1樓:網友
激發當代青年對歷史學習的興趣,培養青年人對中國優秀傳統文化的自信心和自豪感,使青年人在充分認識和理解中國優秀傳統文化的基礎上,掘扮繼承和發揚傳統文化,為中國優秀傳統文化注入新鮮的血液,同時要發揮革命文化的內在優勢,讓革命先輩們的「紅色基因」代代傳承, 同時實現對中國優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展,使中國優秀傳統文化煥發出生機和活力,增強中國優秀傳統文化在新返配時代背景下判世灶的生命力,向世界展現中華文化的獨特魅力。
2樓:帝青狸
首先,充分利用歷史人物、事件的跌宕起伏的充滿傳奇故事情節來吸引青少年學生,引起他(她)們的強烈和奇心和探索的興趣。如張騫二次去西域的曲折離奇以及西域特有的人文、地理、風俗等明彎耐吸引學生學習思考。
其次,適當組織學生參觀歷史文化古蹟,緬懷革命先烈和文化名人的光輝業績。南昌是「八一起義」打響第一槍、人民軍隊誕生的地方,參觀「八一起義紀念館」和「新四軍軍部舊址」等對學生進行革命傳統教育、人生觀、價值觀教育、愛國主義教育、艱苦樸素、勤儉節約的教育等等,可以激發學生的學習歷史將來報效祖國的強烈意識。參觀「滕王閣」、八大山人紀念館、繩金塔、萬壽宮等了解古代南昌的歷史和文化,激發學生對祖國古代優秀文化的熱愛,樹立民族自信、文化自信和民族自豪感。
第三,利用現代化教學裝置**精彩的歷史**引發學生對歷史的興趣,現在學校教室都配備了一體機。青少年學生往往對影象、聲音、**等直觀材料有濃厚的興趣。可以**現在正熱播的《覺醒年代》等優秀的歷史題材電視劇集,讓學生感受自新文化運動和「五四運動」以來陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅、***、***等對中國道路的探索,理解前輩們救國救民的堅辛和今天幸福生活來之不易。
第四,鼓勵學生在假期多看看古典**和歷史題材的文學作品,並寫讀後感在黑鬧帆板報或者qq群或微信群展示激春。通過寫文章培養學生學習歷史興趣,通過寫作能力和水平。
第五組織歷史故事會、朗誦會、歷史知識競賽等活動來激發青少年學生對歷史學習興趣,提高青少年學生的心理素質和語言表達能力。
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