1樓:offercoming留學
1,重音。在朗誦藝術中,我們朗誦的文學作品中的語句,是由若干的詞或片語組成的,但一句話中它們之間的關係總有重要和次要的區別。對那些重要的詞或片語,要運用輕重對比的手段加以強調,給予突出。
對於這些被強調、突出的詞或片語就是重音。
2,停連。停連,局攔旁是指有聲語言表達思想感情的重要技巧之一。在播音的語流中聲音的休止、中斷,屬於停頓;那些有標點而不顯示中斷的地方屬於連線。
停連要按文意、合文氣、順文勢,自如地服從思想感情運動的需要。
2樓:冷暖閬中人
重音和停連者做的意思:
1、重音是在一篇稿件當中,我們為了達到情感表達的需求,需要著重強調的詞或者片語,就是重音。重音的運用方法大致可以分為強弱法、快慢法、虛實法。
2、停連是乙個包括兩個方面的問題。停,指停頓,連指連線。有停頓,有連線才能更好地傳情達意。
停頓和連線都是有聲語言行進中顯示語意、抒發感情地方法。無論停或連,都是思想感情發展變化的要求,而不是任意的。停頓是思想感情運動狀態的繼續和延伸,而不是思想感情的終止、中斷和空白。
停連的作用:
1、是朗讀者。
調節氣息的需要和結果。
2、是準確、鮮派嫌歲明、生動的表達語言內容的需要,可以起到顯示語句脈塵睜絡的作用。
3、起強調、突出重點的作用。
重音和停連
3樓:瀕危物種
重音]朗讀時,為適應傳情達意的需要,對語句中的某些詞語或短語以重讀的形式加以強調。
符號:一般用著重號「.」標示在詞語下面。
停連]指朗讀語流中聲音的中斷和延續。聲音的中斷即停頓,聲音的延續即連線。無論是停還是連,都要與文章思想感情的變化相適應,不是任意的。
符號:停頓,用「∨」標示在詞語之間的上方,不限標點處,句中有時也有小停頓;連線,用「∧」標示在詞語之間的上方,標明是為了表達的需要,在此處需要一口氣連貫地讀下來,有標點也不停頓。
示例:小草﹀偷偷地從土裡﹀鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子裡田野裡瞧去一大片一大片﹀滿是的。
坐著,躺著,打兩個滾,︿踢幾腳球,︿賽幾趟跑,︿捉幾回迷藏。風﹀輕悄悄的,草﹀軟綿綿的。
可惜了,手機打字沒法加重音符號。)
朗讀重音和停連如何確定
4樓:唯一有點
朗讀時重音具有強調作用,突出目的的中心詞、體現邏輯關係的對應詞、渲染感情的關鍵詞都是重音所在的位置,需要更突出更明確的表達出來。
例句:一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼,山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。——朱自清《春》
停連是為了讓語言目的表達的更清楚,位置是要根據內容認真分析得來,有時還要甩掉標點符號的束縛,需要服從內容和情感。
作用:1、組織區分,使語意明晰。
2、造成轉折呼應,使邏輯嚴密。
3、強調重點,使目的鮮明。
4、並列分合,使內容完整。
5、體現思考判斷,使傳情更加生動。
6、令人回味想象,創造意境。
如何確定重音,斷句停連的位置以及如何表達?
5樓:網友
如果你讀音準確的話,可以通過讀音確定。否則只能背下來。
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