1樓：廖安杉
01朱熹讀書八字真言。
曾國藩人兒子紀澤在讀書時遇到了瓶頸，雖然能夠看懂書中的內容，但是卻沒有什麼心得，於是向父親求教。
曾國悉遊扒藩在信中指出：「汝讀《四書》無甚心得，由不能虛心涵泳，切己體察。」
虛心涵泳，切己體察」，是朱熹教人讀書的方法。曾國藩用朱熹所說的讀書方法來教導兒子，並且用親切、通俗、順暢的語言進行了深入地睜昌解釋。
朱子教人讀書之法，此二語最為精當。」這是曾國藩對朱熹教人讀書方法的肯定，也是他始終堅持實踐和使用的一種讀書方法。
02虛心涵泳。
虛心」就是心裡沒有成見，謙虛地學習知識。這個比較容易理解。虛心是一種品質，更是一種態度，只有抱著虛心的態度，真正拜書本為師，才能從書本中得到自己想要得到的知識和技能，這一點毋庸置疑。
涵泳二字最不易識，餘嘗以意測之。」對於「涵泳」二字，理解起來相對比較磨旅困難，於是曾國藩用生動形象的比喻對此進行了解釋。
涵者，如春雨之潤花，如清渠之溉稻。雨之潤花，過小則難透，過大則離披，適中則涵濡而滋液；清渠之溉稻，過小則枯槁，過多則傷澇，適中則涵養而浡興。」
曾國藩說，「涵」字就好比春雨滋潤花朵，清渠灌溉稻田，一定要適度，如果不足就起不到效果，如果過度則會適得其反。
泳者，如魚之遊水，如人之濯足。程子謂魚躍於淵，活潑潑地；莊子言濠梁觀魚，安知非樂？此魚水之快也。
左太沖有「濯足萬里流」之句，蘇子瞻有夜臥濯足詩，有浴罷詩，亦人性樂水者之一快也。」
泳」字，就好像魚兒在水中自由自在地遊玩，安然自得，十分暢快。
善讀書者，須視書如水，而視此心如花如稻如魚如濯足，則涵泳二字，庶可得之於意言之表。」
善於讀書的人，一定要把書看作是水，而把讀書的心當成花朵、稻田、魚和濯足。這樣，涵泳二字，就可以很好地理解了。
對於「涵泳」，我們可以這樣理解：在讀書時，一方面要欣然接受書中的內容，就好像花朵和稻田接受雨水的滋潤一樣；另一方面，我們還要沉浸其中，反覆思考，仔細體會，認真揣摩，時間長了，慢慢就會有所領悟，就能夠像魚兒在水中游泳一樣熟練自在，應付自如。
03 切己體察。
切己體察」，就是要結合自己的親身經驗來體會和理解書中的內容。關於這一點，曾國藩舉了自己讀書的例子來說明。
2樓：明眸皓齒的蕙蘭
虛心涵敬氏陪泳，切己體察」，是朱熹教人讀亮蠢書的方法。曾國藩用朱熹所說的讀書方法來教導兒子，並且用親切、通俗、核褲順暢的語言進行了深入地解釋。
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