孩子吃飯時剩飯該不該讓孩子吃掉？

1樓：cai囚

要看什明弊麼原因，激清族如果是吃飽了，吃不下有剩飯，那下次少盛正辯點，如果是孩子自己盛的飯，那得讓ta吃完，讓ta知道吃多少盛多少。

2樓：卉卉愛哭鬼

我覺得這樣不合適。教育孩子珍惜糧食沒有錯，但也應該選擇合適的方法來教育，比如下面的這幾個方法：1.

在家用餐時，要根據全家人的食量來準備飯菜州哪數量，不挑食、不偏食，吃多少盛多少，不倒剩飯剩菜。

2.帶孩子外出就餐點菜時，適度適量吃多少點多少，減少奢侈浪費，若有剩餘的要打包帶回家。

3.做個義務宣傳員，看到家人、親戚、朋友浪費糧食的現象，主動地制止並向他們宣傳浪費的後果。

4.以光碟為榮，剩宴為恥；以節約為榮，浪費為恥。

5.家長既要做光碟行動的實踐者，也要做光碟行動的推動和宣傳者。提醒身邊的親人和朋友，積極制止浪費糧食的現象。

一粥一飯，當思巖跡帶來之不易，節約糧食，從我做起體現的是我們家長的基本素質、責任和榜樣。讓我們攜起手來共同節約糧食，從現在做起，從改變習慣做起，彼此相互影響與督促，為孩子們做出表率，幫助孩子養成愛惜糧食節約糧食的好習慣，對浪費現粗蘆象大聲說不。

強本而節用，則天不能貧」，中華民族歷來倡導節約。為進一步營造厲行勤儉節約、反對餐飲浪費的社會風尚，弘揚傳承中華民族崇尚節儉傳統美德，將節約意識內化於心、節約習慣外化於行。但講剩飯當著孩子面吃掉我覺得不太符合我們的教育理念，並且這樣也不帶衛生，我覺得這樣的方式不合適。

孩子吃飯要剩飯，我該讓他吃嗎？

3樓：九韶榆

這樣不合適。讓孩子不剩飯不浪費，靠的不是對孩子的強制教育，而是把飯菜做得營養美味。並且垃圾桶裡的剩飯不衛生，吃了可能會生病。

如果已經吃飽，還強吃，對身體是一種傷害。其實節約糧食，凳譁必須小開始培養，這是作為父母的責任和義務。

那麼我們該如何對孩子進行這方面的教育呢？

1 體驗勞動，讓孩子知道糧食來之不易。

我們都學過古詩《憫農》，「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」，但是現在的孩子，出生在這個幸福的時代，物質生活如此的豐富，很多時候，他們只知道家裡沒有公尺之後，就可以去超市買。

但是卻不知道糧食是如何生產出來的。作為父母的我們，可以適當的在節假日，帶上孩子到農村或者農莊去體驗一下「農民」的生活，讓他知道糧食來之不易。

2 按需求**，提倡光盤行動。

在每次吃飯之前，儘量不要讓孩子吃零食，這樣會影響到他的胃口。每次吃飯的時候，按照孩子日常的分量供給，如果孩子有剩飯，家長不要把它清理掉，或者自己吃掉，這樣會給孩子有依賴的心理，父母可以鼓勵孩子吃完。

如果確實吃不下，可以把剩飯留下來，隔上一兩個小時之後，再讓他吃完，儘量做到不浪費，孩子就會逐漸養成不浪費的習慣。

3 和孩子一起學做飯。

作為父母，千萬不要心疼孩子，週末的時候，可以嘗試和孩子一起做飯或者餃子等美食。不但能夠培養孩子的動手能力，也能夠讓孩子體會勞動的辛苦，從而珍惜自己的勞動成果，正所謂掘衝一舉兩得。

當然了，父母作為孩子的第一任導師，你就是孩子的榜樣，只要家長們做到每餐光盤，做到不浪費，我相判粗殲信孩子也會很快學會珍惜糧食、節約糧食。

孩子剩飯，我們是否應該直接吃掉呢？

4樓：匿名使用者

我覺得為了教育孩子不浪費糧食，當面吃掉垃圾桶裡面的剩飯，也不能說不合理，只是有一點過於的過激了。父母是孩子最好的老師，爸爸媽媽優秀的品德鋒賣也會影響孩子的品德。想要讓孩子節約，那麼父母們做好榜樣。

當桌子上剩的菜孩子不愛吃的時候父母就會倒掉。這樣就給孩子留下了浪費的機會。所以父母可以給孩子定時定量的做一些飯菜，只做他們能夠吃完的飯，也要平時教導他們，不要去浪費食物，畢竟粒粒皆辛苦，每一粒的公尺飯得來都不容易的，從原則上規定不許倒掉剩飯，並且自己的慎基段剩飯自己吃，父母不要吃孩子剩下的飯菜。

孩子剩了飯菜，父母可視情況或督寬譽促他們儘量吃掉，或讓他們把剩飯留下來下頓再吃。這樣，孩子慢慢就會養成吃多少盛多少的好習慣。要給孩子講明禮儀，要求孩子吃多少取多少，或者每次少取，不夠再去取，而不要讓孩子養成不是自己的東西就可以隨便浪費的習慣。

不要浪費糧食，吃不下也要主動打包。而且平時父母出去吃飯吃不完了，也會打包，孩子應該是效仿了父母的行為。並和孩子制定了相對應的條例，都是一些約束孩子浪費行為的條例。

孩子只有從小養成了節約不浪費的好習慣，將來才能將這種美德發揚光大。

孩子吃飯剩下的飯菜家長要不要去吃掉？

5樓：帳號已登出

個人覺得自己的切實行動感化教育所有的學生，真正樹立厲行節約，反對浪費的生活意識。這樣的做法值不值得推廣和學習，這種教育方式可不可取。

1，長期以來，艱苦樸素厲行節約是我們的優良傳統，特別是作為一名家長，更加有責任有義務做好這種傳統美德的守護者和傳導者。

2，作為家長，我們當然前消應該愛護孩子，關心孩子，但是，我們更應該教會學生學會自理，學會擔當，把自己的生活和學習打理好，對自己的缺點錯誤，要勇於承認並改正，該讓孩子付出代價的，就必須讓孩子自己來承擔，孩子們自己吃剩下局猜的飯菜，也理應由學生自己去吃完，並加以嚴厲的批評教育。

3，作為家長，讓孩子在下次吃飯就餐時，經常想起應該怎麼做，不應該怎麼做。如果每次都有家長替他們吃完剩飯剩菜，替他們承擔代價，這樣的教慧臘知育效果，不是我們想要。

總結：這件事情真是孩子的錯，這位父親也完全可以換一種方式來教育，大可不必拿自己的健康來開玩笑。比如說吧，可以讓孩子背一背與糧食相關的古詩、文章以示懲罰，或者讓孩子乾點能勝任的活都是可以的，但前提是一定要讓孩子明白道理，知道這樣的懲戒也是為了她好。