我的新什麼作文，「新」作文怎麼寫

「新」作文怎麼寫

1樓：旅遊小幫手一齊

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

正文內容：光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經解下鮮豔的紅領巾，成為了一名中學生。

在這金秋九月，我將脫掉幼稚的外衣，穿上成熟的襯衣，在新的一年、新的學校，走向新的人生。我將不再是那個只會哭泣、抱怨的小學生。

踏入中學的大門，與微風撞了個滿懷。風中混著點青草味，抬起頭，向遠方看去是一輪溫暖而金黃的太陽，充滿著希望。我邁著緊張而興奮的步伐，回憶起曾經的小學，面對這陌生的學校，我的心中有一絲擔憂：

我能學好每一門課嗎？我能成為老師心中的好學生嗎？

我能成為一名合格的中學生嗎？我停下腳步，回憶起曾經的種種：小學不也是這樣嗎？

不試試又怎麼知道？想到這，我毅然向前走去。我四處張望著，看到寬闊的操場，綠色的草坪，有一棟棟大樓，來來往往的學生們個個笑靨如花。

我更加興奮了，但又十分好奇，就像是正翻開乙個百寶箱，不知道里面有些什麼樣的東西，引發人的**慾望。

當我走進教室，教室裡幾乎已經坐滿了學生，我尋了乙個位置坐下。望著陌生的老師，那是乙個很有氣質的老師，她把自己的名字寫在了黑板上，手起筆落，三個大字出現在黑板上。同學們都十分激動，有的不停地敲著手指，有的到處張望著，就像剛出生的好奇鳥兒，來到乙個「新世界」。

我的心也在砰砰跳動著，像乙個鼓在我心裡不停地敲打著。

同學們先自我介紹一下吧。」老師說道。大膽的同學舉起手來說我先來，膽小的臉卻都已經變得通紅，我也低下了頭。

面對新環境的我已經十分緊張，「如果說錯了話豈不要被笑話？」我想道。我不自在地搓了搓手。

但我又想起高爾基寫的《海燕》，裡面的海燕敢於飛向高空，敢於挑戰困難，因為它有遠大的追求。我想：「我應該像海燕學習，要勇敢一些。

於是我聲音洪亮地介紹了自己。從那時起我便暗自下定決心：我要改變自己，成為一名合格的中學生。

新的學期，新的環境，所有的一切都是新的，我要勇敢向前，把自己育成一朵鮮豔的「中學之花」！

2樓：匿名使用者

新學期的感受。

乙個漫長的暑假已過去，迎來的是乙個美好的春天(秋天)。在這萬物復甦的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛鍊，我們不都是乙個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的**，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊！

我們又迎來了新學期，在每乙個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。

今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。

相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

在新學期裡，我有乙個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出乙份努力才會換取乙份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。

沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提公升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。

成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。我即將公升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！

我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！