡遭受了校園欺凌。
3樓：網友
朋友小周最近就因為他女兒遇到了校園冷暴力感到苦惱，他女兒今年一年級，在上小學前，孩子性格非常活潑開朗，而且特別愛笑。
自從孩子上學後不久，小周就發現野冊女兒的性格似乎出現了一些變化，原本開朗外向的性格不復存在，而且脾氣也變得非常古怪，甚至還提出自己不願意去學校上課。
這讓小周感到非常奇怪，因為孩子的這種變化，對於孩子今後的成長，肯定會有一定影響，所以就打**問了孩子老師，想看看孩子是不是在學校遇到了什麼事？
孩子老師表示：小周女兒在學校的時候，似乎和班級同學關係並不是很好。因為每天課間的時候，都能看到她女兒乙個人孤零零的坐在座位上，從來都沒有小朋友找她玩，因此小周就詢問起了女兒具體原因。
原來是剛上學的時候，小周女兒性格太過大大咧咧了，遭到了一些學生的妒忌。因此他們就聯合起了其他同學，一起排擠小周的女兒，導致小周女兒在班上的時候，沒有人和她說話玩耍，所以孩子的性格變得非常古怪。
其實像小周女兒頌橋巨集的這個遭遇，在學校裡是非常常見的，甚至有很多父母，並不知道孩子正在學校遭受冷暴力。
遭受了校園冷暴力的孩子會有哪些表現？
校園冷暴力其實是屢見不鮮的，只不過這種暴力方式，並不被大多數家長們所瞭解，甚至認為孩子的一些表現，只不過是和同學老師鬧彆扭了。因此在小孩出現異常的時候，家長可能也不會往這方面想。
但事實上小孩如果遇到了一些校園冷暴力事件的話，在某些方面是會出現一定轉變的。所以，家長可以通過小孩的一些表現，判斷他們是否有遇消虛到冷暴力？
1）孩子牴觸上學。
有的家長會發現自家孩子原本對學習很熱愛，可突然之間就不願意去上學了，可是有些家長卻忽視了這一表現，可能是因為冷暴力給孩子帶來的影響。
很多家長會將孩子出現這一表現的原因，歸結到其他方面，從而對這一問題的處理，採取了錯誤的方式。
例如：有的孩子是因為受到了老師的冷暴力，所以對某位老師產生了牴觸情緒，從而讓他們不願意再去學校上學。
4樓：幻想晴空
觀察孩子平時回家後的情緒怎麼樣，有沒有情緒低落的情況，如果有，問清楚原因。和他聊一下平時學校發生的有趣的事慶唯，看他有沒有牴觸情緒反罩差畝物森應。
5樓：桂弘
其實這個也是返耐很好判斷的旦世巨集。比如說你家的孩子平常是什麼樣的？如果說模冊有什麼比較大的變化？那可能就會在學校遇到什麼問題了。你可以進行溝通，以及判斷。
6樓：飄飄豬
不想上學是最直接的表現方法。
7樓：網友
如何判斷孩子遭受了校園霸凌？這個一般來說就看孩子平常的表現，比如說孩子平日裡本身就是非常活潑，活躍的，卻突然表現和平常不一樣了，而且不理不睬也不會說話，甚至有的時候都會有害怕的現象，這樣肯定孩子遭到了校園霸凌。
8樓：壓買跌
如果孩子有反常的表現，甚至害怕上學，家長要及時的和孩子溝通，瞭解孩子是否遭受了校園霸凌。
9樓：江淮一楠
幼兒園的時候有可能的表現：
孩子突然沒有任何原因的，不想去幼兒園，或者經常無原因的反覆哭鬧。
從來沒做過惡夢，開始做惡夢了、有時還會說一些夢話。
有時說一些從來沒有教過或者不應該出現在他身上的話。
看動畫片、繪本時某些場景時害怕或情緒變化特別明顯。
在一段時間內，突然情緒變化非常大或者性格有變化，父母有可能覺得突不聽話了。
身體上經常有淤青或傷痕。
小學、中學、高中有可能的表現：
性格變化突然很大甚至有些極端，突然從外向到內向或內向到外向。
文具、衣服莫名其妙的丟失、損壞、變髒，經常出現。
感覺孩子突然懂事了，長大了。
身體上經常受傷或淤青，說自己不小心弄的。
花銷變大。學習成績突然下降，逃學或者不想學了，不想上學或想轉學。
在學校跟同學、老師出現衝突，反覆多次。
老師找家長，說孩子最近在學校的狀態變差了。
日常行為變化，飲食上多吃或者少吃，體重和行為跟以前有明顯區別。
眼神變化，從以前的無悠無慮到有些膽怯或者特別平談，失去孩子的神采。
身體的姿勢和神態有變化，比如觀察乙個學生走路，高興、生氣、正常、孤單都是不一樣的。
愛好變化等等。
這些因素，單獨出現條很正常，有可能有很多原因，但同時出現條以上，通常就是孩子遇到問題了，雖然不一定是校園霸凌，也有可能是其它問題，一定要重視起來，找到問題。
10樓：藍眼淚的
如果觀察孩子身體上有外傷，而且情緒比較低落，不愛說話，甚至出現厭學不想去學校的情況，有很大的逆反心理，就說明可能遭受了校園霸凌。這個時候要及時關注孩子，告訴孩子校園霸凌，要讓孩子及時反饋給老師或者家長，這樣才能及時制止，不讓孩子遭受精神和身體上的傷害。
11樓：乜許伱卟懂
當孩子變得不愛說話，膽子變小，性格發生了很大的變化，總會傻傻的發呆，並且身體上出現了淤青，或者**損傷，這些都是孩子在校園遭受了霸凌的跡象，家長是需要繼續關注和解決的。
12樓：沒方向盤的船
判斷孩子遭受了校園霸凌，可以從孩子的臉色情緒上觀察。孩子遭受校園霸凌，會感到抑鬱，臉上失去陽光，甚至身上會帶有傷痕。和孩子溝通，讓孩子說出實情。
依據情況判斷孩子是否遭受到校園霸凌。
13樓：曉怡
可以通過檢查孩子身體上是否有傷痕，並詢問傷痕的**。如果孩子的衣服出現非正常活動而造成的破損，或天氣炎熱仍然堅持要穿長袖等情況，家長就要警惕了，但要注意詢問時語氣和態度，以免增加孩子的恐懼感。還有留意孩子的反常行為。
關注孩子是否突然出現不想上學，找理由請假、轉學；說話躲躲閃閃或不願意與家長溝通；失眠，經常做噩夢；一定要等到回家後才上廁所等現象。這些可以判斷孩子是否遭受了校園暴力。
14樓：厹專
如何判定孩子遭受校園霸凌？首先我們要了解孩子的心理狀態，家長們認為的孩子間的打鬧是不是影響到孩子的情緒的。
情況一：小明和小利在樓下花園玩，這時因為分工不明確引起兩個孩子的爭吵。
這種情況下，小明和小利都是站在自己的意願上去為自己爭取，之後當衝突解決後，兩個人還是好朋友，還能一起玩，這時打鬧。
情況二：小明由於性格內向，在上學的時候，會受到排擠，與他人發生衝突時不能保護自己，之後情緒一直不穩定，無法再正常生活，並且被反覆找麻煩，這就是欺凌。
並且，家長們一定要注意，校園欺凌並不只是發生在男孩子身上，男生、女生、男女之間，都有可能發生欺凌行為。
當孩子出現以下訊號時，家長們必須引起注意：
衣服、書包、課本等有損壞痕跡；
身上偶爾或經常出現小傷；
很少提起同學；
對學校的話題有所忌諱；
不願意參加集體活動；
成績突然下降，情緒恍惚；
食慾不振，不愛說話。
孩子遭遇校園霸凌家長應該怎麼辦？
1.保持理智。在孩子遭遇校園暴力時，家長容易出現激動情緒，甚至不理智的行為。這時建議家長自己先要平靜下來，反思自己是否瞭解孩子學校的安全情況，是否對孩子做過如何自我保護的教育？是否曾引導孩子分辨校園暴力的嚴肅後果？等等。如果是理性的家長，在通過一番分析之後，會根據已有的現實情況，在與打人孩子溝通 通...
孩子面對校園霸凌時，家長應該讓孩子「以暴制暴」嗎？
有關校園霸權的事件層出不窮，引起了教育界和家長的關注。去年熱播電影 少年的你 的上映，一度引發了校園霸權的話題。事實上，校園裡到處都有騷擾現象，這種現象只有在短時間內難以 情節嚴重的情況下才能顯現出來。簡單地說，學校欺負對孩子的傷害是無止境的，有些人甚至一輩子都在 那個黑暗的時間。你的孩子可能正在被...
被校園霸凌過的孩子，長大後會不會報復社會？該怎麼辦？
被校園霸凌過的孩子長大之後悔帆其實不會報復社會，這些孩子內心都特別的野如善良頌前啟，他們會通過別的方式去 自己那顆受傷的心。被校園霸凌過的孩子長大後會報復社會的，因為被校園霸凌過的孩子粗攔悔會非常內向，甚至會抑鬱，會覺得所有的人衡畝對自己都不友善，有這種巖正情況的話一定要多安慰這樣的孩子，多陪伴這樣...