1樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得這樣的做法是有些不神攔禮貌的，因為分享這句話遊啟胡只能夠由別人提出來，你不能夠主動去索取。要不然旁穗這件事情的性質就變了。
2樓：網友
這個做法非常的聰明，但卻不太厚道，看見別的侍空猛小孩子吃東西就想著和虧前自老橋己分享，當自己吃東西的時候卻不願意和別人分享。
3樓：雲貓君
我覺得這種方法還不錯，因為我們一起分享吧，這一句話是乙個提議的方式，對方可以選擇拒絕或者接受。
孩子看到別的小孩吃東西，就說我們一起分享吧，你感覺這是好事嗎？
4樓：卿本文化人
善於分享，樂於分享是乙個很好的品質。但是在分享的同時，自願和不強迫是乙個很重要的因素。孩子看到別的小孩吃東西，就說我們一起分享吧，你感覺這是好事嗎？
這並不是好事，因為東西是別的小孩的，並不是自己的。是否要分享，也是由別的小孩決定，而不是由自己決定。
孩子的思維很簡單，他們想要什麼，也許就會直接說什麼。但是他們也許並不明白，有些事情並不是自己想要就能要的。比如說自主決定分享別人的東西，這肯定是不允許的，因為別人的東西，只有別人才有權利決定是否分享，而自己是沒有權利決定的。
分享的主體是自己的東西，自己願意和別人一起去分享，而不是自己主觀的意願，要去分享別人的東西。所以家長在教育孩子的同時，一定要注意分享的含義。並不是所有的東西，都可以一起分享，分享的前提是這個東西是自己的或者是別人願意和自己分享他的東西。
因此孩子看到別的小孩吃東西，就說我們一起分享吧，這顯然不是一件好事。因為這個東西並不是自己的，而是別的小孩的，是否要一起吵亮分享，也不是由自己決定，而是由別的小孩決定敗碰兆。如果別的小孩不願意一起分享，那麼自己也不能自主決定，就說我們一起分享吧。
所以家長在教育孩子關於分享這個問題的時候，一定要讓孩子弄清楚分享的含義。分享是一件快察租樂的事情，但是如果不會分享或者強迫別人分享，也會造成很多不必要的麻煩。如果孩子看到別的小孩吃東西，想和別人一起分享，家長可以讓孩子先拿自己的東西和別的小孩一起分享。
也許別的小孩也對你的東西也感興趣，那麼自然而然，兩個人就可以在一起分享各自的東西，這也不失為乙個好辦法。
5樓：金牛
這是好事，從賀族中可以看出自己的孩子很有禮貌，懂得和小夥伴一起去分磨敗享，這也可以證明自己的孩子不是自私的孩子，禪遊弊從中也可以看出自己的孩子身心很健康。
6樓：啥地方
我認為這是一件好事，因為孩子懂得分享，說明孩子擁有良好得到的品質，才有正確的人生觀和價伍廳值觀，而且擁有很腔首隱好的溝通能力。芹鬧。
7樓：小長學姐
我覺得並不是一件好事，這樣的行為是對別人的一種不罩梁尊消巖重，而且也是非常不禮貌的一物橋運種行為，可能會受到別人的排斥。
孩子看到別的小孩吃東西，就說我們一起分享吧，這是個好事嗎？
8樓：巫峽天開極樂天
家長對孩子也是很關注的，因為家長也希望孩子可以健康長大，而且家長也希望孩子能夠形成一些優秀的品質，所以家長平時在生活之中一定要多注意觀察孩子，如果你發現小孩子出現一些不太好的行為習慣，這個時候你就必須要及時地進行糾正了。小孩子看到別的小孩吃東西，就說我們一起分享吧，這是好事嗎？
家長都希望小孩子能夠形成好的品質，但是如果你發寬判歲現小孩子特別在意自己的感受，那你可能就會發現，這樣的小孩子會特別的自慎睜私。家長平時在生活之中，一定要教會小孩子分享。但是覺得家長也必須要注重自己的教育方法，否則可能就會導致小孩子形成一些認知偏差，因為如果小孩在看到別的小朋友不願意分享，這個時候小孩子就會感覺難以接受。
家長平時在生活中可能都會讓小孩子學會分享，因為家長覺得分享是乙個很好的品質，而且如果你的孩子已經到了一定的年齡階段了，這個時候家長就會讓小孩子去學校接受教育，小衝哪孩子會在學校接觸到更多的同齡人。如果你的小孩子看到小朋友玩了一些東西或者是小朋友吃一些東西，這個時候小孩子可能就會讓別人去分享，但是這並不是乙個好事情，因為小孩子也不知道自己這樣做是不對的。
所以家長這個時候一定要做好引導，家長必須要告訴孩子這種行為是不正確的。家長想讓自己的孩子學會分享，但是家長這個時候也必須要讓孩子不要強迫別人。分享是非常好的品質，但是這個時候小孩子也不能夠強迫別的小朋友去分享這些東西。
9樓：小美美學姐
是乙個好事情，就證明了孩子的分享欲是比較強的，有了這個分享的慾望之後，也可以提高孩子的交往能力。
10樓：小豆子子梓
我覺得這不是好事，因為這根本不利於孩子的身心健康，所以家長一定要注意這方面的問題。
11樓：帳號已登出
不是的，這樣的孩子是非常自私的，只想著從別人那裡拿一些東西，應該教育孩子的。
12樓：阿樂秋季雨
這並不是一件好的事情，因為孩子這樣的行為並不是特別的好，也不是一種沒有禮貌的行為。
一邊教小朋友們要分享吃零食一邊又不希望孩子(吃別的小朋友的東西）看別人的東西眼饞要吃。
13樓：
摘要。你好，我發現大多數家長都是這樣的想法，教育孩子要與小朋友們分享，但是不希望自己孩子吃別人的東西。
一邊教小朋友們要分享吃零食一邊又不希望孩子(吃別的小朋友的東西）看別人的東西眼饞要吃。
你好，我發現大多數家長都是這樣的想法，教育孩子要與小朋友們分享，但是不希望自己孩子吃別人的東西。
這個就直接告訴孩子在外面不能隨便吃別人的東西，不管是誰儘量不要吃別人的東西。
但是不建議強迫孩子與人分享，強迫孩子分享會影響他的決策力，影響到兒童成長過程中物權的確立和自信。
孩子是很願意分享東西給朋友的，但是大人又不希望他接收其他孩子給他東西吃。
我們分享出去，別人就可以吃。但其他孩子給他吃卻又不讓他吃，感覺有點矛盾。也許孩子也是這樣想的。
也不能強迫孩子一定不能吃別人東西，但是要告訴她必須是很熟悉關係很好的朋友。
孩子總是看鄰居家孩子吃東西。
你可以這樣，如果你亂襲大發現孩子總是盯著別人東西吃，然後你確實沒有給他買過此型別的東西，那你可以買一點給他試試，然後告訴他並不是譁豎所有東西都禪孫適合所有人吃，有的人也許吃了會不舒服
別的小朋友來吃你的東西啦,這句話對孩子的影響
14樓：惡作劇
經常說這句話，容易對孩子的心靈造成不利的影響。
這句話雖然是在暗示小朋友快點吃東西，不然別的小朋友就會來搶他的零食。我們大人的初衷是好的，但是，這種說法極易給孩子心理造成負擔，同時，孩子也會沒有安全感，心裡頓時就會有自己的東西會被霸佔的想法，產生對屬於自己的東西的強烈佔有慾。此外，這也會導致這類孩子不喜歡和其他小朋友分享自屬於己的東西，因為那句話會對孩子產生潛移默化的影響。
小氣」不僅僅是保護孩子，更是教會孩子如何保護自己。分享的前提是樂意。除了被別的小朋友搶奪玩具的情況，有時還會有家長要求孩子主動分享，認為只有這樣才可以體現孩子有禮貌、有教養，不分享就成了「自私、沒禮貌」。
無論是別人想要孩子的東西，還是父母想讓孩子分享給別人，前提都要建立在孩子「樂意」的基礎上，沒有樂意的分享，就變成了掠奪。所以，咱們家長在小朋友是否分享的問題上，要做引導者，不要做決策者，因為決策只能由分享人——孩子，自己做決定。
我女兒看到自己的小朋友把好吃的分給其他小朋友怎麼辦
15樓：
摘要。您好：然後呢！
您女兒哭了嗎？還是生氣了嗎？自己的小朋友的東西也是屬於小朋友她自己的，她有權利分給其他小朋友的，所以這是正常的，您女兒不允許自己小朋友這樣做是嗎？
還是有啥問題呢？可以說看看嗎？這樣才能更好幫您解答！
您好：然後呢！您女兒哭了嗎巖鉛？
還是生氣凳飢了嗎？自己的小朋友的東西也是屬於小朋友她自己的，她有權利分給其他小朋友的，所以這是正常的，您女兒不允許自己小朋友這樣做是嗎？還是有啥問粗粗好題呢？
可以說看看嗎？這樣才能更好幫您解答！
能看戚鄭的出來他有些不高興，那個小朋友把最不好的乙個分給他那麼做為媽媽高侍頌該怎麼引導他這個最不好談餘的要還是不要！
您好：作為媽媽看到應該告訴您的女兒，這東西是別人笑茄的，別人是可以將自己的東西分給其他小朋友的，您自己也是一樣的，如果您有東西也可以分給其他小朋友的，所以您不應該生氣的，這是別人的東西碰山察的，別人有支配權的，所以您不應該生氣的，以後媽媽給您買東西您也可以這樣做的，知唯派道嗎？
雖然您的小朋友把比較不好的給您，但是這也是人家的心意，如汪拍果您不喜歡，您可以告訴對方說謝謝，您自己留著就好了，不能因為這東西不好就大聲說不要，或是不跟對方做朋友這是不對的，我們應該有禮貌，即使對方不好也不要馬上表現出來，我們應該賣銀要禮貌的拒絕，這樣才能成為乙個受歡迎的好孩子的！媽媽相信您可以的！困配羨。
就這樣告訴她，引導她！每次都這樣說，慢慢孩子就會改變的，具體是這樣的，希望能幫到您！
您說的很對<>
謝謝！不客氣的，孩子要往好的引導擾臘，對於成長才有幫助的，但是平時家長的做法也要這樣做的，畢竟孩子晌毀都是跟家長學的，如果家長不做宴李備好，孩子也是沒有辦法學好的，所以建議從家長自身做起！
<>謝謝您的贊同的！祝您好運！
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