西湖的春天週記,描寫西湖春天的文章有哪些?

2025-04-26 18:41:21 字數 2629 閱讀 5052

西湖的春天

1樓:旅行風光

西湖文化景觀是世界遺產,西湖的一年四季都很美,但我更喜歡西湖的春天。我是西湖小主人,請和我一起欣賞西湖春天的美景吧。

你看,你看,湖邊的樹木抽出御橘新的枝條,長出嫩綠的葉子,在陽光的照耀下,透著生命的活力,茁壯成長。長長的柳絲在春風中輕盈地舞蹈,像小姑娘的長辮子。一朵朵柳絮漫天飛舞,像純白的雪花,帶來了詩情畫意,可愛的小朋友揮動著小手,在柳絮「雪」的世界中奔跑跳躍,別有一番風味。

你看,你看,公園裡的花兒嬌豔欲滴,競相開放,有紅色、黃色、藍色、紫色、粉色,五彩繽紛。有的兩朵花挨在族神一起,好像在說悄悄話;有的一簇花聚在一起,好像在開聯歡會。蜜蜂、蝴蝶在花間辛勤地忙碌著,採蜜,跳舞。

有時,一陣風吹來,一片片花瓣輕輕飄落,好像天女散花,花瓣落到人們的頭髮上、衣服上、草坪上,連小草都帶著花香呢。

你看,你看,在晴空的映襯下,碧綠的湖水像一面明鏡,青翠的山色倒映水中,一艘艘遊船悠閒地在湖面上盪漾著,像一幅幅美麗的圖畫。走在湖堤上,使我不禁想起了唐代詩人白居易的詩:「孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低兆拆虧。

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。

西湖吸引了五湖四海的遊客慕名而來,人們在湖邊盡情地賞景、玩耍,樂而忘返。

你看,西湖的春天美不美啊,西湖是我心中最美的湖。

描寫西湖春天的文章有哪些?

2樓:總是東張西望

西湖遊記二則》之晚遊六橋待月記。

文/袁巨集道。

西湖最盛,為春為月。一日之盛為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒。與杏拆檔桃相次開發,尤為奇觀。

石簣數為餘言:「傅金吾園中梅,張功甫家故物也,急往觀之。」餘時為桃花所戀,竟不忍去湖上。

由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,瀰漫二十餘里。歌吹為風,粉汗為雨,羅紈之盛,多於堤畔之草,豔冶極矣。

然杭人遊湖,止午、未、申三時。其實湖光染翠之工,山嵐設色之妙,皆在朝日始出, 未下夕舂,始極其濃媚。月景尤不可言,花態柳情,山容水意,別是一種趣味。

此樂留與山僧遊客受用,安可為俗士道哉!

譯:西湖景色最美的時候是春天,是月夜。白天裡最美的是早晨的煙霧,是傍晚的山嵐。

今年春雪很多,梅花被寒氣所抑制,和杏花、桃花次第開放,景觀更是奇特。石簣多次告訴我:「傅金吾園中的梅花,是張功甫玉照堂中的舊物,應該趕快去觀賞。

我當時迷戀著桃花,竟捨不得離開湖上。

從斷橋到蘇堤一帶,綠草成煙,紅花似霧,瀰漫二十多里。歌吹的聲音,如風陣陣傳來;仕女的粉汗,如雨紛紛落下;羅衫紈褲的遊客,多於堤畔的草,真是豔麗極了。

然而杭州人遊覽西湖,卻僅在上午十一時到下午五時之間;其實湖光轎正翠綠之美,山嵐顏色之妙,都在朝日初公升,夕陽未下時才最濃豔。

月景之美,更是難以形容。那花的姿態,柳的柔情,山的顏色,水的意味,更是別有情趣韻味。這種樂趣,只能留給山中的和尚與識趣的遊客享用,那能閉御悔和俗人說呢!

西湖春日的作者簡介

3樓:撒語桖

王安國(1028—1074),字平甫,撫州臨川(今江西撫州)人。王安石之弟。自幼聰明,後來以文章著稱於世。

1068年(熙寧元年)賜進士及第。任西京國子監教授,授崇文院校書,改著作佐郎、秘閣校理。與兄王安石政見不合,非議新法。

王安石罷相後,王安國被呂惠卿排擠罷官。有《王校理集》。

西湖春日的作品賞析

4樓:夢風兒

只有超群的才華,方能摹寫非凡的勝景。詩篇一開端,就用感喟企望的語氣,披露了詩人對西湖的讚賞之情。杜牧因寫過許多描摹湖山的名作,而深受人們推崇,故李商隱有「刻意傷春復傷到,人間惟有杜司勳」(《杜司勳》)之句。

這裡借企慕杜牧來讚美西湖,意思是,怎能得有杜牧那樣的才華橫溢之士來西湖題詩,以讚譽人間的美景呢?寫法上是借客尊主,從側面入題,振起全篇。

人間雖難得有杜牧的才華,但詩人來到湖上,山光水色,賞心悅目,雅興遄飛,於是忍不住吟起詩來。以此,中間四句轉入對西湖春景的正面描寫:西湖邊處處寺院,繚繞著嫋嫋飄動的春煙,時而傳出一陣集合僧人飲茶的鼓聲;孤山下樓臺亭榭,披上了夕陽的霞光異彩,屋角間高插著招徠顧客的酒旗;起伏的山岩中,盛開著萬紫千紅的春花,散發出濃郁的芳香;湖面遊客的畫船,衝破盪漾的波光搖曳前進,水花濺溼了刻畫在船頭上的雙雙翠鳥。

這是十分細膩真切的西湖春光圖。

中間四句,一句一景。寫寺院,在春煙氤氳中響起茶鼓,足見其中香火之盛、僧徒之多;寫樓臺,於夕陽斜照中招展酒旗,暗示早晚遊客不斷,店鋪繁忙。寫山色,以「雜芳」烘染,「燻巘崿」三字,給人以濃香撲面之感(「巘崿」指山。

巘是小山,見《詩經·大雅·公劉》;崿是山崖,見《文選》中張衡《西京賦》李善註解)。寫湖光,借畫舫點綴,「破漣漪」一語,寫出遊船的幽閒和湖水的平靜。無論遊山泛湖,還是尋訪寺院,登臨樓臺,人們所領略的無不是一派賞心悅目、春意盎然的旖旎風光。

這裡採用移步換景的手法,工筆刻畫,不僅描摹出作用於視覺的生動畫面,且從聽覺、嗅覺、觸覺各種角度,使讀者感受到西湖春日的繁忙興旺、欣欣向榮。

尾聯抒寫詩人對西湖的總體感受,意義上同首聯呼應,措辭上也同開端綰合。詩人說,人生難有杜收之才,人間卻幸有蓑衣和葦笠,他在湖上題詩,就算才情不夠,也要駕起漁舟作一名釣翁。詩人眼望西湖風光,戀戀不忍離去,產生了棲身湖山的凝想和雅志。

幸」、「且」兩詞,回應上文「爭得」,使結構緊嚴,渾然一體。

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