1樓：愛貓咪的葉子
我認為寶寶是比巨集衫較安靜的那種，而且也不會亂動別人的東西，也李運不會自己尿褲子，我認哪絕梁為寶寶如果是這種情況的話，就可以安心的送幼兒園。
2樓：煙火裡的星星
家長選擇的幼兒園老師質量很好、**適宜、食宿有保障、環境優美，家長就可以安心無憂地把孩子送過去了。
3樓：呱呱說漫畫
首先需要多帶寶寶去外面與其他孩子多玩耍，讓他知道其中的樂趣，平時練習讓孩子獨自玩耍，與寶寶多交流。
孩子兩歲半就送去幼兒園，哪幾點一定要注意？
4樓：可追憶
先教會孩子一些基本的自理能力，比如穿衣服、穿鞋子等，好的基礎能讓孩子更加從容的面對幼兒園生活。
5樓：墨汁沫沫
孩子自理情況 客觀而言，2歲半和3歲的寶咐舉寶在智力和能力發育上是有所差別的，想提早上學最關鍵是家長要了解孩子自身的情況。 尤其是自己吃飯、穿衣衡陪碧服、上廁所等這些亂伍基本行為是否能夠自理。
6樓：雲清淺
一定需要注意打聽一下幼兒園的老師好不好，幼兒園也會有虐童的現象的，要嚴格把關。
2歲半就放去託兒所/幼兒園,對孩子來說有什麼不好的？
7樓：暢談職場人事
2歲半就放去託兒所／幼兒園，對孩子來說不好的地方在於分離焦慮就會更加明顯。
在父母沒有辦法的情況下，2歲半送幼兒園總比被帶離父母身邊，跟老人回老家要好。但根據小朋友心智發展的規律，所以一般是建議3歲以後再送幼兒園，部分孩子可以在3歲以前獲得良好的自理能力和社交能力，這樣的也可以考慮早送。
2歲是處於分離焦慮、自我意識敏感期的關鍵時刻，一般2歲半的孩子不會與其他人同玩，開始有了比較強烈的「我的」意識，分享意識不明確，不建議強行進行社交活動，很多事情都想自己做，但能力上達不到，缺乏有效引導就會更加敏感和焦慮。
再如果與父母日常互動也不是特別好，安全感不足，分離焦慮就會更加明顯。
如果能排除掉老師粗暴或者沒耐心的問題，題主應該從自身入手來解決哭鬧的問題，下班回家後，父母多陪伴有效時間，讀繪本，玩遊戲，不要太過關注幼兒園的生活，加強親子聊天互動，日常教育不要以強硬為主，多引導，多培養孩子的自理能力，尊重她的個人意見。
安全感增加後，哭鬧的現象應該會慢慢緩解。
兩歲半的孩子不該送去上幼兒園，這是為什麼呢？
8樓：24hous汽車
大多數中國家庭的孩子都是三歲的，他們會被送到幼兒園，但有些家庭由於某種原因，老人不帶孩子，父母也需要工作，所以三年內就要把孩子送到那裡，但作為父母擔心幼兒園不適合，乙個孩子兩歲半，好嗎？兩歲半上幼兒園的話弊大於利。
<>兩歲半的孩子語言表達能力還不完善，他甚至不能把在幼兒園裡的遭遇，有完整的句子，向家長清晰的表達，所以家長就不會通過孩子瞭解他這一天中在幼兒園的經歷。而且兩歲半的孩子由於表達能力和自理能力都太弱，在幼兒園，如果不能得到及時和全方位的照顧，那麼，孩子會受委屈。兩歲半就上幼兒園，它的好處在於，可能從小就可以跟同齡人一起生活，對於他的社會性會有所幫助。
首先，兩歲半的孩子是否上幼兒園取決於個人情況。只要孩子能說話，餓了或想上廁所，他就可以把孩子送到幼兒園，只要他能用言語表達自己。然而，有些嬰兒發育相對較晚，兩歲半時不能說話。
在這種情況下，最好不要把孩子送到幼兒園。
幼兒園的選擇非常重要，家長在知識之前就把孩子送到幼兒園，更願意帶孩子去幼兒園，年輕的幼兒園老師雖然年齡比經驗豐富的老師大，但是對於年輕人來說，老師們會更熱情的耐心，從幼兒期就更受寶寶的喜愛，找到乙個他喜歡的老師對寶寶來說非常重要，這樣寶寶就可以準備好上幼兒園了。
如果孩子太小，一定要選擇一所孩子很少的幼兒園。由於乙個幼兒園乙個班有兩個老師，如果班上有很多孩子，老師根本不能照顧他們。因此，即使學費稍微貴一點，你也應該選擇一所入學人數較少的學校。
她是乙個很好的朋友，能極大地發揮定期、有規律、有計劃的男朋友的優勢，而且孩子們在家裡也知道很多知識，孩子們，家長們用特別輕鬆的句子簡單地說幼兒園的孩子們，爸爸媽媽是阿亞圖拉，以下幾點：一定要找到合格的幼兒園，和託班在一起。
9樓：耐心且柔潤的行家
覺得兩歲半的孩子不應該上幼兒園，因為孩子的心智尚未成熟，現在去幼兒園容易對孩子的心理發展造成創傷，而且由於孩子年齡較小，無法學到真正的知識，這只不過是在浪費孩子的童年。
10樓：秋出滑寸
不應該送去學校，因為這個時候的孩子都比較認真，而且特別依賴父母，所以這個時候送去學校的話會讓孩子內心特別的敏感，沒有安全感，也有可能會讓孩子在幼兒園被欺負。
11樓：西紅學姐
不應該。這個時候孩子的理解能力不是非常的好，同時身體素質也不是非常的好，所以這個時候不應該讓孩子上幼兒園，不利於孩子的發展，會給孩子造成很大的壓力，這屬於拔苗助長的教育方式。
12樓：山西巨集盛星辰
應該，是因為這個時候已經達到了適齡兒童的年齡，可以進入幼兒園的小班學習，可以提高孩子社交能力 ，可以讓孩子怎麼學習，可以提高學習成績。
13樓：栽由式紀諗炯刺
不應該。這個時刻孩子的瞭解能力不是很是的好，同時身段素質也不是很是的好，所以這個時刻不應該讓孩子上幼兒園，倒黴於孩子的成長，會給孩子造成很大的壓力，這屬於欲速不達的教訓體式格局。
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