教育的隱形功能是指計劃之外的事情，除了班風校風還有哪些呢？

1樓：寫好車的事

還有學風。班級風氣加上學習風氣等於學校風氣。我們都是學校的乙份子，我們都期待看到我們學校更美好的明天。

因此，為了學校的未來，讓我們一起努力，從小做起，腳踏實地，樹立良好的校風，共創輝煌。

校風就是學校的精神。體現在學校各類人員的精神風貌上，體現在學生的學風、教師的教風、學校幹部的作風、每個班級的班風，也體現在學校的各種事物和環境中。學校。

班風，即班級氣氛，是班級成員營造的集體氛圍。學風有兩層含義，一是指學校的學術精神、學術態度、學術原則；另一種是指學生的行為規範和思想品德的集體表現，是學生在學習過程中的精神面貌。

班級興旺就是學習興旺，學習興旺就是學校興旺，學校興旺就是學校興旺！親愛的同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，做乙個自覺遵守校規、班規、班規的好學生。，我們握著成功的鑰匙，為班級爭光，為學校增光添彩！

為了我們自己，為了每乙個關心我們的人，為了實現我們共同的理想，為了我們北中今天和明天的輝煌，讓我們手牽手，心連心，以夢想為航，努力奮鬥，並呈現最好的一面。它是學校立校之本，是全體師生在工作、學習、生活中共同的精神面貌。

學校就像我們的家，與我們每個人都息息相關，所以我們肩負著維護校風和紀律，為學校爭光的責任。班風正規，學風濃厚，校風純正。讓我們從自己做起，做乙個自覺遵守校規、班規、班規的好學生。

這樣一來，我們就等於抓住了成功的關鍵，也就等於為班級爭光了。讓我們攜起手來，心心相印，努力拼搏，努力拼搏，堅持夢想，執著追求，讓青春在努力中閃耀，讓生活在奮鬥中英姿颯爽。

2樓：墨曦離

除了班風校風還有學校文化，老師的教學方法，社會環境，學生素質，學生行為道德，這些隱性功能，主要就是不在預期內和計劃內的功能。

3樓：蓉淼經驗之窗

除了班風班規，還有一些課程表，以及老師本身，還有校園的環境，以及班會，還有老師讓看電視電影都是的。

4樓：金牛

還有孩子的素質方面，行為方面，道德方面，教育方面和三觀方面。因為這些方面對乙個孩子來說很重要，而且也可以決定乙個孩子的發展前景，所以家長一定要注意這些方面的問題，千萬不要毀掉孩子。