學科教學語文考不了教師編制

1樓：阿肆聊娛樂

考不了的。

學科盯檔畢教學（語文）凱芹這個專業屬於教育碩士。

不光教師招聘稽核不通過，連報考公務員都有限制，因為它不是屬於中國語言文學類。

教師編制考試。

地區不同，所報考的條件也不一樣，但是不論在**考，持有教師資格證。

是招聘時最基本的要求。

教師編制考試筆試科目。

基礎知識部分：內容基本包括教育學、心理學、教育心理學。

新課程改革、教師職業道德。

教育法律法規。

基礎等學科。

專業知識部分：一是對基本專業知識的考察；二是對基本知識技能綜合運用的考察；三是對本學科課程教案編寫的考察。但是因為地方的不同考試內蠢纖容也有所差異，所以還是要以當地的考試內容為主。

教師編制筆試考查重點能力與教師資格相同，更偏重專業素質和能力的考查。中小學有所不同。在筆試中，公共基礎知識。

是所有專業都要考的，內容是一樣的；專業知識是分專業考的，中、小學的內容也是一樣的，但其中的教案設計部分是分小學和中學的。

以上內容參考：百科-教師編制考試。

2樓：雨落長安

怎麼可能考不了呢？學科教學（語文）、課程與教學論（語文），這兩個研究生專業就是專扮悄門用來考教師的，反而很有優勢，這都不能拍缺豎考的話，就沒有研襲大究生專業能考了。

學科教學語文考不了教師編制嗎？

3樓：塔羅星座屋

是的，學科教學語文專業屬於教育碩士。

教師編制稽核不會通過，因為學科教學語文專業不是屬於中國語言文學類。對於教育碩士沒有具體沒有明確說明屬於什麼類別，對於這個專業具體的作用也沒有過多的介紹，需要諮詢教務處。可以再去考現當代文學，英語發揮不好可以手察遲努力學習。

介紹。1996年4月，***學位委員會。

通過決議設定教育碩士專業學位（，並於1997年開始招生試點工作。教育碩士專業學位在我國的設定，為中小學教師獲取研究生學位開闢了渠道。開設教育碩士專業學位，教師可以系統地學習新知畢李識，掌握學科的前沿，得到教沒鬥育研究的培養。

學科教學語文考不了教師編制嗎?

4樓：慈如風

能考教師編制，它屬於教育學。

學科語文碩士可以考教師編制嗎?

5樓：環球網校職教**

專碩生可以考取教師編制。只要是國家承認的學歷都可以考取教師編制，只不過不同的學歷能夠考取的教師資格不同。

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。

非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年(實際操作中，一般只簽訂一次合同)並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

編制教師優勢：

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱公升高而公升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉公升和工齡方面，一般無法保證。

近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。