鍥而不捨金石可鏤和駟馬不和取到不長的意思相同嗎?

2025-04-27 16:05:02 字數 3017 閱讀 4589

1樓:帳號已登出

鍥而不捨金石可鏤和駟馬不合取得半步之功取到不長,這兩個成語雖然都表達了人們在面對困難和挑戰時要枝搭堅持不懈、不屈不撓的精神,但是意思並不相同。

鍥而不捨,金石可鏤」是指只要堅持不懈地努力,就能夠取得成功,就像金石一樣可以被雕琢成美的藝術品一樣。這句話強調了堅韌不拔激搭弊的精神和追求卓越的態度。

而「駟馬明族不合,取得半步之功,取到不長」則是指因為合作不愉快或者團隊內部不和諧而使得工作成果受到了影響。這句話強調了團隊合作和協作的重要性,同時也提醒人們要注意團隊的內部協調和合作。

2樓:碼上來

不一樣的,前者側重於堅持,後者側重於合作。

鍥而不捨,金石可鏤,釋義:只要堅持不雀腔弊停地用刀刻,就算是金屬、玉石也可以雕出花飾。引申為:只要堅持不懈地努力,即使再難的事情也可以做到。

駟馬不和,取到不長,釋義:如果同駕一輛車的四匹馬不往一處使勁,那車子就走不遠。 可以用「互圓沒利共贏」來形容這句話,就是雙方共同努頃族力才能一起創造更好的局面。

鍥而不捨,金石可鏤的意思和出處是?

3樓:教育小百科達人

鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤翻譯:

如果)刻幾下就停下來了,(那麼)腐爛的木頭也刻叢仔不斷。(如果)不停地刻下去,(那麼)金石也能雕刻成功。

出自:戰國 荀子《勸學》

原文選段:故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。

釋義:所以不積累一步半步的行程,就沒有辦法達到千里之遠;不積累細小的流水,就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍,也不足十步遠;劣馬拉車走十天,(也能到達)它的謹好成績**於走個不停。

如果)刻幾下就停下來了,(那麼)腐爛的木頭也刻不斷。(如果)不停地刻下去,(那麼)金石也能雕刻成功。

全文賞析:

勸學》在寫作上的一大特色是通過比喻闡述道理、證明論點。全文除少數地方直接說明道理外,幾乎都是比喻。文中運用了大量生活中常見的比喻把抽象的道理說得明白、具體、生動,深入淺出,使讀者容易接受。

有時作品集中了好些並列的比喻,從同一角度反覆地說明問題。這種手法,在修辭上叫做「博喻」。文中比喻的形式是多種多樣的,有時用同類事物設喻,從相同的角度反覆說明問題,強調作者的觀點。

在文章中,作者有時又採用對比的方法,將兩種相反的情況組織在一起,形成鮮明對照,以增強文字的說服力。

例如,在強調學習必須持之以恆、用心專一時,滲晌汪他不但用了一些並列的比喻,也用了好些相反相成的比喻,他列舉了「騏驥一躍,不能十步」和「駑馬十駕,功在不捨」。

鍥而舍之,朽木不折」和「鍥而不捨,金石可鏤」;以及「無爪牙之利,筋骨之強」的蚯蚓,竟能在地下來去自如,而「六跪而二螯」的螃蟹,卻連乙個容身的小洞也掘不好。

鍥而不捨金石可鏤這句話出自何處?

4樓:百科達人小張張

出自《勸學》(《荀子》首篇)。

此段原文:積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,聖心備焉。故不積跬步,無以至千衫伍裡;不積小流,無以成江海。

騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。

蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄託者,用心躁也。

翻譯:

堆積土石成了高山,風雨從這裡興起;匯積水流成為深淵,蛟龍從這兒產生;積累善行養成高尚的道德,精神得到提公升,聖人的心境由此具備。所以不積累一步半步的行程,就沒有辦法達到千里之遠;不積累細小的流水,就沒有辦法匯成江河告晌大海。

駿馬一跨躍,也不足十步遠;劣馬連走十天,或友或它的成功在於不停止。如果刻幾下就停下來了,那麼腐朽的木頭也刻不斷。如果不停地刻下去,那麼金石也能雕刻成功。

蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒,強健的筋骨,卻能向上吃到泥土,向下喝到地下的泉水,這是由於它用心專一。螃蟹有六條腿,兩個蟹鉗,但是沒有蛇、鱔的洞穴它就無處藏身,這是因為它用心浮躁。

鍥而不捨,金石可鏤的上一句是什麼?

5樓:驕學相長

如果刻幾下就停下來了,那麼腐朽的木頭也刻不斷;如果不停地刻下去,那麼金石也能雕刻成功。

出自:先秦·荀子《勸學》

原句:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。迅凳蚓無爪牙之利,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也。

翻譯咐衫:如果刻幾下就停下來了,那麼腐朽的木頭也刻不斷。如果不停地刻下去,那麼金石也能雕刻成功。

蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒,強健的筋骨,卻能向上吃到泥土,向下喝到地下的泉水,這是由於它用心專一。

勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論說文,是《荀子》一書的首篇。這篇文章分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面,全面而深刻地論說了有關學習的問題,較為系統畝簡旅地體現了荀子的教育思想。

全文可分四段,第一段闡明學習的重要性,第二段說明正確的學習態度,第三段論述學習的內容和途徑,第四段闡述學習的最終歸宿。

文章語言精練,設喻貼切,說理深入,結構嚴謹,代表了先秦論說文成熟階段的水平。

鍥而不捨金石可鏤的意思是什麼?

6樓:溫嶼

近日鍥而不捨,金石可鏤這個話題,相信很多小夥伴都是非常有興趣瞭解的,因為這個話題也是近期非常火熱的,那麼鍥而不捨金石可鏤的意思是什麼呢?

1、 鍥而不捨,金石可鏤意思:不能堅持到底,即使是朽木也不能折斷。只要堅持不停地用刀刻,就算是金屬、玉石也可以雕出花飾。

引伸義為:只要堅持不懈的努力,即使再難的事情也可以做到。

2、 鍥而不捨,金石可鏤讀音:qièér bù shě,jīn shí kě lòu。

3、 出處:戰國-荀況《勸學篇》:「鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。」

4、 近義詞:持之以恆、皇天不負有心人、堅持不懈。

以上就是給各位帶來的關於鍥而不捨金石可鏤的意思是什麼的全部內容了。

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